人教版高中政治必修三第4單元第10課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)練習題-資料下載頁
2025-11-24 08:45本頁面
【導讀】運用排除法，可排除沒有涉及二者。個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，才需要犧牲個人利益，故正確選項應為C。尊重、照顧、愛護和幫助；尊師敬賢，對待師長和賢者，示以尊重和敬佩。4．古人云：“言不宿諾，行不茍從?！薄氨∮谏矶裼诿?，約于身而廣于世?！蔽覀兇罅Τ珜А皭蹏胤?、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。民族傳統(tǒng)美德的繼承，也是一種發(fā)展，故①②符合題意。③④本身說法錯誤，不選。④項盡管說法是正確的，但不是原因，不符合題意。德建設的重要性。注意漫畫中的“榮”“恥”二字，它與科學文化修養(yǎng)沒有直接聯(lián)系。體現(xiàn)的是思想道德修養(yǎng)。正確且符合題意。先導性和全局性作用，所以A、B兩項錯誤。共同富裕為根本目標，能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控，所以D說法錯誤。系，就不難選出題目要求的選項。
【正文】 ) ① 良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) ② 加強思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng) ③ 科學文化修養(yǎng)水平提高了 ， 思想道德修養(yǎng)水平自然而然就會提高 ④ 思想道德修養(yǎng)比科學文化修養(yǎng)更重要 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 解析： 本題考查科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系， ①② 正確的解釋了二者的關系；③ 說法太絕對，夸大了科學文化修養(yǎng)對思想道德修養(yǎng)的促進作用。思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)不能說哪個更重要，故 ④ 的說法錯誤。 答案： A 二、非選擇題 (28 分 ) 19． 材料一 東漢哲學家王符說： “ 德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。 ”北宋史學家司馬光說： “ 才者，德之資也；德者，才之帥也。 ” (1)上述名言反映的共同主題是什么 ？ 材料二 但丁說： “ 道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。 ” 塞 繆爾 約翰遜說： “ 有知識而不正直是可怕的。 ” 愛因斯坦說： “ 科學雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應當確立怎樣的價值目標，卻在它的視野和職能的范圍之外。 ” (2)請你運用思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系的有關知識 ， 說明加強思想道德修養(yǎng)的重要性 。 解析： 本題以名人名言為背景，考查考生對科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系的理解。第 (1)問，通過閱讀名言可知，材料強調(diào)的是知識和道德的關系。第 (2)問屬于關系類設問，第一步 “ 定 ” ，即確定 A和 B 分別指的是思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)；第二步 “ 分 ” ，即對 A和 B 結合材 料進行分解。思想道德修養(yǎng)指的是人們通過自律、自省等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高理想的過程?？茖W文化修養(yǎng)指的是人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。第三步 “ 聯(lián) ” ，即尋找 A和 B 一致的地方或者相統(tǒng)一的地方。良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)；加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學文化修養(yǎng)。第四步結合以上分析，聯(lián)系材料組織答案。 答案： (1)上述名言反映的共同主題是知識與道德相互影響 、 相互促進 ， 必須堅持思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的統(tǒng)一 。 (2)① 思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)是相輔相成 、 相互促進的關系 。 思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng) 。 ② 提高思想道德認識水平 ， 陶冶思想道德情操 ， 堅定理想信念 ， 有助于增強學習的自覺性 ， 掌握更多的科學文化知識 ， 提高科學文化修養(yǎng)水平 。 ③ 具有良好的思想道德修養(yǎng) ， 才能積極運用所掌握的知識為社會造福 ； 不注重思想道德修養(yǎng) ， 即使掌握了豐富的知識 ， 也難以避免人格上的缺失 ， 甚至會危害社會 。
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