語文版九年級下月考試卷-第1次月考1-資料下載頁
2024-11-15 17:45本頁面
【導(dǎo)讀】A．狡黠．．xiá舷．窗xuán潮汛．xùn苦心孤詣．yìC．秾．麗nóng囁嚅．rú木訥．nâ以訛傳訛．ãA、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致．．．．，被責(zé)令限期整改。A、新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在開發(fā)區(qū)已經(jīng)取得了階段性成果。B、為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“_______，路難》中的“________，直掛云帆濟(jì)滄海”則表達(dá)了作者實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。下的“___，_______?！薄癬______，白露為霜。________，在水一方（《詩經(jīng)·蒹蒹》”于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情，“_______，將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。除此以外，許多物質(zhì)還會被海洋生物的細(xì)胞所吸收，等生物體死。去后，便隨尸體沉入到海底。以上這些途徑，都能大大降低海水中的含鹽濃度。
【正文】 2（ 4分，每句 2分） （ 1） （ 2） 2（ 3分） 2（ 3分） 2（ 2分） 三、 寫作（ 50 分） 答案 一、積累運(yùn)用（ 30分） 1．（ c ） （ 3 分） ⒉（ c ）（ 3 分） （ c ）（ 3分） （ a ） （ 3分） （ c ） （ 3 分） 二、 1茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 1 ① 給予 ②痛心遺憾③低微 鄙陋④ 比喻奔走效勞 1成為陛下親近他們，信任他們 ，這樣漢朝的興隆，就為期不遠(yuǎn)了。 三顧茅廬 2此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以 遺 ． 陛下。 2親賢臣，遠(yuǎn)小人 （三）（ 14分） ⒑變成雨水降到陸地；把鹽類物質(zhì)（或可溶性物質(zhì)）帶進(jìn)江河。（ 2 分，各 1 分） ⒒①可溶性物質(zhì)結(jié)合成不溶解性化合物沉入海底；②許多物質(zhì)被海洋生物的細(xì)胞吸收，海洋生物死去后，隨尸體沉人海底；③海水隨狂風(fēng)巨浪卷上陸地留下大量鹽類物質(zhì)。（ 3 分，各 1 分） ⒓方法：列數(shù)字；如“可別小看這區(qū)區(qū)的 3％，如果把它全部提煉出來，陸地的高度要增加 120 多米”。作用：生動、形象地把人們不熟悉的事物變得具體可感。又如第③段的用數(shù)字顯示礦物質(zhì)的含量，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性，語言的準(zhǔn)確性。（ 3 分，方法 1 分，作用 2 分） ⒔①不能；因?yàn)?使用了它，表明“ 30 億噸”是概數(shù)，不是確數(shù)，如果去掉，說明就不準(zhǔn)確了。②不能；“卷”形象逼真地描繪出了巨浪向上翻卷的情景。而“帶”有在前引領(lǐng)的意思，“推”是在后推動的意思，都沒有“卷”形象、準(zhǔn)確。（②題也可答“能”，只要理由充足，符合文意即可得分。）（ 4 分，各 2 分） ⒕開放題。示例：①節(jié)約一滴水，撐綠一片天。②水是生命之源，珍惜每一滴水，擁有生命的春天。③生命的綠色需要水的滋養(yǎng)，請珍惜每一滴水。（ 2 分，每條 1 分） 1 （ 4分） ① 活著是對生命本身保持一種敬畏和尊重。 ② 活著是對生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。（ 每點(diǎn) 2 分） 2 （ 4 分）（ 1）指活著的意義（答成“不少人不懂得活著的意義”或“不少人不懂得人為什么活著，該怎樣活著”也可）（ 2 分）（ 2）指沉湎于物質(zhì)享樂、游戲人生的腐朽生活。（或答成“只滿足于物質(zhì)需求，一味沉湎享樂，對酒當(dāng)歌，游戲人生，不惜青春賭明天”亦可）（ 2分） 3 （ 3分）總結(jié)全文，增強(qiáng)氣勢（答成“增強(qiáng)語氣”不扣分），深化文章中心。（每點(diǎn) 1分） 4 （ 3分）承上啟下（答成“開啟下文”不扣分）（ 1 分），由談活著的意義轉(zhuǎn)入對活著態(tài)度的論述（或“由談我們?yōu)槭裁椿钪D(zhuǎn)入對我們應(yīng)該怎樣活著的論述”。只答“轉(zhuǎn)入 對活著態(tài)度的論述”或“轉(zhuǎn)入對我們應(yīng)該怎樣活著的論述”不扣分）（ 2分） 5 （ 4分）圍繞材料，結(jié)合文本，意合即可。示例一：人應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，不能因個人的一點(diǎn)挫折而舍棄生命；但在國家民族大義面前，也不能茍且偷生。示例二：人應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，不能因個人的一點(diǎn)挫折而舍棄生命；但為了國家民族大義而犧牲個人的生命，本身就是對生命的珍惜。（“珍惜生命”和“為國家民族大義犧牲個人生命”各 2分）
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