九年級物理全冊第21章信息的傳遞第3節(jié)廣播、電視和移動通信教案新人教版-資料下載頁
2024-12-03 11:46本頁面
【導(dǎo)讀】在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和觀察能力。通過列舉一些生活。信息來回顧，要求學(xué)生一邊進行實驗一邊思考，掌握正確的操作。分析、歸納、比較等科學(xué)方法來探求新知識。學(xué)生在生活中經(jīng)常接觸到廣。的興趣進入新課。和接收；移動電話。1．初步了解電磁波的產(chǎn)生和傳遞及重要參數(shù)；通過觀察、對比，形成對廣播、電視和移動通信的初步認(rèn)識。2．在分析實驗現(xiàn)象過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。E-mail、處理QQ留言······在享受現(xiàn)代信息技術(shù)高速。到電磁波上，把帶有信號的電磁波發(fā)射出去。信號和圖像信號從高頻振蕩電流中“檢”出。聽到聲音和看到圖像。作業(yè)教材P157動手動腦學(xué)物理1～2。
【正文】 學(xué)生通過材料分析體會物理的價值，學(xué)以致用。 移動通信 三 、 課堂 小結(jié) 一 、 基本知識 1．電磁波 傳遞聲音和圖像信號的原理 2．電磁波的 發(fā)射過程 3．天線的接收過程 二 、 基本技能： 會正確利用資料分析問題 三 、 基本方法： 對比法 、 分析法 思考、 回答、 交流 學(xué)生通過課堂小結(jié)，使知識更具系統(tǒng)性。 四 、 知識 延展 動手尋找衛(wèi)星通訊的資料，把感興趣的內(nèi)容記錄在筆記本上。 思考、 練習(xí) 創(chuàng)設(shè)問題情景，置疑引新。 五 、 布置 作業(yè) 教材 P157 動手動腦學(xué)物理 1～ 2。 板書設(shè)計 167。21～ 3 廣播 、 電視和 移動 通 信 一 、 電磁波傳遞聲音和圖像信號的原理 二、 電磁波的發(fā)射過程 三、 無線電的接收過程
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