人教版語文七上羚羊木雕綜合練習(xí)-資料下載頁
2024-12-03 09:24本頁面
【導(dǎo)讀】“你現(xiàn)在就去把它要回來！”我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我。B．文章通過對人物的得當(dāng)描寫，成功地塑造了一組各具特征的人物，如爸爸的急躁嚴(yán)厲，影不離，語文老師管我們倆叫‘合二而一’”。下面說法不正確的一項是。不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。2．奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”奶奶所說的“這樣”是指什么？4．文末畫線部分運用的描寫方法是________、________。當(dāng)一切恢復(fù)________，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，“聽說北海的花兒都開了，前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出________的神。⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司?lt;/>花。2．短文所寫的主要事件是________。2．媽媽逼孩子要送出去的羚羊木雕，傷害了孩子間的友誼。6．這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔、生活是美好的，對生活永遠(yuǎn)要有信心。
【正文】 ] A．對“我”“踩毛毛蟲”一事的反感 B．怕傷“我”的心 C．對“那回帶你去北?！币皇碌牧魬? D．怕勾起傷心的事 4．母親動員“我”去看花的意圖 [ ] A．鼓起“我”生活的勇氣 B．讓“我”出去散散心，解解悶 C．順便帶“我”去“仿膳” D．讓“我”陪她一起去賞花 5．對寫“又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā边@一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁検? [ ] A．“我”的病情有了好轉(zhuǎn) B．“我”理解了媽媽的用心 C．表達(dá)對母親的思念和感激 D．在母親的影響下“我”終于恢復(fù)生活的勇氣 6．最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花時，著意寫了各種花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？ / ______________________________________________ 參考答案 [四基達(dá)標(biāo) ] 1． A 2． B 3． C 4． D [能力提高 ] 1．事情沒有任何轉(zhuǎn)變的余地 2．媽媽逼孩子要送出去的羚羊木雕，傷害了孩子間的友誼。深知兒子、媳婦的為人 ，而左右為難的心理。 3．重財輕義的行為 4．心理、動作（比喻句略） [開放探究 ] 1． D 2．去看花 3． B 4． A 5． A 6．這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔、生活是美好的，對生活永遠(yuǎn)要有信心。
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