如何做好民工小學(xué)班主任工作-資料下載頁
2025-10-08 15:35本頁面
【正文】 程度上還受他所在的班集體的影響，而一個班集體的良與萎，在很大程度上取決于該班的班干部們。班干部對整個班來說有著“以點帶面”的作用，是班主任的左右手。因此，只要選擇和培養(yǎng)好班上的班干部們，班主任的工作也就變得更加輕松了，班上的班風(fēng)也就變得正了?？傊?，做好班主任工作，最終歸結(jié)為一個“心”字。即對工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。第五篇：如何做好小學(xué)班主任工作如何做好小學(xué)班主任工作班主任是學(xué)校教育工作的組織者,實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,是學(xué)生德、智、體、美諸方面發(fā)展的指導(dǎo)者。在教育教學(xué)改革日新月異的今天,素質(zhì)教育要求班主任要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。因此,作為“班集體靈魂”的班主任,必須充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任工作,平平淡淡,跟小學(xué)生打交道,簡簡單單,似乎人人皆可為之。實際并非如此,小學(xué)班主任面對的是7歲——112歲的兒童,工作更加繁重。那么,怎樣才能做好小學(xué)班主任工作呢?在此,淺談自己的幾點粗淺認識。一、親近學(xué)生,了解學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系高爾基曾經(jīng)說過“誰最愛孩子:,孩子就會愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?體貼關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。只要肯于對學(xué)生付出愛,付出更多的時間與他們交流,建立民主和諧的師生關(guān)系,那么,教育就會取得事半功倍的效果。二、親近學(xué)生,了解學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系高爾基曾經(jīng)說過“誰最愛孩子:,孩子就會愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?體貼關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。只要肯于對學(xué)生付出愛,付出更多的時間與他們交流,建立民主和諧的師生關(guān)系,那么,教育就會取得事半功倍的效果。樹立師生平等的觀念,尊重每位學(xué)生的人格。人最根本的內(nèi)在驅(qū)動力是其所追求的自我價值,這需要一個良好的受尊重和受重視的成長環(huán)境和相關(guān)的發(fā)展主體性的教育條件。對于學(xué)生,如果缺乏被尊重的情感體驗,就無法形成健康積極的人生價值觀。俄國教育家烏申斯基指出:“如果教育者要從多方面來培養(yǎng)人,那么他首先應(yīng)該從多方面來了解學(xué)生。”班主任要深入了解學(xué)生,可采取觀察分析、資料分析、個別談話、調(diào)查等方式,如制定《學(xué)生情況調(diào)查表》,自設(shè)調(diào)查項目,內(nèi)容可包括學(xué)生的過去和現(xiàn)在、學(xué)生成長的家庭環(huán)境和經(jīng)常接觸的人或事、學(xué)生的優(yōu)缺點和特長愛好、甚至他們苦惱和憂愁。只有全面了解學(xué)生的心理活動,才能打開學(xué)生心靈的大門,找到適合他們個性特點的教育途徑與方法,有的放矢地實施教育并取得預(yù)期的教育效果。加強師生交流,關(guān)心每一位學(xué)生的成長。工作中,班主任要主動親近學(xué)生,通過跟他們做游戲、聊天,了解他們的性格特點,關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活、課外生活。通過活動觀察,不但能掌握班上的總體動態(tài),而且可以拉近與學(xué)生的距離。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,做到正直無私,使學(xué)生對自己“既親近又崇拜”,既認定自己是值得信賴的老師,又把自己當(dāng)作好朋友。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以適應(yīng)新形式的需要。在當(dāng)今信息時代,學(xué)生已經(jīng)不是那種五分加綿羊的類型,聽老師的話就是好孩子的時代早就過去了。歌星,明星,游戲機,電腦,商務(wù),網(wǎng)絡(luò),變化之快,令人目不暇接。因此,要把握學(xué)生的脈搏,必需學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,跟上時代發(fā)展的需要,才不會遇到問題不知所措,一籌莫展。
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