裝飾色彩范文合集-資料下載頁
2025-10-06 12:37本頁面
【正文】 賞各種裝飾畫的圖片，讓學(xué)生初步了解裝飾畫的表現(xiàn)形式。，再欣賞完之后，請(qǐng)學(xué)生交流感受。要求學(xué)生用一到兩個(gè)詞匯進(jìn)行概括 ：裝飾色彩是在寫生色彩的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步地自由運(yùn)用色彩的表現(xiàn)。它不依賴光源和自然物體的色彩關(guān)系，而是強(qiáng)化個(gè)人感受，突出畫面效果的表現(xiàn)學(xué)生欣賞、聆聽、感受。回答：喜慶、熱烈、祥和、歡快…… 學(xué)生認(rèn)真感受其定義。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官感受裝飾色彩所營造的熱情、快樂的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過介紹定義，讓學(xué)生了解裝飾色彩的含義，有助于學(xué)生更好地理解和掌握這種表現(xiàn)形式。為下一步分析特點(diǎn)做好鋪墊。教師通過《門神》這幅作品，引導(dǎo)學(xué)生，按步驟進(jìn)行系統(tǒng)分析 學(xué)生通過教師的引導(dǎo)，根據(jù)顏色、顏色傳達(dá)的信息是什么、顏色之間的搭配形成了什么樣的效果。教師以一幅作品為例，為學(xué)生自由組合分析作品做鋪墊。（1）出示門神圖片，請(qǐng)學(xué)生分析該幅作品都用了哪些顏色元素（2）進(jìn)一步分析該作品的顏色的特點(diǎn)，這些顏色的元素都蘊(yùn)含著什么樣的信息？（3）觀察顏色之間的關(guān)系，整幅作品給你什么樣的感覺？ 學(xué)生觀察書上作品給出答案：紅、綠、黃、紫。（多為對(duì)比色）學(xué)生回答: 紅色代表喜慶、熱烈。黃色代表高貴、莊嚴(yán) 紫色代表神秘、高貴。學(xué)生回答：整幅作品顏色對(duì)比強(qiáng)烈，多為對(duì)比色。 采用小組討論的方式研究—猴（1）展示自然界的猴子圖片，問，裝飾畫中的猴子與農(nóng)民畫有什么不同？（2）這幅畫用了哪些顏色？（3）給你一種什么感受 ？（1）展示《花季》的局部和自然界中的蕙蘭圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。提問：畫面中的蕙蘭與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物是否存在差異，什么樣的差異？（2）作者是如何改變五項(xiàng)的顏色的？觀賞，談感受。思考，回答：色彩很單純。農(nóng)民畫將美好的理想和對(duì)生活的向往寄托在色彩上，強(qiáng)調(diào)對(duì)色彩的主觀感受。對(duì)比觀賞，討論，回答：整個(gè)畫面葉子、花卉的顏色以暖色為主調(diào)。自然界的葉子應(yīng)該是是綠色的，而畫面中植物的葉子為紫紅色的。觀賞、感悟，歸納總結(jié)：根據(jù)審美需要要及主觀感受，自由運(yùn)用地運(yùn)用色彩。通過分析幫助學(xué)生理解裝飾色彩注重主觀色彩感受的表達(dá)。在對(duì)比觀察中了解裝飾色彩的平面性與裝飾性特點(diǎn)。了解色彩的真實(shí)性與裝飾性的區(qū)別，感受裝飾色彩的美。藝術(shù)實(shí)踐 請(qǐng)學(xué)生完成對(duì)《神秘花園》的填色練習(xí)，試著自己去選擇顏色來完成裝飾畫 在學(xué)生完成自己的作品后，進(jìn)行小組的展示互動(dòng)，介紹自己使用的顏色，以及這幅作品顏色想表達(dá)的情感信息。學(xué)生自己選擇顏色，完成對(duì)于填色本的填涂。學(xué)生交流自己的作品。體會(huì)裝飾色彩在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，體會(huì)生活中色彩的重要性。五、展示評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)學(xué)生的敘述能力。課后拓展 尋找生活中的裝飾作品，試著分析作品的特征及其所表達(dá)的情感態(tài)度。利用課下時(shí)間去尋找。提高學(xué)生的鑒賞能力，及審美標(biāo)準(zhǔn)。中國現(xiàn)代教育網(wǎng) 全國最大教師交流平臺(tái)結(jié)合圖片說說哪些是裝飾色彩常用色？課件介紹裝飾色彩在生活中的運(yùn)用。小組活動(dòng)：選擇幾種自己喜歡的民間裝飾畫常用色五、布置作業(yè)臨摹書中《老子出關(guān)》作品，運(yùn)用民間裝飾色彩畫一幅色彩鮮艷的裝飾畫。六、教師演示《老子出關(guān)》畫稿七、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)八、作業(yè)第五篇：用裝飾色彩來表達(dá)《用裝飾色彩來表達(dá)》 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：：通過列舉圖片實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩，并運(yùn)用色彩簡單表現(xiàn)。過程與方法：（1）通過裝飾色彩作品實(shí)例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過應(yīng)用裝飾色彩進(jìn)行簡單的色彩設(shè)計(jì)聯(lián)系，來把握這些基本特征。（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過色彩知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，感受裝飾色彩的魅力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾畫在用色和造型方法上的特點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感知各種色彩 現(xiàn)象，并能從中體驗(yàn)不同的美感和色彩內(nèi)涵，運(yùn)用裝飾色彩進(jìn)行簡單創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地運(yùn)用色彩，表現(xiàn)出裝飾色彩的特點(diǎn)及風(fēng)格。教學(xué)過程：一：導(dǎo) 入：著色與沒有著色的衣服色彩的對(duì)比？現(xiàn)實(shí)的傣族妹與裝飾畫中的傣族妹比較？二、講授新課（一）了解裝飾性色彩觀察作品的色彩有哪些特點(diǎn)？作品的色彩給你怎樣的視覺感受？色彩特點(diǎn)：鮮艷、飽滿。視覺感受 ：醒目、夸張、美觀，具有濃郁的裝飾風(fēng)格（二）裝飾色彩的概念：裝飾色彩是在自然色彩的基礎(chǔ)上，概括、提煉、想象、夸張后所形成的色彩。它不受物象實(shí)際顏色限制，強(qiáng)調(diào)對(duì)比，充滿想象力和濃郁的裝飾風(fēng)格。（三）裝飾性色彩的特點(diǎn)；分析特點(diǎn)要從色彩的對(duì)比來說：（一）色相對(duì)比（二）明度對(duì)比（三）純度對(duì)比（四）冷暖對(duì)比欣賞蓮花飛天藻井，分析蓮花飛天藻井的色彩特點(diǎn)說明為什么它的色彩對(duì)比又和諧？（四）展示古今中外使用裝飾色彩的作品，體會(huì)藝術(shù)家怎樣用裝飾色彩來表現(xiàn)情感的。分析裝飾性色彩的特點(diǎn)，小結(jié)：這些裝飾性色彩作品都具有高純度、象征性強(qiáng)、重對(duì)比的特征。造型風(fēng)格也很有裝飾特色。（五）分析展示的作品中的造型特點(diǎn)。裝飾風(fēng)格造型的一般特征：單純化，平面化，意象化，夸張變形。（六）回頭看梵高的星月夜，畫家是如何表達(dá)內(nèi)心世界。學(xué)生課后思考如何用色彩表達(dá)自己的內(nèi)心感受。三、作業(yè)實(shí)踐創(chuàng)作一幅裝飾畫裝點(diǎn)你的房間運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作一幅裝飾畫。使用本課敦煌藻井色彩裝飾花瓶。
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