20xx春心理健康教育在線作業(yè)-資料下載頁
2025-10-06 14:19本頁面
【正文】 得分：50．第50題毎日 練習したので、（）ように なりました。您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：作業(yè)總得分：第五篇：福師《學校心理健康教育》在線作業(yè)一福師《學校心理健康教育》在線作業(yè)一一、單選題（共 17 道試題，共 34 分。），正確的認識是：（） “一唱一和”的關系 正確答案：C ，在指導家庭開展心理健康教育過程中，其內容包括：（） 正確答案：D ：一是現(xiàn)實適應良好，二是（）。 正確答案：D 4.（）通過采用心理量表，通過干預前測和后測，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估 正確答案：C，指導家庭開展心理健康教育的途徑不包含（）──在家長學校中開設心理健康教育課程 ──家長解決不了的問題，學校應出面解決 ──邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動 ──開展家長心理輔導與咨詢活動 正確答案：B 6.()是一個人心理活動的動力特征。建議采用張拓基、陳會昌變定的“氣質量表”進行測試。 正確答案：B （） 正確答案：B 8.（）是指促進學習活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做筆記、寫提要、學習計劃與時間管理等。 正確答案：C 、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于（） 正確答案：A （）與防治性目標的統(tǒng)一 正確答案：A ，又稱（）。 正確答案：A ，（）是學科教學中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。 正確答案：C ：（）。、情感、意志、品德、情感、意志、行為 、情感、意志、個性、情感、意志、記憶 正確答案：C （） 正確答案：D ：（），促進全面發(fā)展 ，促進學生的自我發(fā)展 ，增進心理健康 正確答案：A （）。 正確答案：C 17.（）是通過采用心理量表，通過干預前測和后測，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估正確答案：C二、多選題（共 21 道試題，共 42 分。） 正確答案：BCD 正確答案：ABCDE （）正確答案：ABC （） 正確答案：ABCDE （） 正確答案：ABCD （）的制約 正確答案：ABD （）標志。正確答案：BCD ，將其分類如下() 正確答案：ABCD ，必須做到（），把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴、積極性，發(fā)揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情正確答案：AD （）。 正確答案：ACE ，增強對孩子心理健康重要性的認識 ，強化家庭心理健康教育的責任意識，掌握科學的教育方法 ：ABCD ，必須做到（），把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴、積極性，發(fā)揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情正確答案：AD （） 正確答案：ABCD （）。 正確答案：ABD （），強化家庭心理健康教育的責任意識 ：AC （）。 正確答案：ABD ，我國的學校心理健康教育大致經(jīng)歷以下三個階段____ 正確答案：ACD （）。 正確答案：AC 正確答案：ABCD ，心理健康教育活動課程的教學模式設計主要有____理論取向 正確答案：ABC （）。 正確答案：AC三、判斷題（共 12 道試題，共 24 分。），國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申：“健康不僅是沒有身體疾病和虛弱，而且是身心健康，社會幸福的完美狀態(tài)?！闭_答案：B ，這種隱性資源的影響力甚至超過了學科課程本身的內容資源。 正確答案：B，重視活動過程對學生發(fā)展的影響，堅持以過程性評價為重。 正確答案：B ，結果是絕對的 正確答案：A “程序教學”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學模式就是建立在行為主義理論的基礎上的 正確答案：B ；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。 正確答案：A ，由經(jīng)過專業(yè)訓練的治療者運用心理學的有關理論和技術，對當事人進行幫助，以消除和緩解當事人的較嚴重心理問題和障礙，促進其人格向健康協(xié)調的方向發(fā)展，恢復其心理健康的過程。 正確答案：A ，指對自己的行為很滿意。 正確答案：A，而心理健康是智力發(fā)展的標志之一。 正確答案：A ，以學生的學習為中心，以教材為中心 正確答案：A ，在環(huán)境和教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的基本品質，即品德、智力、身體、心理品質以及審美能力等的整合。 正確答案：B ；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。 正確答案：A
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