【正文】 生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密或一個(gè)品質(zhì)或特長(zhǎng)；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘?? 要求：把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。三．想象作文： 題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風(fēng) 雨螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥提示：從以上的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或三個(gè)，想一想它們之間會(huì)發(fā)生什么事，把它們寫下來(lái)。要求：請(qǐng)自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級(jí)組（D卷）一． 半命題作文：題目：我最想過(guò)的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂(lè)有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過(guò)哪個(gè)節(jié)？可以說(shuō)說(shuō)原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。要求：把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。二． 命題作文：題目：無(wú)法抹去的記憶提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：請(qǐng)你寫一篇讓你感觸最深的記憶。注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。第五篇：半命題作文半命題作文半命題作文就是限定一半的內(nèi)容,留出一半的內(nèi)容由學(xué)生們填寫的作文命題形式。這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多。從本質(zhì)上說(shuō)，它只限定了一個(gè)寫作范圍，而選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的的自由留給了作者。一、半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，因?yàn)轭}好一半文，一個(gè)好的文題直接關(guān)系到文章的成敗。一般來(lái)說(shuō)，半命題作文，都給出了一些提示性的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，在補(bǔ)題時(shí)，我們既可以從中挑選，也可以另選佳詞妙言。在此介紹幾種補(bǔ)題技巧，希望大家能補(bǔ)寫出正確、鮮明、新穎的標(biāo)題。（1）反彈琵琶唱新調(diào)反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維，讓思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如作文題《我渴望》，大部分考生希望得到或體驗(yàn)的都是美好的內(nèi)容，如：成功、幸福、父愛(ài)、母愛(ài)等。很少有希望得到痛苦、遭受苦難的，有一位考生就擬題為《我渴望苦難》。此題正是違反了人們的常規(guī)要求和正常思維模式補(bǔ)題的，十分吸引人。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，一下跳出了常規(guī)思維，仿佛到了另一個(gè)天地，會(huì)有許多想說(shuō)的話，有許多想表述的想法，也有許多想經(jīng)歷而沒(méi)有經(jīng)歷的事情，在想像中遭受苦難，新奇有趣，作者有了展示自我、體驗(yàn)苦難的廣大空間。（2）去俗取新辟蹊徑作文貴在出新，關(guān)鍵是題材出新，考場(chǎng)作文，最主要的還是突破一個(gè)“新”字。只有辟俗取新，另辟蹊徑，才能奪魁。如作文題《，謝謝你》，大部分考生寫的無(wú)非是爸爸、媽媽、班主任、朋友、警察之類的寫俗寫爛的題材，而另一位同學(xué)，卻大膽求異出新、出人意料地寫了《孔子，謝謝你》，真心感謝數(shù)千年的孔子，用他那充滿哲理意味的話語(yǔ)挽救幾近懸崖的他，著力走出一片作文新天地。（3）聚焦熱點(diǎn)巧構(gòu)思當(dāng)今世界，新事件、新現(xiàn)象、新話題成出不窮，我們?nèi)裟馨堰@些“熱點(diǎn)”引進(jìn)自己的作文，定能使自己的文章出新出彩。如作文題《我渴望》，一位考生在這半命題作文中表達(dá)了“渴望地球母親不再流淚”的強(qiáng)烈愿望，這是所有地球人的共同心聲。其實(shí)，作者選擇社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，即環(huán)保問(wèn)題。（4）吃透題意巧構(gòu)思首先要將題目本身的意思全面理解，分析透徹，不能漏看一字，不要誤釋一詞。如作文題《讀》，此處的讀除了一般意義上的閱讀之外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思。因此，讀的對(duì)象樂(lè)意是書報(bào)雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象。一位考生補(bǔ)題為《讀父親》，標(biāo)題就新穎獨(dú)特，文中把父母比為“一本包含哲理的書，書頁(yè)間流露著偉岸、正直”，形象生動(dòng)，耐人可讀。二、布局謀篇對(duì)于半命題作文，在填充題目時(shí)，已經(jīng)對(duì)文章的立意有了一次思考。行文時(shí)的要求與命題作文一樣的。需要圍繞著文章的立意做全面的考慮。文章是通過(guò)敘事表達(dá)感情，還是通過(guò)擺事實(shí)、講道理論證觀點(diǎn)，亦或是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，寫出有個(gè)性的文章。如果圍繞文題寫記敘文，應(yīng)注意以敘述為主，兼用多種表達(dá)方式，或描寫抒情，或夾敘夾議，充分挖掘事件主題，巧妙布局，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，情感濃郁。寫議論文力求通過(guò)典型的論據(jù)來(lái)論證觀點(diǎn)。可以引用發(fā)人深思的名人名言，催人奮進(jìn)的名人事例。此外，還要注意不能全文堆砌事例而缺少理論分析，“例”與“析”相輔相成，“例”是論證觀點(diǎn)的材料，而“析”是點(diǎn)明材料如何論證觀點(diǎn)，二者缺一不可。若寫散文，則要注意“形散而神不散”。不要忘了在文中時(shí)時(shí)唱響“主旨”。考場(chǎng)作文最常見(jiàn)的毛病就是“形散神也散”，下筆隨意，無(wú)邊漫談，不知所云。寫作時(shí)千萬(wàn)不要忘記突出“神”，最好的辦法就是每段段首或結(jié)尾突出一句，以引起閱卷老師的注意。古人云：“文有法而無(wú)定法。”以上只是寫好常見(jiàn)作文的基本思路，大家在掌握好這些基本思路后，應(yīng)多揣摩好文章的寫作技巧，來(lái)寫出富有創(chuàng)意、題材新穎的好文章。