【正文】 的是甘于平庸，不思進(jìn)取，這是我們工作事業(yè)成功的最大障礙。第七“謀人”不謀事。不能以平和的心態(tài)對(duì)待同志，心理陰暗，只為失敗找原因、拉客觀(guān)，從不考慮自身努力的不夠、能力的不足。第八紀(jì)律渙散。紀(jì)律觀(guān)念淡薄，不能?chē)?yán)格要求自己。第九貪圖享受。考慮自己家庭的多，考慮工作的少。不能正確處理工作和家庭、生活的關(guān)系。只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。第十遠(yuǎn)城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。這在農(nóng)村學(xué)校尤為突出，造成人員的大量流動(dòng)和不穩(wěn)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們要深刻剖析，認(rèn)真深挖問(wèn)題的根源。要加強(qiáng)黨員章程、宗旨的學(xué)習(xí)；要強(qiáng)化公務(wù)人員紀(jì)律要求；要學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高我們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律、搞好窗口行業(yè)的自覺(jué)性。同時(shí)要加大督查、檢查的力度，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，確保教育這方凈土的圣潔。只有人人參與，從自己做起，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正、人民滿(mǎn)意的良好政務(wù)環(huán)境!三治三提活動(dòng)個(gè)人剖析材料祁國(guó)生“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，本人積極參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精神。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，我進(jìn)行了深刻的自我剖析，對(duì)自己存在的問(wèn)題以及今后努力的方向進(jìn)行了以下總結(jié)：一、存在的問(wèn)題： １．思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來(lái)，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。２．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。３．學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有限，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書(shū)本上。４．創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。５．教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。６．對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。７．與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。二、整改的措詞施：１、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。２、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“三治三提”為契機(jī)，牢固樹(shù)立解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。４、平時(shí)有機(jī)會(huì)還要通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。第五篇：“三治三提”活動(dòng)個(gè)人剖析材料“三治三提”活動(dòng)個(gè)人剖析材料“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析查擺。通過(guò)回顧自已近階段在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到離活動(dòng)要求還有一定差距，有必要對(duì)自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以推動(dòng)工作上臺(tái)階。一、存在的問(wèn)題知識(shí)理論需要學(xué)習(xí)。一是自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習(xí)深度不足，只依靠電腦學(xué)習(xí)，認(rèn)真坐下來(lái)讀書(shū)思考少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，從材料到材料，很少到實(shí)際去考察。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)。一是雖然自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。工作不夠積極主動(dòng)。許多工作都是領(lǐng)導(dǎo)有安排才去做，疲于應(yīng)付，忙于應(yīng)對(duì)，根本沒(méi)有主動(dòng)去做，打提前仗，這實(shí)際上就是懶得表現(xiàn)。組織紀(jì)律要求不嚴(yán)。在工作中，還存在遲到早退現(xiàn)象，有因?yàn)閭€(gè)人私事，沒(méi)有請(qǐng)假脫離崗位的現(xiàn)象。二、存在問(wèn)題的主要原因以上存在問(wèn)題，主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。宗旨觀(guān)念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)業(yè)務(wù)工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。三、整改措施和今后努力的方向今后的工作、生活中要努力克服自己存在的不足，按照“三治三提”活動(dòng)要求，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。一是要加強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。切實(shí)地把學(xué)習(xí)作為自己的第一需 2 要，抓好抓實(shí)，常抓不懈。要把“三治三提”文件精神學(xué)深、吃透，結(jié)合自身的工作實(shí)際，學(xué)以致用，知道實(shí)際工作，克服工學(xué)矛盾，在確保組織上要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，盡可能的抽出時(shí)間多學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持做好筆記。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，要學(xué)xxx省委主要精神和主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)。多深入基層，深入實(shí)際，到群眾中間去，掌握第一手資料，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際真正統(tǒng)一，克服“兩張皮”的現(xiàn)象。二是要不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)。要掌握主要領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、工作方式、個(gè)性特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣、講話(huà)風(fēng)格等，悉心揣摩領(lǐng)導(dǎo)思考什么，要做什么，關(guān)注什么，需要什么，根據(jù)不同的要求，靈活運(yùn)用不同的寫(xiě)作手法，盡最大能力拿出體現(xiàn)他風(fēng)格的文稿不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好文稿工作的實(shí)際能力，多讀多寫(xiě)，通過(guò)實(shí)際鍛煉，提高駕馭文字的能力。認(rèn)真研究機(jī)關(guān)公文的寫(xiě)作規(guī)律和方法、技巧，熟練掌握各種公文的寫(xiě)作格式。增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，拿出更多高質(zhì)量的文稿來(lái)。三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，把個(gè)人的榮譽(yù)與集體的榮譽(yù)結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神把工作做好。要敢于創(chuàng)新工作方式，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，打破常規(guī)思維方式，不斷完善 3 和提高自己，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)意外驚喜。