人教版高中政治必修三第1單元第2課文化對(duì)人的影響練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-11-24 08:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。阿拉伯人認(rèn)為朋友之間應(yīng)親密無間，所以與朋友在一起時(shí)總不由自主地靠近朋友。材料明顯體現(xiàn)的是。行帶來了可喜的變化。從文化生活的角度看，“隨處可見的廣告悄然給社區(qū)居民的言行帶來。響到了人們的精神狀態(tài)。達(dá)三江”的對(duì)聯(lián)。響是深遠(yuǎn)持久的。人們不禁稱贊，文化廣場(chǎng)真是好去處。和精神至今仍然熠熠生輝，影響著一代又一代的中華兒女。文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的精神力量，故D說法錯(cuò)誤?，F(xiàn)的是文化的差異，說明文化的差異影響人們之間的交往。人們接受文化的影響也是一個(gè)主動(dòng)參與，主動(dòng)感悟的過程，因此A、D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。身表述正確但與題意不符。們?nèi)粘Ｉ畹拿總€(gè)角落。的差異，見諸交往時(shí)使用的語(yǔ)言、符號(hào)、器物等。人們交往方式的影響。B、C、D三項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn)。
【正文】 全面發(fā)展 解析： 本題是問范仲淹的詩(shī)句之所以代代相傳的原因，應(yīng)該考慮到既有詩(shī)句本身的原因，是一種優(yōu)秀的文化，也有人的原因，故選 B。 答案： B 17． 當(dāng)前 ， 學(xué)生接觸到的東西很多 ， 尤其是網(wǎng)上更是魚龍混雜 ， 許多內(nèi)容會(huì)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo) 。 學(xué)生自身的是非辨別能力還較薄弱 ， 很容易受到社會(huì)的負(fù)面影響 ， 形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀 。 受社會(huì)的負(fù)面影響 ， 形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀 ( ) A． 說明社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合的 B． 說明文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) C． 會(huì)對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 D． 會(huì)使人們的文化素養(yǎng)失去核心和標(biāo)志 解析： AB 不符合題意。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，錯(cuò)誤的價(jià)值觀也是價(jià)值觀，所以形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，并不使人們的文化素養(yǎng)失去核心和標(biāo)志，只是標(biāo)志不同而已。故 D不選。 答案： C 18． 《義勇軍進(jìn)行曲》 —— 從中國(guó)人心底涌出的中華之歌 ， 是一首熔鑄了磨難與奮進(jìn) ，升華出中華民族精神特質(zhì)的歌 。 經(jīng)歷了 70 年的風(fēng)雨滄桑 ， 這首歌一直在中國(guó)人心中回旋 。它融入了人們的血脈 ， 化為中華民族的魂魄 。 只要奏響這首歌 ， 我們就熱血沸騰 。 這說明( ) A． 不同的歷史時(shí)期 ， 文化的特點(diǎn)不同 B． 國(guó)歌始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 C． 在國(guó)歌的激勵(lì)下 ， 我們就能得到全面發(fā)展 D． 優(yōu)秀的文化作品總是能夠給人以特有的感染力和感召力 解析： “ 融入我們的血脈，奏響這首歌就熱血沸騰 ” 體現(xiàn)了文化對(duì)人的感染力。 答案： D 二、非選擇題 (28 分 ) 19． “ 如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛 ??” 從文化對(duì)人的影響角度 ， 談?wù)勆鲜霾牧纤?體現(xiàn)的文化生活道理 。 解析： 本題關(guān)鍵是獲取和解讀信息，認(rèn)真閱讀材料并回扣教材知識(shí)便可得出答案。 答案： (1)文化對(duì)人的影響 ， 來自于特定的文化環(huán)境 ， 來自于各種形式的文化活動(dòng) 。 (2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 、 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 。 (3)文化對(duì)人的影響 ， 具有潛移默化的特點(diǎn) 。 (4)文化塑造人生 ， 優(yōu)秀 、 健康的文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展 ， 落后 、 腐朽的文化則會(huì)阻礙人的全面發(fā)展 。
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