8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-15 14:48本頁面
【正文】 8的乘法口訣。如果有困難，可以根據(jù)表里的數(shù)先在草稿本上寫出乘法算式，再編口訣。學(xué)生先獨立編寫口訣，再全班交流。（根據(jù)學(xué)生回答板書乘法口訣）練習(xí)記憶口訣。讓學(xué)生齊讀口訣兩遍。師：這8句口訣中，你喜歡哪一句口訣？能說一說這句口訣的意思嗎？（三八二十四是三個八相加得二十四……）（“想想做做”第2題）教師相機提問：7個8比6個8多多少，比8個8少多少……“想想做做”第3題師：每句口訣都要負責(zé)管理相應(yīng)的乘法算式，你們能根據(jù)口訣說出相應(yīng)的算式嗎？師：老師點出哪句口訣，就請你小聲的把相應(yīng)的乘法算式說給你的同桌聽，好嗎？指名口答，板書算式。師：每句口訣都要負責(zé)管理相應(yīng)的乘法算式，要想很快的算出乘法算式的得數(shù)，我們就要牢牢記住這些乘法口訣，你們能記住嗎？ 給學(xué)生一分鐘時間默背，試背，齊背。老師說口訣前面，學(xué)生答后面。（一邊對答一邊把黑板上的得數(shù)擦掉）再齊背、分男生女生背、分組背、1—8的口訣齊背……三、組織練習(xí)，鞏固新知。“想想做做”第1題?？谠E背熟了還要會靈活運用，下面我們來完成三組練習(xí)，請你一邊做一邊想一想，為什么把這三道題放在一組呢？學(xué)生獨立完成書上練習(xí)，教師巡視。完成后集體校對。師：通過剛才的計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么每組三道題得數(shù)都一樣？師：老師知道48和84都可以表示4個8相加，都由四八三十二這句口訣負責(zé)管理，所以它們倆放在了一組，可是38+8為什么也放在這組了呢？師：我們可以利用已經(jīng)記住的口訣幫助自己去計算出那些還沒有記住的口訣，也可以去計算出那些還沒有學(xué)過的口訣?！跋胂胱鲎觥钡?題 師：數(shù)學(xué)可以幫助我們解決一些生活中的實際問題，下面，我們就利用今天學(xué)習(xí)的知識來解決一些生活中的問題。（出示題目，指名讀題。）師：根據(jù)“8袋乒乓球”能不能求出“一共有多少個？” 師：你們能找到圖中隱藏的數(shù)據(jù)嗎？ 師：要求“一共有多少個”用什么方法？ 師：你會列式計算嗎？學(xué)生獨立在書上完成練習(xí)，完成后指名口答，板書算式。“想想做做”第6題師：根據(jù)“每人收8棵”能不能求出“一共收了多少棵？” 讓學(xué)生找出另一個數(shù)據(jù)獨立解決，在書上列出算式再口答。游戲師：做了這么多的練習(xí)你們一定累了吧，下面我們來做個小游戲輕松一下好嗎？小青蛙跳荷葉（請學(xué)生搶答說出得數(shù)和相應(yīng)的乘法口訣）“想想做做”第4題談話：通過這么多的練習(xí)，你是不是已經(jīng)記住8的乘法口訣了？那現(xiàn)在我們就來比一比，看看誰算得又對又快。要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成，完成后注意調(diào)查正確率?！跋胂胱鲎觥钡?題四、全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了8的乘法口訣，你記住了嗎？板書設(shè)計8的乘法口訣18＝8 81＝8 一八得八28＝16 82＝16 二八十六 38＝24 83＝24三八二十四 48＝32 84=32 四八三十二 58＝40 85＝40 五八四十68＝48 86＝48六八四十八 78＝56 87＝56七八五十六 88＝64 八八六十四
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1