語文園地六word版教案-資料下載頁
2024-12-03 12:17本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。有關記錄“六一”活動的內容。全班交流后歸納：這些詞語不僅重疊形式相同，而且都是由兩個意思相反的詞構成的。再說出幾個這樣的詞語。、現在，我們到字詞游戲宮去看看吧！、游戲鞏固生字。④獨立完成作業(yè)。做好后同桌可互相檢查。分別給兩隊取名為正方、反方。在陳述人說明觀點后，各方展開辯論，充分說。明自己觀點正確的理由，對方錯誤的理由。假如自己是推銷員，如何把自己的小報推向市場或讀者。小組內交流，推選一位最佳推銷員。
【正文】 一、展示臺 讀讀學習小伙伴的話，說說你知道了什么？ 感悟“公民道德修養(yǎng)的基本要求”。 可以練習生活實際理解，也可舉例子理解，也可講故事幫助孩子理解。 說說自己哪方面做得好，哪方面還做得不夠。 你想為集體做些什么？ 教師小結。 二、展示“六一小報”。 小組交流。 如：小報的名稱、內容、小組是如何分工、怎樣收集的資料等等。 “推銷小 報”比賽。 假如自己是推銷員，如何把自己的小報推向市場或讀者。 （ 1）先自由準備 （ 2）小組內交流，推選一位最佳推銷員。 （ 3）全班交流。 教師小結。 三、粘貼學生的小報作品。
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