人教新版英語五下unit2theyarehensandchicks教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 00:41本頁面
【導(dǎo)讀】法、任務(wù)教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法。多個(gè)動(dòng)物的叫聲引出句型：Whatarethose?及動(dòng)物名詞復(fù)數(shù)。(用幫小動(dòng)物找媽媽游戲來鞏固句型whatarethose?
【正文】 hildren, And I say the single form, you say the plural form.(學(xué)生參與 ) （ 2） T: I’m tired. Who can instead of me?(生生自主參與 ) (任務(wù)型教學(xué)的第四次小任務(wù) ) （ 3） T: Do you know which animals can swim and run? If you don’t know you can ask him. (結(jié)合農(nóng)村地區(qū)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過生生間提 問，鞏固句型 They can run) (任務(wù)型教學(xué)的第五次小任務(wù) ) T: Do you have a good time on my farm? Wele to my farm again. We have drawn our farms, which animals do you want to feed? Take out your farm, try to design it with your pictures in this lesson, then talk about it in English we have learned. (讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和單詞完成任務(wù)，適時(shí)展示、評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作成果，在完成任務(wù)的過程中，在培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力的同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都感受成功。 ) １ . 總結(jié)小組得獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組，鼓勵(lì)其他組。 ２ . Finish the self—assessment table. ３ . Homework 情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法 Pictures Pictures
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1