人教新版英語(yǔ)五下unit3what說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 11:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我主要從教材、教學(xué)方法、教學(xué)流程。和板書(shū)這四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。所以，我將教學(xué)目標(biāo)確定為：。握四會(huì)單詞tomato，potato.fish,tofu,eggplant,greenbeans.生通過(guò)以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)。lunch,”操練所學(xué)新單詞。難點(diǎn)是本課時(shí)詞匯量大，要求四會(huì)掌握的單詞多。堅(jiān)持以話題為核心，以功能,結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型?；顒?dòng)安排本課，從有關(guān)食物的歌曲開(kāi)始，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式組織教學(xué)。開(kāi)始，我設(shè)計(jì)了師生自由會(huì)話，以此拉近師生之間的距離，使學(xué)生有親近感，盡快地融入到我的課程之中。演同學(xué)們喜愛(ài)的Zoom和Zip走入課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也提高了孩子的注意力，為新課做好鋪墊.的句型教學(xué)不再成為難點(diǎn)。采用不同的操練形式。最后看哪一組得到的獎(jiǎng)品多，這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生在動(dòng)腦中獲得自信和樂(lè)趣。
【正文】 喜歡吃什么 ,并制作一個(gè)調(diào)查表和一張家庭菜譜，這樣的活動(dòng)有實(shí)際意義 ,學(xué)生樂(lè)于去實(shí)踐 .) 五 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 。 這節(jié)課的板書(shū)我主要采用單詞和句子共同呈現(xiàn)的方式，既簡(jiǎn)潔又明了。這些內(nèi)容又是多種作用的，有呈現(xiàn)，又有操練，力爭(zhēng)將板書(shū)變得有滋有味，又能體現(xiàn)本課的重點(diǎn)內(nèi)容。 課后反思 這節(jié)課以食物這個(gè)話題為線索，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞的正確發(fā)音，并養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有 效的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生較熟練的掌握了有關(guān)蔬菜和肉類的九個(gè)單詞，并能熟練的運(yùn)用本課的句型進(jìn)行表達(dá) ,達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注意做到了以下幾點(diǎn)： a)采用多樣化的單詞呈現(xiàn)方式，如謎語(yǔ)，猜圖，聽(tīng)音出詞等不同方式，又利用看火車問(wèn)答，聽(tīng)音找圖等活動(dòng)，將枯燥的單詞教學(xué)變的生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 b)利用小組活動(dòng)和小組競(jìng)賽以及教師的及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 c)培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能，讓學(xué)生在動(dòng)腦中獲得自信和 樂(lè)趣。 d)注意培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，適當(dāng)滲透語(yǔ)音與字母的聯(lián)系。 這節(jié)課教師引導(dǎo)較多，在情景的創(chuàng)設(shè)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面還需要近一步改進(jìn)，由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)有限，有不足的地方，還請(qǐng)各位老師提出保貴意見(jiàn)。
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