研究性學習活動總結(jié)-資料下載頁
2025-10-06 12:14本頁面
【正文】 很盲目，沒有清晰的思路，造成學生更是無所適從，研究工作進展不順利。同時學生對研究性學習的認識也不到位，有的學生甚至把研究性學習活動當成了一種外出游玩的機會，使活動陷入了誤區(qū)?；顒舆^程中，有的學生不能及時記錄自己的研究內(nèi)容，造成第一手資料的丟失；有的學生對研究性學習的認識還不夠，積極性不是很高。社會上的有關部門和人員對研究性學習的關心和幫助不夠，學生得到的支持不夠?？傊?，研究性學習活動在我校已經(jīng)順利起步了，雖然我們在實施過程中遇到了很多的困難，但我們也收獲了許多。我想，在我們師生的共同努力下，我們一定能做得更好！收獲更多！第五篇：研究性學習活動教研總結(jié)研究性學習活動教研工作總結(jié)劉肖峰 201228 研究性學習活動課程作為我校的必修課程，一直堅持開展，成為我校實施素質(zhì)教育，貫徹實施《新課程標準》理念的重要舉措。學生基于自己的興趣，在教師指導下從人文、自然、社會、信息資料和自身生活中選擇和確定研究專題，通過實踐生動地獲取知識、應用知識、解決問題，增強了探究和創(chuàng)新意識，發(fā)展和培養(yǎng)了運用知識的能力，取得了可喜的成績。在20112012學年第一學期，高一、高二年級承擔研究性學習課題指導的教師共計8人，經(jīng)過全體成員的共同努力，較好地完成了學校規(guī)定的教學工作。一、主要工作及成績：制定寧陽四中研究性學習實施辦法。內(nèi)容包括：教學目標、學習范圍、學習階段、學習形式、學習成果、結(jié)題應備材料、評價細則及學分認定程序等。制定研究性學習時間安排表及指導教師職責。明確指導教師的職責和任務及學生課題組長的職責和任務，為指導教師了解開展研究性學習的時間順序、內(nèi)容和課題指導作保證。群策群力，摸索出由教務處和年級組協(xié)作管理、研究性學習研究員（任課教師）指導落實、班主任參與、研究性學習委員（由班長兼任）協(xié)助溝通的研究性學習管理模式。明確教師的指導原則：激發(fā)動機、培養(yǎng)興趣；引導方法、建立規(guī)范；跟蹤過程、把握價值；幫助進程、傾聽體悟。開設選題輔導講座。利用活動課時間對學生作了一場關于選題的輔導報告，并印發(fā)了相關的《研究性學習的選題與指導》資料。明確選題的基本要求：科學性、新穎性、可行性、社會性；課題的來源：自己在生活中或?qū)W習中遇到的問題，文獻資料中提出的尚未解決的問題。組織研究性學習課題小組共190個，確定研究課題共14個。根據(jù)學校實際，將兩個年級的學生每６個人組成一個課題研究小組，并選出有責任心的學生擔任課題組長，以確保研究任務的完成。根據(jù)學生的研究能力和學習階段，狀況，分別為高一、高二年級確定了以下研究任務：高一年級課題上學期（高中生零花錢使用情況調(diào)查高中生早餐營養(yǎng)問題研究淺析網(wǎng)絡游戲?qū)Ω咧猩挠绊懜咧猩沸堑睦c弊中學附近不潔食品狀況調(diào)查生活垃圾的處理和回收利用淺議當代流行語言）高二年級課題上學期（光化學煙霧污染的治理富營養(yǎng)水質(zhì)的生物治理手機電磁輻射研究殺蟲劑使用的反思化肥對土壤的影響農(nóng)藥濫用造成的危害海水淡化研究）二、存在的問題對開設研究性學習課程的意義認識不足，實際工作中課時保障不力。教研活動實效欠缺，理論層次的探討有待加強。在學習活動過程中存在指導不力現(xiàn)象，導致學生的學習活動無法順利開展。三、改進措施：解放思想，提高認識，嚴格保證研究性學習的課時。積極開展教研活動，加強研究性學習的理論學習，結(jié)合學校實際探索可行的研究性學習教學模式。加強對學習活動的跟蹤指導，注重興趣激發(fā)和方法指導。成績的取得歸功于學校領導與教務處的大力支持，歸功于全體指導教師的辛勤付出，在此，向各位致以由衷的感謝。新的學期新的征程，期望學校、教師與學生共同努力，把研究性學習課程更好更全面得開展起來。
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