【正文】 的作用。能把自己的人生價(jià)值和培養(yǎng)后代的價(jià)值結(jié)合起來，借助年輕一代實(shí)現(xiàn)自身的一點(diǎn)價(jià)值，也算是對(duì)社會(huì)有交代了?！痹诘靥幬鞅钡氖俑咝Ｗ鲅芯?，是要耐得住清貧、頂?shù)米毫Φ?。舒德干不是沒有機(jī)會(huì)出國。早在1988年，剛剛通過博士論文答辯的他就被邀請(qǐng)赴美國華盛頓市的史密松博物館做訪問研究，隨后他又在洪堡基金的資助下前往德國進(jìn)行博士后研究，踏出國門的他更清楚地看到了國內(nèi)外基礎(chǔ)科學(xué)研究水平的差距。1990年，當(dāng)身在德國的他獲悉了澄江化石庫開始大規(guī)模開采的消息后，做出了一個(gè)令人驚訝的決定——回國。他坦承，“我并不能說自己選擇回國的動(dòng)機(jī)多么崇高”，只是對(duì)于一個(gè)胸懷大志的古生物學(xué)家而言，國內(nèi)有更好的資源等待著他和他的同業(yè)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！盎貒形业挠梦渲亍?，“最好的研究要由中國人來做”，就這樣，他回到了西北大學(xué)。至今，在西北大學(xué)貼吧置頂?shù)奶永?，有這樣一句話，“西北大學(xué)的舒德干教授，這個(gè)在《自然》、《科學(xué)》以第一作者發(fā)表11篇論文的大學(xué)者，在北京的高校出重金挖他時(shí)，他只說了一句話：我愛西北大學(xué)?！?998年，在他研究發(fā)現(xiàn)兼有原口動(dòng)物和后口動(dòng)物的基本特征的中間過渡類型化石，從而為探索這兩大類動(dòng)物之間的演化關(guān)系提供了重要證據(jù)時(shí)，他在《Nature》的論文中將這類動(dòng)物命名為“西大動(dòng)物”。在談到他對(duì)研究對(duì)象的命名時(shí)，他說“我之所以為所發(fā)現(xiàn)的古老生物以“華夏”、“云南”和“昆明”等字眼兒命名，就是為了紀(jì)念發(fā)現(xiàn)它們的地方，記載中國在科學(xué)史上的重要貢獻(xiàn)。中國需要更多的人來為這塊碑培土，為我們這樣一個(gè)偉大的、曾經(jīng)創(chuàng)造過無數(shù)優(yōu)秀文明的國度增添更多的榮譽(yù)?！笔娴赂僧?dāng)選院士后說，在陜西工作、生活了幾十年，現(xiàn)在都是陜西人、秦國人，將繼續(xù)做好科學(xué)和教育工作，全心全意為祖國服務(wù)，為陜西服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。他的研究成果”為中國科學(xué)界在國際上贏得了榮譽(yù)，是中華民族對(duì)人類文明寶庫做出的一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)”，面對(duì)這樣的贊譽(yù)，他的反應(yīng)僅僅是“心里比較踏實(shí)”。這踏實(shí)，來源于成果上的富有，更是歸根于心靈上的強(qiáng)大。當(dāng)老師，就要樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)1970年，畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)地理系古生物學(xué)專業(yè)的舒德干被分配到彬縣北極鎮(zhèn)教授中學(xué)化學(xué)和數(shù)學(xué)。這時(shí)的他沒有想到，八年后，自己還能憑著一本借來的《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》和一本《俄華字典》考入西北大學(xué)地質(zhì)系讀研究生。更沒有想到的是，32歲才從ABC開始學(xué)習(xí)英語的他，能在英國和美國的頂尖學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了那么多篇在學(xué)界和社會(huì)產(chǎn)生重大影響的論文！這些成就，當(dāng)然不是幸運(yùn)女神的眷顧，而是源自他永不言棄的精神和對(duì)進(jìn)化生物學(xué)研究執(zhí)著的熱愛。在西北大學(xué)太白校區(qū)科研樓十層有這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面有大大小小的碎石沒有規(guī)則的擺放著，一摞摞裝著化石樣本的木箱還未曾打開，幾乎占據(jù)了大半個(gè)房間，只有一臺(tái)獨(dú)立于碎石之間的顯微鏡，點(diǎn)明了這房間的用途。這便是2011年新晉中國科學(xué)院地學(xué)部院士、“國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”獲得者，著名古生物學(xué)家舒德干教授的研究室，樸實(shí)無華中蘊(yùn)含著震驚世界的力量。就是在這里，舒德干和他的團(tuán)隊(duì)先后發(fā)現(xiàn)了半索動(dòng)物“云南蟲”和“?？谙x”、頭索動(dòng)物“華夏鰻”、尾索動(dòng)物“長江海鞘”、脊椎動(dòng)物“昆明魚”和“海口魚”等栩栩如生的古生物化石，填補(bǔ)了“寒武紀(jì)動(dòng)物演化樹”中后口動(dòng)物亞界“半棵樹”的主要類別。這也正是在達(dá)爾文174年前提出地球生命呈“樹形演化”猜想后，首次有學(xué)者勾勒出生命大爆發(fā)時(shí)，原口動(dòng)物和后口動(dòng)物兩大枝系演化“大樹”的基本輪廓。這些研究發(fā)現(xiàn)，為整個(gè)后口動(dòng)物譜系的起源和早期演化研究打下了很好的基礎(chǔ)。舒德干和他的團(tuán)隊(duì)用實(shí)證方法，為探索“我們從哪里來”這一厚重而恒久的命題做著艱苦卓絕的努力。他以第一作者身份在《Science》和《Nature》雜志發(fā)表論文11篇、先后獲得“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、“國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、“全國先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀科技工作者”、“陜西省科學(xué)技術(shù)最高成就獎(jiǎng)”??這些獎(jiǎng)項(xiàng)可能在舒德干教授的記憶里面已經(jīng)模糊的看不清楚，但這些卻是舒德干在參評(píng)院士前就被網(wǎng)友稱為“中華學(xué)術(shù)牛人”的資本。作為“保存有顯生宙最早的、規(guī)模最大的軟軀體動(dòng)物化石群的云南‘澄江動(dòng)物化石庫’”的主要發(fā)現(xiàn)者之一，舒德干日以繼夜地在寂靜無聲的實(shí)驗(yàn)室中面對(duì)著那些記載著遠(yuǎn)古生物奧秘的化石已經(jīng)超過三十個(gè)年頭了。很多人說他的工作枯燥乏味，他卻覺得這是一種“發(fā)現(xiàn)的快樂”，一種“別人看不見的東西擺在前面，你能看到，并且能揭示其中的秘密，然后傳遞給別人共同享受的快樂”。作為一位高校教師和長年從事基礎(chǔ)研究的學(xué)者，他把“做人”與“育人”、“教學(xué)”和“科研”都做得相得益彰，他有著淡泊名利的學(xué)者精神，也有著無聲奉獻(xiàn)的師者之姿，這一切，不僅使他贏得了無數(shù)師生的尊敬與愛戴，更得到整個(gè)社會(huì)的認(rèn)同和贊揚(yáng)。在三十多年的教學(xué)研究生涯中，他曾先后被授予“全國先進(jìn)工作者”、“全國模范教師”、“全國杰出專業(yè)技術(shù)人員”、“全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員”、“陜西省先進(jìn)工作者”、“陜西省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)；科研成果曾被評(píng)入選“1999年中國十大科技進(jìn)展”、“2001年中國十大科技進(jìn)展” 和“2004年中國高校十大科技進(jìn)展”，獲第二屆“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、“國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”、“陜西省科學(xué)技術(shù)最高成就獎(jiǎng)”，并光榮地當(dāng)選中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)代表。所帶領(lǐng)的教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中1人獲國家杰出青年基金，3人為洪堡學(xué)者，3人主持國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，5人獲教育部骨干教師基金項(xiàng)目，2人獲新世紀(jì)人才，1人入選科技部首屆“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”并獲中組部首批“青年拔尖人才支持計(jì)劃”、國家自然科學(xué)基金委首屆“優(yōu)秀青年基金”和科技部青年“973計(jì)劃”資助。第四篇：全國教書育人楷模候選人事跡簡介全國教書育人楷模候選人事跡簡介《人民日?qǐng)?bào)》（2016年07月21日 15 版）01 路書芳路書芳，女，漢族，1974年1月出生，群眾，北京市昌平區(qū)流村中心小學(xué)教師。她二十三年如一日，懷揣幫助山里人實(shí)現(xiàn)騰飛夢(mèng)想的理想，堅(jiān)持做最用心的教師。無論多么調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過她的悉心教導(dǎo)，都會(huì)慢慢地愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)、愛上老師。她積極投身教育綜合實(shí)踐活動(dòng)改革，在全市率先編寫地方教材，帶頭推進(jìn)“微課程”“大閱讀”，取得良好育人效果。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。02 游向紅游向紅，女，漢族，1962年12月出生，中共黨員，北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第二幼兒園園長、黨支部書記。她堅(jiān)守幼教事業(yè)35年，以忠于教育事業(yè)的情懷、一心為公的精神，帶領(lǐng)豐臺(tái)第二幼兒園不斷前進(jìn)，一步步成為區(qū)、市級(jí)示范幼兒園，從一園多址發(fā)展成為“豐臺(tái)二幼教育集團(tuán)”。她不斷推動(dòng)教學(xué)科研創(chuàng)新，形成 “浸潤愛、延展趣、陶冶美”的教育特色，豐臺(tái)二幼先后榮獲北京市辛勤育苗單位、北京市教科研先進(jìn)集體、北京市精神文明單位等稱號(hào)，她本人也獲得北京市“三八”紅旗獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。03 陳予恕陳予恕，男，漢族，1931年3月出生，中共黨員，天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授、中國工程院院士、俄羅斯應(yīng)用科學(xué)院外籍院士。他是老師，從教60年，帶出100余位博士、碩士，愛生如子，80高齡仍不輟。他是大師，一生堅(jiān)持緊盯國家重大需求搞科研，為國奉獻(xiàn)矢志不渝，是我國著名工程非線性振動(dòng)專家。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)問上容不得半點(diǎn)含糊，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格幾近嚴(yán)苛。他始終向“新”，不斷創(chuàng)新搞科研，不斷開拓新領(lǐng)域，不懈培養(yǎng)創(chuàng)新人才。他還出資設(shè)立了國內(nèi)非線性動(dòng)力學(xué)學(xué)科第一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金“陳予恕獎(jiǎng)學(xué)金”。曾獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。04 鄭兆會(huì)鄭兆會(huì)，女，漢族，1976年1月出生，中共黨員，天津市津南區(qū)雙橋河第二小學(xué)教師。她懷著讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都快樂健康成長的夢(mèng)想，扎根農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校20年。她努力摸索班主任工作方法，積累了極富特色的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并多次在各類會(huì)議上交流。她主動(dòng)承擔(dān)各類優(yōu)質(zhì)課任務(wù)，通過不斷的學(xué)習(xí)摸索，逐漸形成一套獨(dú)特的語文教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語文，提升語文素養(yǎng)，養(yǎng)成自信自立的良好品質(zhì)。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。05 瞿廷芝瞿廷芝，女，漢族，1964年1月出生，中共黨員，河北省保定市易縣紫荊關(guān)中心小學(xué)馬圈子教學(xué)點(diǎn)教師。在距縣城200多里的深山區(qū)里，她整整待了29年。她是這里唯一的老師，還是伙夫、修理工、阿姨。她針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，摸索出了一套有效的復(fù)式教學(xué)方法。她利用業(yè)余時(shí)間自制玩教具，豐富學(xué)生生活。她自創(chuàng)《弟子規(guī)》操，教學(xué)生邊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化邊鍛煉身體、陶冶情操。她用近三十年如一日瑣碎、平凡的工作，贏得了學(xué)生、家長的好評(píng)，其事跡被中央電視臺(tái)等媒體廣泛報(bào)道。曾獲全國模范教師等榮譽(yù)。06 蘇富梅蘇富梅，女，漢族，1957年1月出生，中共黨員，河北省張家口市特殊教育學(xué)校校長。從事特殊教育工作42年，她執(zhí)著堅(jiān)守特教熱土，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，也讓學(xué)校躋身于全國特殊教育學(xué)校先進(jìn)行列。她把大部分時(shí)間留給學(xué)校，一心撲在殘疾孩子身上，用全部的心血關(guān)注每一名殘兒和家庭。她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷拓寬特教專業(yè)設(shè)置，為學(xué)生謀求多方位成才之路。注重培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)生多次在國際國內(nèi)比賽中摘金奪銀。曾獲全國“三八”紅旗手、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國特殊教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。07 王平王平，女，漢族，1976年5月出生，民革黨員，山西省晉城市澤州縣金村鎮(zhèn)水東初級(jí)中學(xué)教師。她堅(jiān)持先育人再教書，用心教育、引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。她樹立“大語文觀”，倡導(dǎo)學(xué)生“生活中學(xué)語文、積累中悟語文”。她注重對(duì)新型師生關(guān)系的探討，是學(xué)生信賴的知己。右下肢高位截肢的她，刮風(fēng)下雨準(zhǔn)時(shí)到校，講課時(shí)堅(jiān)持站立，用自己的一言一行詮釋著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。曾獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、“寶鋼杯”全國杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)等榮譽(yù)，入選“中國好人榜”。08 張?zhí)觳艔執(zhí)觳?，男，漢族，1966年4月出生，中共黨員，山西大學(xué)光電研究所教授。他積極參與本科生和研究生教育，培養(yǎng)了50余名研究生。他主動(dòng)參與學(xué)生思想教育、教師培訓(xùn)和科普推廣等活動(dòng)。他還積極參與資助貧困學(xué)生等愛心活動(dòng)，資助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。他長期從事量子光學(xué)前沿研究，承擔(dān)國家和省部級(jí)項(xiàng)目50余項(xiàng)。他是“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、全國百千萬人才工程國家級(jí)人選，獲得高等教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國留學(xué)回國人員成就獎(jiǎng)等榮譽(yù)。09 索 芳索芳，女，漢族，1968年11月出生，中共黨員，內(nèi)蒙古包頭市第十一中學(xué)教師。從教27年，她扎根農(nóng)村，一直工作在教育教學(xué)第一線。她秉持“少教多學(xué)”的理念，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，積極鉆研語文教學(xué)方法，努力讓農(nóng)村學(xué)生享受到最好的語文課，主持的教研課題多次在全國獲獎(jiǎng)。她堅(jiān)持用“四心”（愛心、細(xì)心、耐心、恒心）對(duì)待學(xué)生，真心實(shí)意愛每一個(gè)學(xué)生。她是學(xué)生的老師、母親、朋友，對(duì)學(xué)生思想上積極引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上耐心幫助、生活上關(guān)懷體貼，深受學(xué)生和家長的喜愛。曾獲內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。烏蘭其其格烏蘭其其格，女，蒙古族，1961年11月出生，群眾，內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院教師。她秉持“尚德、做人、做事”的理念教書育人，使學(xué)生理解做人做事道理的同時(shí)掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)雙師型教師、企業(yè)高級(jí)技術(shù)員和牧業(yè)生產(chǎn)一線管理者500多人。她堅(jiān)持深入全盟為農(nóng)牧民和專業(yè)人員傳授實(shí)用性技術(shù)，培訓(xùn)農(nóng)牧民及基層技術(shù)人員5萬多人。她的電話一直是農(nóng)牧民免費(fèi)熱線，她的科研成果幫助地方企業(yè)和產(chǎn)業(yè)走出低谷，創(chuàng)造顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。曾獲國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)專家、農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收二等獎(jiǎng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動(dòng)模范、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。李天來李天來，男，漢族，1955年11月出生，中共黨員，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國工程院院士。他以三尺講臺(tái)為榮，一直工作在教學(xué)和科研第一線，為我國設(shè)施園藝學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他將自己的科研進(jìn)展及行業(yè)最新信息及時(shí)融入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)I(yè)之路。他專注科研，樹立科研為生產(chǎn)服務(wù)的理念，應(yīng)用科研成果解決生產(chǎn)實(shí)際問題。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力為團(tuán)隊(duì)成員搭建成長平臺(tái)。曾獲國家級(jí)教學(xué)名師、農(nóng)業(yè)部有突出貢獻(xiàn)中青年專家、遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、遼寧省“五一”獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。曲建武曲建武，男，漢族，1957年7月出生，中共黨員，大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授。曾任遼寧省委高校工委副書記，教育廳副廳長、巡視員，為了“心間半畝田”，他毅然辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，重返講臺(tái)，擔(dān)任高校思想政治理論課教師，以學(xué)識(shí)魅力和人格魅力影響幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的人生信仰。自覺擔(dān)負(fù)起馬克思主義理論的宣傳教育任務(wù)，在校內(nèi)外做報(bào)告數(shù)百場。他走訪上百個(gè)學(xué)生家庭，資助幾十位大學(xué)生圓滿畢業(yè)。曾獲全國師德標(biāo)兵、高校思想政治理論課教師影響力標(biāo)兵人物、遼寧省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。劉建文劉建文，男，漢族，1966年3月出生，中共黨員，吉林省白城市通榆縣開通鎮(zhèn)明德小學(xué)校長。他把教師當(dāng)做一生的職業(yè)，扎根教學(xué)一線，創(chuàng)造性地提出了“和諧教學(xué)關(guān)系、建設(shè)生長課堂”的教學(xué)主張和“三環(huán)四步目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。他以校為家，帶領(lǐng)教師改善辦學(xué)條件；潛心求索，提出 “明德樹人、人人成長”的辦學(xué)理念；言傳身教，帶出聲名遠(yuǎn)播的學(xué)習(xí)型和愛心型團(tuán)隊(duì)；堅(jiān)持“一個(gè)不能少”，把位置偏僻、生源不足、資源匱乏的老大難學(xué)校發(fā)展為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。曾獲全國優(yōu)秀教師、第六屆全國小學(xué)十佳校長等榮譽(yù)。滕利榮滕利榮，男，漢族，1954年5月出生，中共黨員，吉林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授。他勇挑重?fù)?dān)，克服重重困難，組建實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。他銳意改革，提出“打破教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室封閉的界限，使科研優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)”新思路，不斷創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理體制、運(yùn)行模式和實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他構(gòu)建了課內(nèi)外結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，使教學(xué)與科研生產(chǎn)緊密結(jié)合，積極與企業(yè)開展合作，為企業(yè)解決技術(shù)難題。曾獲國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、“寶鋼杯”全國優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。尚 穎尚穎，女，漢族，1972年7月出生，中共黨員，黑龍江省哈爾濱市繼紅小學(xué)教師。她用智慧解決教育教學(xué)中的問題，開展豐富多彩的道德體驗(yàn)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品行。她無私關(guān)愛溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，深受學(xué)生和家長喜愛。她引領(lǐng)家長搭建家校共育平臺(tái)，讓家長成為真正意義的合作伙伴。她多次參加支教活動(dòng)，到薄弱學(xué)校做專題講座和授課。她帶領(lǐng)青年教師組成“陽光團(tuán)隊(duì)”，幫助她們盡快成長為骨干力量。曾獲全國模范教師、黑龍江省巾幗建功標(biāo)兵、黑龍江省中小學(xué)優(yōu)秀班主任、黑龍江省中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人等