人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)看雪說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 09:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)生預(yù)習(xí)課文，劃出生字。收集臺(tái)灣風(fēng)景名勝的資料。2．課件準(zhǔn)備：北國(guó)雪景風(fēng)光及音樂(lè)片段。3．生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國(guó)地圖。1．大家還記得“識(shí)字3”里講臺(tái)灣島的三字經(jīng)嗎？誰(shuí)愿意背給大家聽(tīng)一聽(tīng)？2．談話：是啊，臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)的一部分，臺(tái)灣人民本來(lái)就和我們是一家人。今天，我們學(xué)了《看雪》這篇課文，就會(huì)更真切地體會(huì)到臺(tái)灣人民遠(yuǎn)離祖國(guó)媽媽的心。1．自讀課文，劃出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2．小組內(nèi)自查：注意讀準(zhǔn)翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。學(xué)生自由讀、齊讀、指名讀。在省城長(zhǎng)途汽車站的對(duì)面，有一家新開(kāi)張的金店。媽媽看到玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這。搜集臺(tái)灣的有關(guān)資料，準(zhǔn)備舉行“臺(tái)灣知識(shí)交流會(huì)”。處理、運(yùn)用信息的能力，又可以加深對(duì)臺(tái)灣的了解。教師在各小組巡視，適時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生在朗讀。一步加深對(duì)臺(tái)灣的了解。2．給臺(tái)灣的小朋友寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他們到我們的學(xué)校來(lái)做客。
【正文】 。 6．分小組讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文的意思。教師在各小組巡視，適時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生在朗讀中體會(huì)，臺(tái)灣的孩子們對(duì)到北京看雪的向往。 7．分角色朗讀第 3— 11 自然段，著重指導(dǎo)讀出對(duì)話的不同語(yǔ)氣，體會(huì)出“孩子們爭(zhēng)著問(wèn)”的急切心情和老師對(duì)故鄉(xiāng)懷念的感情。 8．配樂(lè)朗讀。 〔閱讀教學(xué)應(yīng)有層次性、目的性。采用靈活多樣的手段，層層推 進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。使每一位學(xué)生都喜歡讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)。在輕松愉快的閱讀實(shí)踐中，自悟自得，獲得情感的體驗(yàn)?！? 三、完成課后“我會(huì)連”的練習(xí) 四、拓展活動(dòng) 1．展示交流自己搜集的關(guān)于臺(tái)灣的資料，貼在教室的墻壁上，學(xué)生在教室中自由閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)臺(tái)灣的了解。 2．給臺(tái)灣的小朋友寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他們到我們的學(xué)校來(lái)做客。 12《看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
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