【正文】 ，舉行象棋、摜蛋比賽，并向優(yōu)勝者和參與者發(fā)放獎品。1維護在經(jīng)營中被無良乘客毆打的駕駛員權益，積極維權。對受傷駕駛員進行慰問。1對每月評選出的3輛最佳車輛進行獎勵和表彰。1車輛標識標識損壞的，免費粘貼。1請消防專業(yè)人員，對從業(yè)人員進行培訓。第五篇：和諧勞動關系學校建設和諧勞動關系的有關問題和諧的勞動關系，是確立勞動者與用人單位勞動穩(wěn)定的基本前提。現(xiàn)實中大量存在的事實勞動關系與勞動合同法律適用有密切聯(lián)系，應如何有效地解決勞動者與單位的相互關系，使的學校工作得以有效高效的開展，我們在這方面做了一些有益的探索。一、注重人才發(fā)展，促進在職教師樂教重教學校最大的財富就是人才。所以，我們學校特別注意對在職教職工的工作積極性的調動。學校多方籌措資金，努力不斷改善教職工的辦公條件。去年，學校為全體教師更新了辦公桌椅；冬天來臨，為各年級組辦公室配備了取暖器；在各年級組辦公室安裝了互聯(lián)網(wǎng)線并配備了電腦。大大的改善了辦公環(huán)境，提高了教師的辦公效率。為了不斷提高教師的業(yè)務水平，教導處和教研處制定了一系列的制度，為教師進修和繼續(xù)教育大開方便之門。學校采用“請進來”、“走出去”的原則，請相關專業(yè)的專家到校開講座；學校先后安排不同學科教師到合肥等地以及周邊省市示范學校聽課學習；每年暑假，學校都有計劃地安排一些學科的骨干教師到高校進修學習。絕大部分的教師的專業(yè)水平都有了長足的進步，學校的教學成績也因此得到不斷提高。學校工會還制定了福利制度，每年為全體教師體檢一次。不管哪位教職工家有了紅白喜事，校工會都主動上門，將服務送到家，將學校的關心送到教職工的心里。二、讓夕陽更紅，關愛退休教師隨著時間的推移，一些老教師逐漸到了退休年齡。很多退休教師在學校干了幾十年，對十七中有著深厚的感情。他們從工作崗位退下來，但是，心還一直關注著學校的發(fā)展。這是一筆寶貴的財富。學校很注意利用這筆財富。在征求退休教師個人意見的基礎上，我們安排一些身體好的老教師干些力所能及的工作。近年來，我們分別安排了一些退休教師對年輕教師和剛分配到我校的新教師進行結對指導。讓退休教師經(jīng)常去聽他們的課，為他們的專業(yè)知識提升提供經(jīng)驗支持，以便使青年教師迅速成熟起來。我們還準備聘請一些有熱心的老教師分別擔當?！瓣P工委”領導和“退教協(xié)”領導。此項工作正在籌劃中。三、強化民主管理，推行教代會制度為了推進校務公開，也為了能廣泛地傾聽一線教師對學校建設的意見和建議，我校多年來堅持一年舉行一次教代會。學校的每一項制度和規(guī)定，我們都要聽取全體代表的意見，都要經(jīng)過教代會的審批后推行。這就避免了“一言堂”，也杜絕了“長官意識”等不科學的管理方法。多年來，我校通過教代會，收到了幾十項“議案”。它們涉及到學校管理和建設的方方面面。各個職能部門對“議案”提出的好的建議和好的方法，認真梳理認真辦理認真落實，使得學校管理工作不斷上臺階，學校辦學水平也不斷提高。教代會制度，架起了一座學校與全體教職工溝通的橋梁，為全體教職工參與學校管理和學校建設提供了一個廣闊的平臺，受到了上級主管單位和全體教職工的一致好評。四、以理服人，以情感人，建立和諧的干群關系干群關系，是每一個單位都務必面臨的一個重要而又復雜的關系。處理不好，會對整體工作造成不可估量的后果。干群關系，是管理與被管理、服務于被服務的關系。我校校級領導班子向來重視創(chuàng)設和維護一個和諧的干群關系。在提拔從教研組長、年級組長和中層管理人員等各級干部時，學校都要廣泛地聽取教職工的意見，讓全體教代會代表推薦候選人，決定聘用前還要公示一周以上，試用期不低于一學期。每年的教代會，還要求全體代表給各級干部評分，做為保留職務、晉升和發(fā)放績效工資的標準。讓全體干部時時受到全體教職工的監(jiān)督之下，避免了管理干部產(chǎn)生凌駕于教職工之上的錯誤思想。學校還形成了一個管理干部的理念：想干事的給機會，能干事的給崗位，干成事的給地位。多年來，我校干群之間很少發(fā)生矛盾沖突。干部的服務理念正在形成，全體干部的服務水平也在逐步提高。五、注重各年級組間的協(xié)調兩年前，我校開始推行以年級組為中心的教育教學管理模式。雖然，這種管理模式，在當今教育界已是司空見慣，但在我校是個新事物。因為要推行這種新的管理模式，就必須打破原有的管理模式。在破舊立新之際，勢必會產(chǎn)生一些新的矛盾和新的問題。這就要求管理者去研究這些新的矛盾和新的問題。為了更好的推進這種管理模式，學校從該項制度推行之初，就注意各年級組間的工作協(xié)調。首先，我們在選聘年級組長時，就考慮各年級組長間要有和諧的協(xié)作關系。彼此間能夠坐在一起研討本職工作。其次，適時的建立年級組管理制度和年級組長職責。同時，針對不同年級學生特點，設計出有梯度性的具體管理方法。六、以人為本，關愛退休教師家屬及遺孀的安置我校是個偏遠學校。近年來，我校陸續(xù)有些老教師退休，也有一些高齡老師逝世。于是，我們就將面臨這些老師的遺孀，她們大多是沒有工作的年老的女性，丈夫的退休或去世，給她們的生活帶來了困難。學校本著以人為本的管理理念，誠心地關注她們的晚年生活。我們的具體做法是，對身體好的教師遺孀，安排她們在學校干些力所能及的工作，每月給她適當?shù)难a貼。對年老體邁的教師家屬或遺孀，我們想辦法為她們申請?zhí)乩钛a助。多年來，這些老教師的家屬或遺孀，都能老有所養(yǎng)安享晚年。總之，要想建設和諧勞動關系，學校管理者就要多深入群眾，多去研究在新形勢下產(chǎn)生的新型勞動關系，與時俱進的解決好這些關系。只有這樣，才能建設和諧校園，也才能促進學校各項工作不斷上升到新的臺階，學校的管理才能見效益。談談工會在構建學校和諧勞動關系中的作用武進區(qū)洛陽中心小學 李燦炳學校工會作為教職工利益的代表者和維護者，必須以維護教職工的利益作為自己的基本任務。教職工的權益得到了保護，就能進一步地促進學校勞動關系的和諧與穩(wěn)定。同時，工會是學校行政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，它在構建學校和諧勞動關系中起著不可替代的作用。對學校來說，只有構建和諧的勞動關系，教職工的合法利益才能得到實現(xiàn)和維護，全校上下才能同心同德，共謀學校發(fā)展，共建和諧校園。我們充分認識到工會在學校改革發(fā)展中的重要地位和作用，著力構建和諧的勞動關系，使教職工的權益得到了充分的保障，調動了教職工的積極性和主動性，促進了學校各方面工作得到穩(wěn)步協(xié)調發(fā)展。一、重視學習一是加強了對教師的師德教育。我們組織教師學習師德模范、十佳愛生標兵的優(yōu)秀事跡，舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，組織女教師參加“我的美麗故事”證文演講比賽，開展“五一帷幄標兵崗”爭創(chuàng)活動，啟動“168”愛生活動。通過各種形式的學習和活動，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神。二是學習教育教學法律法規(guī)。工會組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《勞動法》，學習“五五”普法讀本并組織普法考試，學習《武進區(qū)教育政風行風建設十六條措施》、《武進區(qū)教育系統(tǒng)廉潔自律六條禁令》等，增強了教師的法律意識，懂得了依法執(zhí)教的重要性，也讓教師懂得了在教育教學活動中如何保障自身的利益，充分提高了教師自覺維護自身權益的積極性。二、維護權益，為教師提供更多的學習機會，享受更多的學習權利。一是采用“請進來，走出去”的方式，請專家、行家來校作講座和輔導，派教師外出學習、聽課、交流，擴大教師的知識視野，增長教師的見識。二是鼓勵教師撰寫教育教學論文、案例，參加各級各類的評比，在各級教育報刊上發(fā)表。三是鼓勵教師積極參加教科研，要求每個人都有一個研究課題，結合自己的教育教學實際進行探索和研究，這既是提高自身素養(yǎng)的需要，同時也為自己以后參加評先評優(yōu)、職稱晉升作必要的準備。四是鼓勵教師參加在職業(yè)務進修和學歷進修，對自學或函授大專、本科畢業(yè)的教師，學校都給予一定的經(jīng)濟獎勵。目前，學校具有中學高級教師職稱的教師有7名，本科率達50％。五是開展青年教師教學基本功競賽，每年下半年，工會組織青年教師參加基本功競賽，至今已連續(xù)舉辦了二十屆。學校還根據(jù)教師需要開展各種培訓，先后開展了課件制作培訓、辦公自動化培訓、網(wǎng)絡運用培訓、動畫制作培訓等。這種菜單式培訓，極大地提高了教師的專業(yè)素質。近幾年來，學校在比較困難的情況下，想方設法提高教師的福利待遇，讓教師安心工作。、參與權和監(jiān)督權。一是發(fā)揮教代會的作用，學校的重大決策、事關教師切身利益的大事、學校管理制度的出臺等，都經(jīng)過教代會討論審議，促進學校民主政治建設。二是實行校務公開，學校櫥窗設立固定的校務公開欄，如教育收費、招生、評先評優(yōu)，職稱評定等重點或熱點問題都在校務公開欄內公布，或通過校園網(wǎng)發(fā)布。工會在校務公開中發(fā)揮了應有的作用，使教職工對學校重大事項有知情權、參與權和監(jiān)督權，教師的主人翁意識得到了升華。學校關注中老年教師的健康狀況，在工作安排中盡可能減輕他們的勞動強度。每年上半年，學校組織全體教職工參加體檢，深受教職工的歡迎。三、開展活動學校工會每學期都制定了相關的活動計劃，對每一次活動都制訂了詳細的方案，使教工活動具有較強的針對性和實效性。每年春節(jié)，洛陽鎮(zhèn)政府都要組織各種活動，我們組織教師參加鎮(zhèn)政府舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會、乒乓和象棋比賽、“三八節(jié)”婦女文體活動。學校上半年組織教職工文娛活動，下半年開展教職工趣味運動會。平時鼓勵教師鍛煉身體，組織教師學習健身操，教師自發(fā)地跳健身舞。我們把部分活動經(jīng)費發(fā)放到工會小組，工會小組長組織小組成員開展形式多樣的活動。哪位教師過生日，大家給他（她）送上祝福的話語；雙休日，小組成員到茶室休閑一下，放松一下??開展這樣小型多樣的活動，既融洽了同事之間的關系，增進了感情，又為學校節(jié)約了一定的經(jīng)費。每年“三八”節(jié)，學校領導班子成員為每位女教工送上一束鮮花、一句問候；每一位教師的生日，送上一盒生日蛋糕表示祝福。四、獻出愛心。教師患病、住院，女教職工生孩子，教師家庭遭遇不測，學校行政、工會都及時組織人員探視、慰問，為他們送去組織的關懷、同事的愛心，讓教師感受到，學校不僅是大家學習、工作的場所，更是一個溫馨的家。退休教師是學校的寶貴財富，他們?yōu)閷W校的教育事業(yè)，為學校的發(fā)展作出了重要貢獻。我們尊重退休教師，為他們辦好事，辦實事。每年四月份，工會組織退休教師一日或兩日游；五月份組織退休教師體檢；十月份為年滿七十、八十、九十歲的退休教師祝壽，為他們慶金婚，給他們奉上長壽面、祝壽蛋糕；新年來臨之際，組織退休教師迎新春茶話會。每年寒假、暑假，工會組織人員“送溫暖”、“送清涼”。青年教師是教師隊伍中的有生力量，學校不僅要關心他們的專業(yè)成長，也要關心他們的生活和婚姻問題。學校安排好遠道青年教師的食宿，為他們的生活提供方便。熱心的教師為大齡青年教師的婚姻出謀劃策，給他（她）們牽線搭橋，解決他（她）們的婚姻問題。經(jīng)過不斷的實踐，我們進一步認識到，和諧的勞動關系是構建和諧校園的基礎。我們要堅持以人為本的思想，處處為教師的切身利益著想。工會更要在構建和諧勞動關系、建設和諧校園中發(fā)揮重要作用，切實維護好教職工的權益，讓和諧的春風吹遍校園