人教版語(yǔ)文七上理想綜合能力測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-03 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品。2．有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。3．理想被扒竊了，不必哭泣。4．可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。1．美麗的珍珠鏈，________________。4．理想開花，________________；理想抽芽，________________。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。溫飽的年代里，理想是文明。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一節(jié)的句式特點(diǎn)，并模仿這樣的形式造句。蛙不要號(hào)，蝙蝠不要飛。2．這首詩(shī)是作者為長(zhǎng)女立瑛三歲時(shí)夭折而作。表達(dá)的思想感情是。指榮譽(yù)是社會(huì)對(duì)正確理想的認(rèn)同而不是理想的目標(biāo)。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線。3．句式特點(diǎn)：比喻加排比。
【正文】 反抗著命運(yùn)。 3．還魂的仙草；慈愛的母親。 4．桃李要結(jié)甜果；榆楊會(huì)有濃陰。 四、 B 五、（一） 1．比喻，羅盤，燈，照亮夜行的路；海天相吻的弧線，難以追求和獲得。 2．理想是石，敲出星星之火；／理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；／理想是燈，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／??理想如珍珠，一顆綴連著一顆，??／美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，??／理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；／理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。／但理想有時(shí)候 又是海天相吻的弧線。 3．句式特點(diǎn)：比喻加排比。造句：（略） （二） 1．細(xì)品全詩(shī)，可知： a 處，主語(yǔ)是“陽(yáng)光”，賓語(yǔ)是“眼簾”，“弄”字顯然不當(dāng)，據(jù)下文“無(wú)論誰(shuí)都不能驚醒你”可知 ab 兩處用的是擬人法，“照”和“射”不能產(chǎn)生擬人作用，所以 a 處應(yīng)選“撥”?！帮h、吹、掠”也都不能產(chǎn)生擬人作用，所以 b 處應(yīng)選“刷”。 c 處，“團(tuán)”字與“松蔭”搭配不當(dāng)，“樹”和“片”與“撐”字搭配不當(dāng)。只有“傘”字，既能與“撐”搭配，又能與“庇護(hù)”搭配。比較四個(gè)選項(xiàng)，答案當(dāng)為 C。 2．考查的是對(duì)詩(shī)的思想內(nèi)容的理解。有些考生知道聞一多 是個(gè)民主主義戰(zhàn)士，知道他的詩(shī)集《死水》內(nèi)容多抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，因而在做題時(shí)不加考慮地選擇 B 項(xiàng)。這是不正確的。本題題干已經(jīng)提示：這首詩(shī)是作者為長(zhǎng)女立瑛三歲夭折而作。即是為亡女而作，抒發(fā)的就一定是哀痛之情。所以答案應(yīng)為 A。 3．本題考查的是對(duì)寫作方法的理解。依據(jù)上面對(duì)詩(shī)歌的分析， B 項(xiàng)不正確。詩(shī)中有比擬，但不是這些事物都用于比擬了， A 項(xiàng)以偏概全，也不正確。 D 項(xiàng)“展開豐富的想像”與表現(xiàn)主旨偏離太遠(yuǎn)。只有 C 項(xiàng)與悼念亡女緊相聯(lián)系，是正確的。 （三） 1． B 2． C
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