人教版音樂八上急急風word教案-資料下載頁
2025-11-24 09:13本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解戲曲樂隊中的“場面”。2．欣賞“武場”《急急風》。3．認識戲曲樂隊中的各種樂器。為京劇伴奏的樂隊稱為“場面”，有文。文場即“管弦樂”。京劇最初形成時伴奏樂器很簡單，僅有京胡、月琴等三大。隨著藝術(shù)日趨完美，才逐漸豐富起來。武場的樂器主要是“打擊樂”，打擊樂器雖然只能奏出一個有固定高低的音，慣稱打擊樂為武場。武場的基本樂器包括：鼓板(鼓板實為檀板、單皮鼓兩件樂器，因由一人掌握，故合稱為鼓板)、大鑼、鐃鈸、小鑼四件樂器。是起指揮作用的樂器。邊看打擊樂器課件，邊介紹。響強烈，節(jié)奏鮮明，用來加強節(jié)奏，制造氣氛。“臺”“大”等模擬各種打擊樂器音響的象聲字記鑼鼓譜。注意除了運用打擊樂器來表現(xiàn)這種緊張、激烈的氣氛，現(xiàn)在我們也來一起敲一敲這段《急急風》。們合作、探究，完成打擊樂的演奏。在以后的教學中，我要多采取一些辦法，讓學生實實在在的學習。
【正文】 》 課后 延伸 欣賞京劇片段《三岔口》，感受打擊樂的魅力。 小結(jié)：京劇是我國的國粹，是我國藝術(shù)大花園中的一顆璀璨的寶石，希望你 們不但了解它，還能喜歡上它。 教后 反思 《急急風》是一節(jié)京劇欣賞課，對于我校四年級的學生來講 很 陌生，他們并不了解這是京劇伴奏中的動作鑼鼓。教學中我采用讓學生課前搜集資料的方式進行了預(yù)習，通過學生在課堂的匯報與我的導(dǎo)學完成本課教學的。為了激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率，我利用多媒體給學生展示樂器，并通過對每個樂器的聆聽，讓他 們認識、了解和記住樂器。教學中我充分調(diào)動學生的積極性，鼓勵他們合作、探究，完成打擊樂的演奏。學生興致很高，回報我的是準確的詠讀和動作的整齊。在以后的教學中，我要多采取一些辦法，讓學生實實在在的學習。
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