黃河是怎樣變化的教學(xué)設(shè)計(jì)_3-資料下載頁
2025-10-06 14:31本頁面
【正文】 課前播放歌曲《黃河頌》一、創(chuàng)設(shè)問題（一）導(dǎo)入課題：同學(xué)們，課前我們聽了一首歌，在歌中聽到我們中國的一條——黃河。（課件出示）教師講解：同學(xué)們，這就是黃河，她蜿蜒曲折、綿延萬里；這就是黃河，她浩浩蕩蕩、奔騰不息；這就是黃河，她一瀉千里、氣勢(shì)磅礴。唐代詩人曾贊頌道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（學(xué)生讀），令無數(shù)詩人作家競(jìng)折腰。今天，我們從另一個(gè)角度來了解黃河，了解她的變化與她是怎樣產(chǎn)生這種變化的？齊讀課題，突出“怎樣變化”。（二）歸納后出示問題認(rèn)真讀讀“導(dǎo)讀提示”，你可以提出什么問題？（1）黃河發(fā)生了哪些變化？（2）黃河變化的原因是什么？（3）如何治理黃河？（4）課文給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？二、自主探究認(rèn)真默讀課文，想一想你讀懂了什么？把不理解的詞語畫出來。借助字典學(xué)習(xí)生字、理解新詞。同學(xué)之間互相檢查生字，提出不理解詞語，請(qǐng)同學(xué)們幫助檢查。三、討論解疑（帶著你在預(yù)習(xí)和自主探究中的收獲，在小組里交流解疑。）各小組分別選一至兩個(gè)問題進(jìn)行討論解疑，小組長檢查學(xué)習(xí)情況。議一議：（1）說一說課文主要講了什么？（1）黃河發(fā)生了哪些變化？（2）黃河變化的原因是什么？（3）如何治理黃河？（4）課文給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？四、展示提升（一）檢查學(xué)習(xí)生字詞情況，了解課文大意。出示生字詞，指名讀。師結(jié)合圖示簡要講解“流域、河道、河床、懸河”的意思。說一說課文主要講了什么？（二）分小組交流發(fā)言。探究問題一：黃河發(fā)生了哪些變化？（人們都說，黃河是中華民族的搖籃。）搖籃：黃河是中華民族的搖籃。（1）找出黃河流域原先的句子。出示：那時(shí)候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。（2）正因?yàn)辄S河流域：草木暢茂，禽獸繁殖，山林川谷美。因此我們的祖先選擇在這里生息繁衍。（理解生息繁衍）正是黃河流域給我們的祖先如此美好的生活環(huán)境，讓人類生生不息，成了我們偉大的中華民族。作者這樣說：（黃河是我們中華民族的搖籃。）（可是后來黃河變了。）禍河：黃河成了中華民族的憂患。出示課件：句子一：黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當(dāng)于長江的68倍。句子二：黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16憶噸，其中12憶噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。句子三：問題就出在這4億噸的泥沙上。它使黃河的河床逐年升高，結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田3—4米，有的甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。句子四：每到洪水季節(jié)，肆無忌怛地涌向黃河兩岸，造成可怕的大水災(zāi)。說話練習(xí)：黃河水決口了，肆無憚忌地涌向黃河兩岸，卷走了，卷走了，卷走了，卷走了。師生讀：“可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸人民叫苦不迭?！?悲壯地讀：黃河成了中華民族的憂患。探究問題二：黃河變化的原因是什么？讓黃河由民族的搖籃成為中華民族的憂患的原因是什么？（請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和小組查找的資料來匯報(bào)）根據(jù)學(xué)生的回答，板書：原因 ： 自然 氣溫轉(zhuǎn)寒 暴雨集中人為 人口增多 大量砍伐探究問題三：如何治理黃河？（要把黃河治理好，關(guān)鍵是——？）為了拯救黃河，科學(xué)家們已經(jīng)為黃河設(shè)計(jì)了治理黃河的方案，哪一小組來說說。根據(jù)學(xué)生的回答，板書：治理：牧林為主 規(guī)劃土地修筑水利 防止水土流失五、總結(jié)感悟同學(xué)們，身為炎黃子孫，當(dāng)我們了解到我們的母親河黃河的變化和變化的原因后，說說你從這篇課文受到了什么啟發(fā)？同學(xué)們，只要人人都能明白書中的道理，把黃河的泥沙管住，那么黃河一定會(huì)恢復(fù)到原來的樣子。六、當(dāng)堂檢測(cè)（1）我們的祖先選擇黃河下游一帶生息繁衍是因?yàn)?。?）哪些原因?qū)е曼S河發(fā)生了變化? 黃河發(fā)生變化的主要原因有兩個(gè)：一是 二是（3）治理黃河的關(guān)鍵和措施分別是什么?在課文力找出有關(guān)語句并寫下來。治理黃河的關(guān)鍵是: 治理黃河的措施是：、布置作業(yè)為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一句廣告詞?！景鍟O(shè)計(jì)】 黃河是怎樣變化的 原因： 氣溫轉(zhuǎn)寒 暴雨集中人口增多 大量砍伐治理： 牧林為主 規(guī)劃田地 修筑水利 防止水土流失 4
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