【正文】 個人進(jìn)行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進(jìn)。章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第五篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動實(shí)施方案學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動實(shí)施方案為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助全校師生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)，我校決定開展“讀經(jīng)典、學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，特制訂實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想：為傳承國學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地推動學(xué)校開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校將在全校師生中開展學(xué)習(xí)、宣傳和踐行《弟子規(guī)》系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生誦讀、踐行《弟子規(guī)》，以此樹立明確的價值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性，知禮明行，提升素質(zhì)。二、總體思路：成立以校長為組長，分管德育工作的為副組長，具體工作學(xué)工處抓落實(shí)，各班主任任組員的《弟子規(guī)》活動領(lǐng)導(dǎo)小組。有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。廣泛深入全面地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》的系列教育活動。三、活動內(nèi)容:《弟子規(guī)》，習(xí)行為規(guī)范。各班利用早讀、班會、思品等學(xué)科課前三分鐘，誦讀《弟子規(guī)》，通過講故事、表演、觀看相關(guān)故事動漫作品等形式理解弟子規(guī)內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》氛圍。，受思想滋養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，真正汲取精神營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度，全面提升人文素養(yǎng)。攜家長參與，促家校合力。根據(jù)活動內(nèi)容需要，各學(xué)校通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的意義及有關(guān)文明禮儀知識，促進(jìn)家長參與、配合學(xué)校教育活動。四、活動要求：（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開班主任會議及全體教職工會議，開展“讀經(jīng)典，學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動大會。使全體教職工深刻理解和認(rèn)識學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動的目的、意義，增強(qiáng)推動這項(xiàng)工作的積極性和主動性。（二）認(rèn)真組織、順利實(shí)施?！兜茏右?guī)》教育活動是學(xué)校校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體，各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動的落實(shí)，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。各位教師要緊密配合班主任開展各項(xiàng)工作，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育。（三）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，廣泛開展校園閱讀活動。利用校園宣傳欄，黑板報等張貼歷代名人畫像、格言警句或舉辦國學(xué)經(jīng)典長廊宣傳活動等，營造出濃郁的校園活動氛圍。（四）講究方法、注重效果。要挖掘生活中的國學(xué)教育因素，與實(shí)踐活動、傳統(tǒng)節(jié)日、班級活動、學(xué)生會活動結(jié)合，要整合學(xué)校、家庭、社會的力量和資源，做到課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合，要采用適合國學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生喜愛的教學(xué)策略和方法，開展豐富多彩、形式多樣的文化藝術(shù)活動，如朗誦比賽、知識問答、書畫展覽等，倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵，提高教育效果。活動實(shí)施：（一）學(xué)生方面發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、校園內(nèi)外，營造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的濃厚氛圍。學(xué)校召開“讀經(jīng)典，學(xué)做人”學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動大會，使全體師生充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的重要性和必要性。各班主任制定本班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節(jié)”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展《我與弟子規(guī)》、《友愛你我他》等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自信、自強(qiáng)的品格和積極健康的心理素質(zhì)。走向社會，宣講《弟子規(guī)》，為文明城鎮(zhèn)建設(shè)推波助瀾。（二）家長方面向家長宣講我校開展的此項(xiàng)活動。能與孩子共同學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，并督促學(xué)生完成第一階段的背誦任務(wù)?！兜茏右?guī)》方面的書籍，并和學(xué)生共同交流。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有關(guān)活動。有意識的踐行《弟子規(guī)》，為孩子做出表率。幫助學(xué)生查找各種資料，以利主題活動的開展?；顒觾?nèi)容：（一）學(xué)生方面吟詠傳聲——開展《弟子規(guī)》朗讀、背誦比賽等活動，對學(xué)生背誦情況進(jìn)行檢查督促。智慧人生——《弟子規(guī)》知識競賽書畫傳情——舉行《弟子規(guī)》書畫大賽及展示，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。學(xué)唱《弟子規(guī)》系列歌曲及感恩歌曲。開展《弟子規(guī)》黑板報比賽，在班級中營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校舉行“讀經(jīng)典，學(xué)做人”主題大隊(duì)會開展《誠信伴我行》主題中隊(duì)活動，和語文教學(xué)結(jié)合積累有關(guān)的名言警句，詩詞歌賦，并開展與其相關(guān)的征文活動。（二）家長方面父母和孩子各自圍繞《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)給家庭帶的變化開展書信交流，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流?？偨Y(jié)孩子在家情況，并形成文字，與班主任老師適時溝通，使教師能及時了解學(xué)生在家中踐行《弟子規(guī)》的情況。幫助學(xué)生查找有關(guān)《弟子規(guī)》的故事，為下一階段故事比賽做準(zhǔn)備。“幸福家庭我做主”師生家長座談會幫助學(xué)生尋找身邊的孝親尊師、誠實(shí)守信、仁義助人的人和事，要求孩子向他們學(xué)習(xí)。總之，希望通過本次活動的開展，提高師生的內(nèi)涵素養(yǎng)和外在修養(yǎng)，內(nèi)外兼修，提升師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建更文明的校風(fēng)，努力打造我校德育工作的新特色。