人教版七上學習新天地word學案-資料下載頁
2025-11-24 10:58本頁面
【導讀】相比小學，中學學習已經(jīng)不是局限于課本、教室、老師，而是涉獵許多方面。譬如說，可以通過網(wǎng)絡查閱資料；通過社會活動領(lǐng)會和實。踐教材內(nèi)容；通過在閱覽室查閱資料解決課堂上沒有解決的問題??學習的范圍逐漸擴大。了，學習的形式和方法也多了，自然，知識面也寬廣了。堂上學不到的知識，例如：自學自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書籍等。地展現(xiàn)在我們面前。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學。所有的能有效地促進我們發(fā)展的學習，都一定是自主學習。學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊涵在各個學習環(huán)節(jié)之中。提高學習效率的方法是多種多樣的，作為學生來說，上課時專心聽講，跟上。們提高學習效率。自主學習能力則是指學習者在學習活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。，小清的學習主要是靠老師的安排和家長的輔導。學習中有苦更有樂，從李會晴的感受中我們可以清楚地看到這一點。
【正文】 ，沉浸在自己的精神世界中。當別人問她最缺的是什么時，她堅定地說：“書！是它讓我正確認識了艱難，是它伴隨我走過多彩的童年，是它讓我看到了前景與希望，是它讓我的精神更充實！” 結(jié)合這個事例，談談你對學習中的苦與樂的認識。 解析 :此題考查我們的分析能力，考查的知識 點是“學習中的苦與樂”。做這道題應從兩個方面把握，一是苦與樂的關(guān)系，二是李會晴的事例帶給自己的啟示。大家知道，學習對我們來說都是苦樂交織的。 學習中有苦更有樂，從李會晴的感受中我們可以清楚地看到這一點。我們要正確對待學習中的苦與樂，要向李會晴學習，不斷探索、努力攀登知識的高峰，實現(xiàn)新的自我超越。 答案 :學習，對我們來說都是苦樂交織的。學習中有苦更有樂。當我們在學習中逐漸了解世界的奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。從李會晴的感受中我 們可以清楚地看到這一點。因努力去攀登知識的高峰，實現(xiàn)新的自我超越。在探索世界奧秘的過程中，獲得學習的快樂。 變式訓練： ，主動向同學請教學習方法。他今天學王萱晚上熬夜學習，明天又學李浩早起讀書，把時間排得滿滿的，恨不得自己的成績一下子就能提高上去。 肖峰的希望能實現(xiàn)嗎 ?為什么 ? 答案： 不能。學習要講究學習方法，借鑒別人的學習方法會對自己的學習有所幫助，但不能照搬照抄，要根據(jù)自己的個性特點和實際情況，選擇適 合自己的學習方法。并且，學習成績的提高是一個比較艱巨的過程，不可能一蹴而就，除了好的方法以外，還要付出自己的努力和汗水。
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