人教版八下胡適我的母親檢測(cè)與評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 10:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．給加粗詞注音，并解釋這個(gè)詞。4．改正句中的錯(cuò)別字?？?，轉(zhuǎn)輾反側(cè)睡不著。上感到說(shuō)不出的謙疚。5．在下面橫線(xiàn)上，填進(jìn)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。________，淚珠盡往頰上涌流著。那時(shí)的我立在旁邊瞧著，________，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢觃_______地?fù)]淚痛哭一頓。己造成一個(gè)教員，（）可成為一個(gè)循循善誘的良師。7．體會(huì)下列句中加粗詞的感情色彩。到年底父親要“清算”我平日的功課。不幸又有一次中斷，背不下去。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見(jiàn)梁惠王”的“孟子”！9．憑借語(yǔ)感，在文中的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。著有《________》《________》等散文作品。我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢(mèng)里醒來(lái)，蒙眬中睜開(kāi)眼睛，一個(gè)青年婦人拉開(kāi)帳門(mén)，微笑著把我抱起來(lái)。了作者對(duì)封建社會(huì)扼殺婦女全部才干的憤慨之情。①“大約”表示估計(jì)，不是確數(shù)。談，又沒(méi)有聯(lián)系自己的作文實(shí)際來(lái)談，則得“下”。
【正文】 無(wú)緣無(wú)故 6．才 并 如果 必 7．（ 1）“至今”是直到今天的意思，表達(dá)了作者的惋惜和內(nèi)疚之情。（ 2）“清算”一詞表現(xiàn)了父親對(duì)子女學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求和嚴(yán)厲的態(tài)度。（ 3）“不幸”表達(dá)了惋惜的感情。（ 4）“前世冤家”表達(dá)了作者對(duì)孔孟經(jīng)典厭惡的態(tài)度 8．（ 1）不能刪去。因?yàn)椤熬尤弧北磉_(dá)了作者出乎意料，沒(méi)有想到的驚喜之情。（ 2）不能刪去，因?yàn)椤岸肌北硎究偫?，表達(dá)了作者對(duì)封建社會(huì)扼殺婦女 全部才干的憤慨之情。 9．示例：愿你像清潤(rùn)的水分，天天浸潤(rùn)我們的喉嚨。 10．鄒韜奮散文 萍蹤寄語(yǔ) 萍蹤憶語(yǔ) 11．（ 1）活潑、歡悅、柔和、青春（ 2）不能。因?yàn)椤捌场笔呛芸斓乜匆幌碌囊馑?，而“看”“瞧”等不能把“很快”的意思表達(dá)出來(lái)。（ 3）①“大約”表示估計(jì)，不是確數(shù)。②“大概”“也許”兩詞都表示猜測(cè)，不是確指。只有這樣才符合語(yǔ)境。（ 4）①背 ②容貌姿態(tài)（ 5）①母親看到自己的孩子就情不自禁地“微笑”起來(lái)，表達(dá)了一個(gè)母親的愛(ài)子深情。 ②母親生怕驚醒熟睡中的孩子，所以“躡手躡腳”，表達(dá)了深切的愛(ài)子 之情。（ 6）元宵夜的“巡閱” 綜合題 答這道題首先要說(shuō)明課文用了哪四個(gè)片段，對(duì)表現(xiàn)母親的品格和才具有何作用，（答出這一點(diǎn)可得“中”）然后聯(lián)系自己的作文實(shí)際談體會(huì)，談得好的可得“優(yōu)”，談得一般化的可得“良”。如果既沒(méi)有結(jié)合課文來(lái)談，又沒(méi)有聯(lián)系自己的作文實(shí)際來(lái)談，則得“下”。
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