人教版九年級(jí)下語文月考試卷-第4次月考-資料下載頁
2024-12-03 10:50本頁面
【導(dǎo)讀】漢字的形美不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家若繁星，各俱風(fēng)采。羲之，飄逸()俊朗；顏真卿，粗獷．()豪放；柳公權(quán)，華美靈巧??的“墨寶”卻會(huì)因此聲名遠(yuǎn)(bō)。讀一首詩，其實(shí)是與詩人作一次心靈交流?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還。這是李白的；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡模弧懊髟滤砷g照，清泉石上流?！边@是王維的；“采菊東籬下，悠然。付賬時(shí)，他對(duì)飯店的經(jīng)理說：“請(qǐng)擁抱我?！必悹柤{要求經(jīng)理擁抱他的用意是什么？貝爾納說的“永別了”的言外之意是什么？A．目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。D．膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。別說說兩個(gè)黑體的“理”字的不同含義。④但是，有的同學(xué)，甚至教師，對(duì)“基礎(chǔ)”的理解往往偏于狹窄。
【正文】 中的種種奇遇。 4． 根據(jù)古代文化常識(shí)推斷，“江陰”的位置應(yīng)在 ，“河陽”的位置應(yīng)在 。（ 2分） 阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20212021學(xué)年九年級(jí)第四次月考試題 (卷 ) 答案 A 卷 (100分 ) 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （ 28分） 1． 燦、 y236。、 guǎng、播（每個(gè) 1分，共 4分） 2.（ 2分） A （ 4 分） （ 1） 表示自己對(duì)這家飯店的服務(wù)不滿意。 （ 2） 表示從此不會(huì)再到這家飯店吃飯。 4． （ 2 分） A （ 2分） 管理、打理 理睬 （ 2分） D (2分 )③ ④ ② ⑥ ⑤ ① (共 10分，每格 1分，每格錯(cuò)一字不得分 ) ① 窈窕淑女。 ② 天時(shí)不如地利，地利不如人和。 ③ 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 ④ 舍生而取義者也 ⑤ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ⑥ 錦江春色來天地。 ⑦ 歸雁洛陽邊 /衡陽雁去無留意；誰家新燕啄春泥 /燕子來 時(shí)新社 二 、 現(xiàn)代文 閱讀 (12分 ) 1． （甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。 （意思對(duì)即可） 2．冷嘲熱諷（冷漠無情）； 趨炎附勢(shì)（阿諛奉承）。 3．偷東 西 被打； 因中舉而喜極發(fā)瘋； 封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會(huì)的毒害等） （意思對(duì)即可） 4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭） 尖銳的諷刺，無情的嘲弄。 （意思對(duì)即可） 5．例如：孔乙已：低聲說道： “跌斷，跌，跌 ……” 語言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點(diǎn)。 又如：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍， 自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道： “噫！好了 !我中了 !” 動(dòng)作語言描寫，表現(xiàn)了范進(jìn)熱衷功名，利欲熏心的性格特點(diǎn)。 （舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可 。摘句 1 分，賞析 2 分 ） 三、文言文閱讀 （ 10 分） （ 1）目光短淺（ 2）參與（ 3） 賜福、保佑（ 4） 通“遍”遍及（每個(gè) ，共 2分） 第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就沒有了。（ 2 分，關(guān)鍵字“鼓”、“再”、“衰”、“竭”必須翻譯準(zhǔn)確） B（ 2分）（ A．所以；故意； B．都是“即使”； C．表示承接，可不譯；表 示修飾。 D．憑借，因?yàn)?。? 轍亂旗靡 取信于民（ 4分） B 卷（ 50 分） 一、詩歌賞析（ 10 分） 貶官；朝奏夕貶；（ 2 分） 向秀；王質(zhì)。 表達(dá)世事變遷的惆悵，悼念亡友的悲痛 （ 2 分） （甲） 對(duì)偶、雙關(guān)； （乙） 對(duì)偶、比喻 、典故 （ 2 分） 相同點(diǎn)：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。 不同點(diǎn)：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了 “為除弊事 ”而 “不惜殘年 ”的堅(jiān)強(qiáng)意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。（ 4 分） 二、閱讀提升（一）（ 12分） 第一個(gè)“馬虎”是“以馬虎的態(tài)度 干工作”； 第二個(gè)“馬虎”是“馬虎對(duì)待或處理” 因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，在外商的生活周圍，“馬虎病”比比皆是。 馬虎一旦形成習(xí)慣，產(chǎn)品的質(zhì)量上不去，經(jīng)濟(jì)不能求發(fā)展，參與世界競爭注定要失敗 不論技能還是產(chǎn)品科技含量都必須一絲不茍地從一點(diǎn)一滴去努力，否則質(zhì)量就會(huì)不過關(guān)。 對(duì)他們持肯定態(tài)度，因?yàn)樵摴咀ギa(chǎn)品質(zhì)量從小事做起，從人的精神上去抓，對(duì)“馬虎”事件從不馬虎。 本題為開放題，談得有理即可 （二）（ 10分） 舜／發(fā)于／畎畝之中 (1分 ) (2分 )① 通“增”，增加 ② 犯錯(cuò)誤 ③ 赦免 ④ 勞動(dòng) 你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎 ? (2分 ) 在艱苦磨練中才能造就真正的人才 (意近即可 ) (1分 ) 生于憂患，死于安樂 (1分 ) 臥薪嘗膽 (1分 ) 這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可 (2 分 ) 三、綜合性學(xué)習(xí)（ 18分） （ 1）（ 2分） 示例：敬仰百世智慧 學(xué)習(xí)儒家文化 （ 2）（ 2分）孔子 “周游列國”“杏壇講學(xué)”“韋編三絕”等。 孟子 ：“孟母三遷”“斷織督學(xué)”等 （ 3）（ 2分） 如：孔子： 君子坦蕩蕩，小人常戚戚 —— 為人要光明磊落 ；三人行，必有我?guī)?—— 要決善于向別人學(xué) 習(xí)；己所不欲，勿施于人 —— 自己不喜歡做的事更不要強(qiáng)加于別人。知之者不如好之者，好之者不如樂之者 —— 興趣是學(xué)習(xí)最好的推動(dòng)力。孟子：盡信書則不如無書 ——要對(duì)書本知識(shí)辯證分析接受。生于憂患，死于安樂 —— 做人要有憂患意識(shí)。不以規(guī)矩，不成方圓 —— 凡事要有規(guī)則約束。等等 (1)（ 2 分） 7 城市開始了低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)平衡、消除煙害、發(fā)展進(jìn)步的行動(dòng)。 如果煙草沒有得到有效控制，最終會(huì)成為中國和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙。 (2)（ 2 分） 略 (3)、 （ 2 分） 示例：保護(hù)市民的健康和幸福，挽救億萬生命不受煙草破壞，防止醫(yī)療費(fèi)用上漲 、生活品質(zhì)下降的損失。 （ 4 分 ） 示例：我來到法蘭西，仿佛聽到羅曼?羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程。 我來到英國，仿佛聽到笛福在敘述魯濱遜漂流荒島的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。 我來到俄羅斯（或蘇聯(lián)），仿佛聽到奧斯特洛夫斯基在敘述保爾成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的人生歷程。 4． （ 2分） 長江的南岸；黃河的北岸。
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