人教版語文七上詠雪陳太丘與友期綜合能力測試題-資料下載頁
2024-11-16 00:02本頁面
【導(dǎo)讀】朝人________________組織人編寫的。這兩篇講述的都是______________. 事的主人公叫________。與人期行，相委而去。友人慚，下車引之，元方入門不顧。王冕者，諸暨人。暮歸，忘其牛，父怒撻之。冕因去，依僧寺而居。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。3．劃出本文層次，并寫出各層大意。在問句尾表示詢問。從信用方面，是父親友人失約在先；從禮貌方面，是父親友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。根本沒有資格指責(zé)謾罵元方的父親。的樣子2．王冕是諸暨人。（王冕）傍晚回家，忘記了。他放牧的牛，父親非常生氣地打了他一頓。3．第一層（第1句）：交代故事主人公王冕的基。而丟了牛的趣事，表現(xiàn)王冕的聰穎和好學(xué)。
【正文】 都站不住腳，根本沒有資格指責(zé)謾罵元方的父親。所以友人啞口無言，只好向元方道歉。 （二） 1．（ 1）私下 （ 2）畢，完 （ 3）離開 （ 4）安詳?shù)臉幼? 2．（ 1）王冕是諸暨人。 （ 2）（王冕）傍晚回家，忘記了他放牧的牛，父親非常生氣地打了他一頓。 （ 3）這孩子想讀書這樣入神，何不由著他呢？ 3．第一層（第 1句）：交代故事主人公王冕的基本情況。 第二層（“七八歲時??父怒撻之”）：記敘王冕因為學(xué)習(xí) 而丟了牛的趣事，表現(xiàn)王冕的聰穎和好學(xué)。 第三層（“母曰??恬若不見”）：記敘王冕在“恐怖”的寺廟中 堅持讀書，表現(xiàn)王冕的勤奮好學(xué)。
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