【正文】
主動性和合作學習,教給學生通過抓課文關鍵詞句進行體會??傊n堂教學要體現(xiàn)學生主體,教師主導的地位,讓學生體驗到自己是課堂上的主人,用積極主動的熱情參與到課堂教學中。通過磨課活動,讓我們的教學理念慢慢轉變,在新的學期我們會在課堂上有新的突破。第五篇:遠程研修磨課總結與反思磨課總結與反思我們磨課的主題是Book5 Module2 Unit1 How many do you want?通過本次磨課活動,老師們共同參與到活動中來,積極發(fā)表自己的意見,從中受到了啟迪和教育,反思自己在教學過程中的一些不足,取長補短,對今后的教學有很大幫助。通過本次磨課活動,我想結合蘇老師的這節(jié)課與自己在教學中的一些想法進行總結與反思,與各位老師互相交流。(一)各種支架搭建合理各種支架的搭建一是要符合學生認知水平,符合學生實際;二是體現(xiàn)教師對教材的掌握程度。這節(jié)課,蘇老師的語言支架,情感支架和情境支架的搭建做到了從學生的角度去設計。(二)寓教于樂,激發(fā)學習興趣興趣是最好的老師,如果把學生的學習興趣激發(fā)起來,學生樂學,老師樂教。找課堂中蘇老師設計的各種活動還是比賽都是學生喜歡的,樂于參于的,如一些表演和情境模擬,這很值得我學習。反思自己的教學,收獲很多,如對于熱身啟動環(huán)節(jié),一定要進行精心的設計,在課堂伊始就調動學生的積極性,為整節(jié)課做好鋪墊。操練運用時各活動一定要針對本課重點內容,指令明確,并促使學生全員參與?;顒右S富多樣,符合小學生的心理特征。充分采用了集體活動、小組活動、同桌活動等形式,形式多樣,充分調動了學生的參與熱情與積極性。設計具體的語境,引導學生在現(xiàn)實生活中恰當?shù)恼Z境中使用本課的單詞與句型,起到了學以致用的效果。教學是一個教學相長的過程,我們在教的同時要不斷汲取營養(yǎng),取人之長,提高自身的素養(yǎng)與能力。諸位教師的精彩課堂給予我很大的啟發(fā),但僅僅是啟發(fā)、感悟肯定是不夠的,我會把自己所感受到的優(yōu)秀教育教學方法謹記心中,在教學中運用發(fā)揮,努力提高自己的授課能力,在英語教學的漫漫長路上孜孜不倦,上下求索。