“四師一滿意”整改方案-資料下載頁
2024-10-15 14:34本頁面
【正文】 作公平公正。④堅決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學生；嚴禁教師收受、索要學生及家長贈送的禮品、禮金和有價證券等，對違反規(guī)定的老師，一經查實，將不得參與當年評優(yōu)評先，并延緩教師職務評聘。⑤切實加強學校安全管理，及時檢查和消除學校內外各類安全隱患，維護學生在校安全。開展督促檢查。中心校“四師一滿意”主題教育領導小組對各村小的整改情況和行風集中整治情況進行督查，定期通報查處工作情況。階段總結。本階段結束后，全市各學校要做好總結，將活動中好的經驗做法進行推廣，市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組將深入全市各學校進行檢查驗收，審查合格后，轉入下一個階段。（四）總結表彰階段（11月初——12月中旬）學校要按要求對本次活動認真進行分析和反思，按照評估要點，對學習開展、典型樹立、制度建設和查擺整改落實情況以及受理投訴、處分人員情況等進行自評，總結活動的經驗和不足。評先選優(yōu)，充分發(fā)揮典型示范效應。開展“教書育人楷?！薄ⅰ皫煹聵吮?、“教學標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀校長”及“四師一滿意主題教育先進單位”的評選活動，對評選出來的先進單位、個人等進行表彰。組織開展先進教師事跡宣傳活動。加大對先進教師事跡的宣傳，對教師先進事跡在各種媒介上進行宣傳展示，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用，引導廣大教師學先進、趕先進，個個爭做人民滿意教師。認真總結 “四師一滿意”主題教育的成功經驗，先進事跡材料和本次活動的典型經驗材料及優(yōu)秀論文，作為今后交流學習的材料，鞏固活動成果，推動教師隊伍建設工作進一步向縱深發(fā)展。五、組織領導為了切實有效地抓好“四師一滿意”主題教育，我校成立“四師一滿意”主題教育領導小組，成員如下：組 長：時謙副組長：李術芳 張大方 趙忱 苗榮成 員：李淑杰 楊梅 孫鳳 付瑜 陳艷芬 邢志敏任冬梅 各村小校長領導小組下設辦公室，負責日常工作。楊梅、李淑杰任辦公室主任，辦公室成員:付瑜、任冬梅劉房子中心校 2012年4月23日第五篇：教師四師一滿意自查整改報告教師“四師一滿意”自查整改方案通過“四師一滿意”學習活動，我受益匪淺，做為一名優(yōu)秀的人民教師，首先應該成為學生的良師益友，應該當好健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立學習榜樣。教書教得好，育人育得好，才是一個合格的人民教師，才是真正的名副其實的人類靈魂的工程師。但是，通過進入第二階段的認真自查、剖析，我覺得自己還存在一些不足一、主要存在的問題：課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。二、分析產生這些問題的原因：是自己放松了學習及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。強化責任，提高效率。樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平?？傊?，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，做一個讓家長、學生、社會都滿意的人民教師。
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