人教版七下傷仲永練習(xí)試卷2-資料下載頁
2024-12-03 10:56本頁面
【導(dǎo)讀】他的散文雄健峭拔，被列為“唐宋八大家”之一。①.日扳仲永環(huán)謁于邑人:“扳通“攀”，牽、引。②.賢于材人遠矣:“材”通“才”，才能。③.未嘗識書具:“嘗”同“曾”，曾經(jīng)。以賓客之禮相待。金溪百姓方仲永，世代務(wù)農(nóng)。⑥.其詩以養(yǎng)其父母，收族為意：這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。
【正文】 ④ .父利其然也，日扳仲永環(huán)謁與邑人，不使學(xué)：（他的）父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪縣里的人，不讓他學(xué)習(xí)。 ⑤ .其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也：他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個平凡的人，是因為他沒 有受到后天的教育。 ⑥ .其詩以養(yǎng)其父母，收族為意：這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。 ⑦ .自是指物作詩立就：從此，指定事物叫他作詩，他立即寫成。 ⑧ .令作詩，不能稱前時之聞：叫他做詩，寫出來的詩已經(jīng)不能跟以前聽說的相當了。 ⑨ .今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。 那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受后天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？ 備注：文章屬于一篇隨筆，采用的是欲抑先揚的寫法。
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