四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-4紅蜻蜓︳人音版五線譜-資料下載頁(yè)
2025-10-06 23:35本頁(yè)面
【正文】 計(jì)思路：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，】生深情哼唱歌曲旋律。師：旋律和歌詞就像是畫(huà)家的線條和色彩，為我們展示一幅幅美麗的圖景，這首歌為我們展現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面呢？讓我們從歌詞中去尋找吧！帶節(jié)奏讀歌詞。【設(shè)計(jì)思路：課標(biāo)中提到，節(jié)奏是音樂(lè)的骨架，此環(huán)節(jié)既是感受音樂(lè)的過(guò)程，也是體會(huì)三拍子強(qiáng)弱規(guī)律的過(guò)程，并以節(jié)奏做為切入點(diǎn)解決歌曲中演唱的難點(diǎn)】填詞?！驹O(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)歌曲的重要環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確的演唱歌曲是歌曲表現(xiàn)的先決條件】加入力度記號(hào)演唱?！驹O(shè)計(jì)思路：為了讓音樂(lè)作品更好的表現(xiàn)，漸強(qiáng)漸弱的歌曲處理時(shí)必要的，這使得歌曲更加動(dòng)聽(tīng)，讓學(xué)生理解漸強(qiáng)漸弱記號(hào)在表現(xiàn)歌曲時(shí)所起到的重要作用。】四、表現(xiàn)歌曲：加入表演、伴奏等形式演唱歌曲。五、小結(jié)師：同學(xué)們，一節(jié)課是短暫的，而我們的童年也一去不復(fù)返了，愿大家能多走近大自然，讓美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。
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