542細(xì)菌教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。的觀察能力，分析問(wèn)題能力。學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熱愛(ài)科學(xué)的興趣。的菌落不同；其實(shí)，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相差甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，我們就共同來(lái)探討細(xì)菌。有的單個(gè)存在，有的幾個(gè)連在一起。菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法。我們知道，無(wú)論是在空氣、水、土壤中，還是在人體皮膚的表面或身體內(nèi)部，都。只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有葉綠體，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。你們來(lái)考慮一下這個(gè)問(wèn)題：夏秋季人們?nèi)菀谆嫉牧〖彩怯闪〖矖U菌。不同，痢疾桿菌是營(yíng)寄生生活的種類(lèi)，而枯草桿菌是營(yíng)腐生生活的種類(lèi)。衛(wèi)生習(xí)慣，才能不生病，有了健康的身體，才能保證學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行，身體是革命的本錢(qián)嘛？
【正文】 教師：這位同學(xué)能用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析解決問(wèn)題真正達(dá)到了學(xué)以致用的目的。下面全班交流，認(rèn)識(shí)細(xì)菌與人類(lèi)的關(guān)系。 學(xué)生：互相交流，各小組代表發(fā)言，其他學(xué)生作補(bǔ)充發(fā)言，有的說(shuō)細(xì)菌真討厭，像結(jié)核桿菌、肺炎球菌使人得病，也有的學(xué)生舉出大量有益細(xì)菌的例子，如醋酸桿菌、乳酸桿菌。美國(guó)最近推出了一種“超級(jí)細(xì)菌”能在幾小時(shí)內(nèi)降解海上油船事故后的浮油??學(xué)生查閱 的資料，內(nèi)容豐富，遠(yuǎn)比教師講更有說(shuō)服力。 教師：引導(dǎo)學(xué)生辯證地看問(wèn)題，一分為二地看待事物，例如每位學(xué)生各有優(yōu)缺點(diǎn)，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。 ［課堂小結(jié)，作業(yè)練習(xí)，結(jié)束新課］ 教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的小結(jié)，本節(jié)課我們了解了細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；對(duì)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式我們用對(duì)比、推測(cè)的方法進(jìn)行了總結(jié)，培養(yǎng)了你們辯證思維的能力、互助合作的精神，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 ［鞏固練習(xí)］ 一、看誰(shuí)選得對(duì) ，細(xì)菌的細(xì)胞里缺少的結(jié)構(gòu)是 質(zhì) 答案： D 答案： C 答案： C ，叫做 答案： D 二、思考題 ？ 答案：細(xì)菌個(gè)體微小，易被各種媒體攜帶， 分裂繁殖速度快，數(shù)量多，芽孢有厚壁，對(duì)不良環(huán)境抵抗能力強(qiáng)。 ，不會(huì)有大量的動(dòng)植物遺體堆積？ 答案：因?yàn)樽匀唤缰袩o(wú)數(shù)的腐生細(xì)菌會(huì)促使動(dòng)植物的遺體不斷地腐爛、分解，最終使它 們消失掉。 ？可以保存較久？ 答案：冷涼的地方，氣溫較低，可以減緩細(xì)菌進(jìn)行裂殖的速度，所以食物不易腐敗。 ●板書(shū)設(shè)計(jì) 第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌 第二節(jié) 細(xì)菌 一、形態(tài) —— 球菌、桿菌、螺旋菌 二、結(jié)構(gòu) 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞 核。 、莢膜，有些能夠形成芽孢。 三、生殖方式 —— 裂殖 一般為異養(yǎng)腐生 四、營(yíng)養(yǎng)方式 —— 寄生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1