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正文內(nèi)容

四師一滿意主題活動(dòng)演講稿-資料下載頁(yè)

2024-10-17 14:58本頁(yè)面
  

【正文】 束后,學(xué)?!八膸熞粷M意”領(lǐng)導(dǎo)小組要做好總結(jié),并接受市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組的檢查驗(yàn)收,審查合格后,轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。(三)整改提高階段(8月20日——10月底)制定完善整改措施。在剖析材料基礎(chǔ)之上,學(xué)校及校長(zhǎng)、教職工都要認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、明確整改措施和整改時(shí)限。教職工的整改方案要進(jìn)行分級(jí)審查,層層把關(guān),交學(xué)校“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;單位整改方案要經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)評(píng)議通過(guò)。開(kāi)展專項(xiàng)整治月活動(dòng)。在九月份開(kāi)展教育行風(fēng)專項(xiàng)整治月活動(dòng)。要大力宣傳,對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題,要進(jìn)行一一查實(shí),對(duì)違規(guī)、違紀(jì)的人員和學(xué)校,要按照相關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)處分。簽訂“四師一滿意”主題教育整改責(zé)任書(shū)。根據(jù)整改方案,學(xué)校、教職工分別簽訂整改責(zé)任書(shū),明確整改內(nèi)容和整改時(shí)限等。學(xué)校一把手與每位教職工分別簽訂責(zé)任書(shū)。一旦發(fā)現(xiàn)有違反責(zé)任書(shū)內(nèi)容的行為,將追究相關(guān)人員的連帶責(zé)任。踐行公開(kāi)承諾,接受群眾監(jiān)督。學(xué)校和教職工要向社會(huì)作出公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校要定期、不定期收集意見(jiàn)和建議。為優(yōu)化教育環(huán)境,學(xué)校和教師要向社會(huì)做出五項(xiàng)公開(kāi)承諾:①堅(jiān)決治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的教育“三亂”問(wèn)題,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。②嚴(yán)格執(zhí)行教育部等七部委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于公辦普通高中招收擇校生的“三限”政策。③依法施考,依法治考,堅(jiān)持防范和制止考試作弊行為,確保考試工作公平公正。④堅(jiān)決禁止教師諷刺、歧視、體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁教師收受、索要學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券等,對(duì)違反規(guī)定的老師,一經(jīng)查實(shí),將不得參與當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先,并延緩教師職務(wù)評(píng)聘。⑤切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,及時(shí)檢查和消除學(xué)校內(nèi)外各類安全隱患,維護(hù)學(xué)生在校安全。開(kāi)展督促檢查。中心?!八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各村小的整改情況和行風(fēng)集中整治情況進(jìn)行督查,定期通報(bào)查處工作情況。階段總結(jié)。本階段結(jié)束后,全市各學(xué)校要做好總結(jié),將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行推廣,市教育局“四師一滿意”主題教育檢查組將深入全市各學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收,審查合格后,轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段。(四)總結(jié)表彰階段(11月初——12月中旬)學(xué)校要按要求對(duì)本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行分析和反思,按照評(píng)估要點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)展、典型樹(shù)立、制度建設(shè)和查擺整改落實(shí)情況以及受理投訴、處分人員情況等進(jìn)行自評(píng),總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。評(píng)先選優(yōu),充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)。開(kāi)展“教書(shū)育人楷?!薄ⅰ皫煹聵?biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”及“四師一滿意主題教育先進(jìn)單位”的評(píng)選活動(dòng),對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)單位、個(gè)人等進(jìn)行表彰。組織開(kāi)展先進(jìn)教師事跡宣傳活動(dòng)。加大對(duì)先進(jìn)教師事跡的宣傳,對(duì)教師先進(jìn)事跡在各種媒介上進(jìn)行宣傳展示,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用,引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。認(rèn)真總結(jié) “四師一滿意”主題教育的成功經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)事跡材料和本次活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)材料及優(yōu)秀論文,作為今后交流學(xué)習(xí)的材料,鞏固活動(dòng)成果,推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為了切實(shí)有效地抓好“四師一滿意”主題教育,我校成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:組 長(zhǎng):時(shí)謙副組長(zhǎng):李術(shù)芳 張大方 趙忱 苗榮成 員:李淑杰 楊梅 孫鳳 付瑜 陳艷芬 邢志敏任冬梅 各村小校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。楊梅、李淑杰任辦公室主任,辦公室成員:付瑜、任冬梅劉房子中心校 2012年4月23日第五篇:四師一滿意活動(dòng)方案開(kāi)展“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng),做人民滿意教師” 主題教育一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹公主嶺市教育工作會(huì)議精神,以辦好人民滿意教育為宗旨,以提高教師綜合素質(zhì)為核心,以全面加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn),重點(diǎn)解決教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力等方面存在的問(wèn)題,打造優(yōu)秀的管理者隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍,促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,為使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。二、活動(dòng)目標(biāo)這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是:解決“五大方面問(wèn)題”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”、打造“三支隊(duì)伍”,辦好人民滿意教育。解決“五大方面問(wèn)題”:師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題;職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題;專業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題;行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題;教育管理不規(guī)范的問(wèn)題。(一)解決師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題放松政治思想學(xué)習(xí)和改造,理想信念動(dòng)搖,缺乏正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;宗旨觀念淡薄,覺(jué)悟不高,服務(wù)教育和學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)、水平不高;缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神,事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng),不思進(jìn)取,對(duì)工作敷衍了事,不盡職盡責(zé);違背教育方針、政策,散布傳播損害黨和政府形象、有害學(xué)生身心健康的思想言論;不尊重學(xué)生人格,侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度粗暴。(二)解決職業(yè)紀(jì)律渙散的問(wèn)題不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),在校外兼課或從事第二職業(yè),或工作時(shí)間打牌、玩游戲或買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券,做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情;酒后上課、在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具;在各類考試中,不能?chē)?yán)格施考、嚴(yán)格監(jiān)考行為;遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課,隨意串課;參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動(dòng)。(三)解決專業(yè)素質(zhì)不精的問(wèn)題缺乏繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)理念,不專研業(yè)務(wù),不積極參與上級(jí)部門(mén)和學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)和教科研活動(dòng),不注重教科研成果的積累和總結(jié);教育教學(xué)觀念陳舊,教書(shū)育人方法簡(jiǎn)單,教育藝術(shù)和水平不高,教育管理學(xué)生方式不當(dāng);只教書(shū)不育人,忽視對(duì)學(xué)生思想品德的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不注重學(xué)生全面發(fā)展,評(píng)價(jià)方式不適應(yīng)新課改的要求;不從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),搞題海戰(zhàn)術(shù),形成學(xué)生厭學(xué)心理;不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真。(四)解決行業(yè)風(fēng)氣不正的問(wèn)題亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)的“三亂”問(wèn)題;收受、索要學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金和有價(jià)證券,參加由學(xué)生家長(zhǎng)支付費(fèi)用的吃喝玩樂(lè)等活動(dòng);利用職權(quán)向?qū)W生代收費(fèi)用和推銷商品,從事有償中介活動(dòng);在分班、調(diào)座、選用學(xué)生干部和評(píng)先選優(yōu)中搞不正之風(fēng);利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或用學(xué)生干私活。(五)解決教育管理不規(guī)范的問(wèn)題學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念不清晰,片面追求升學(xué)率或追求經(jīng)濟(jì)效益;辦學(xué)行為不規(guī)范,教育教學(xué)管理松懈,對(duì)上級(jí)教育行政部門(mén)的工作要求敷衍塞責(zé),不嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);對(duì)學(xué)校安全工作重視不夠,不能及時(shí)排查、消除校園安全隱患,學(xué)校安全管理責(zé)任不明確、不落實(shí);財(cái)務(wù)管理不規(guī)范,財(cái)經(jīng)法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),財(cái)務(wù)開(kāi)支超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍,違反收費(fèi)政策,巧立名目收費(fèi),對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不力;學(xué)校管理不民主,不尊重教職工人格,不平等對(duì)待教職工,對(duì)教職工服務(wù)不到位。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升;服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不斷提升;“為人師表”的社會(huì)形象不斷提升;教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊(duì)伍”:一支“學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊(duì)伍;一支“師德高尚、愛(ài)生如子、善于管理、家長(zhǎng)滿意”班主任隊(duì)伍;一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊(duì)伍。
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