現(xiàn)代社交禮儀課程總結(jié)5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-06 11:53本頁(yè)面
【正文】 這方面的建議。希望可以改進(jìn)同學(xué)們的發(fā)音。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在宿舍也是用這樣的方式，比如某個(gè)同學(xué)發(fā)音不對(duì)，N和L不分，然后他說(shuō)話的時(shí)候我們會(huì)一起去糾正，然后下次這個(gè)同學(xué)就會(huì)有意識(shí)的去避免犯這個(gè)錯(cuò)誤，就不會(huì)再錯(cuò)了，我個(gè)人覺(jué)得，這種方式挺有用的，所以給老師提個(gè)建議。很高興這幾周的課程學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的內(nèi)容，感謝老師的諄諄教誨和課程準(zhǔn)備，希望有機(jī)會(huì)可以再上您的課。衷心的說(shuō)一句，謝謝。第五篇：現(xiàn)代社交禮儀課總結(jié).現(xiàn)代禮儀通過(guò)這學(xué)期現(xiàn)代禮儀課程的學(xué)習(xí)我才意識(shí)到,“禮儀”并不是像我以前理解的那種簡(jiǎn)單的與人相處之道。我對(duì)“現(xiàn)代禮儀”有了更加廣泛的理解。禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。簡(jiǎn)言之,禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則修養(yǎng)是在日常生活形成。簡(jiǎn)言之,塑造人的形象就稱之為禮儀。禮儀修養(yǎng)即禮儀達(dá)到的一種程度講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣的現(xiàn)實(shí)反映,是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”?，F(xiàn)代社交禮儀泛指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過(guò)程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀的四個(gè)原則:尊重的原則、遵守的原則、適度的原則、自律的原則。禮儀的四個(gè)功能:溝通功能、協(xié)調(diào)功能、維護(hù)功能、教育功能。禮儀對(duì)社會(huì)的作用:對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀能夠改善人們的道德觀念,凈化社會(huì)風(fēng)氣,提高社會(huì)文化素質(zhì)。禮儀對(duì)個(gè)人的作用:對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀可以建立自尊、增強(qiáng)自重、自信、自愛、為社會(huì)的人際交往鋪平道路,處理好各種關(guān)系。禮儀修養(yǎng)不并不只是表面現(xiàn)象,“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾千年的璀璨文化,培養(yǎng)了中華民族高尚的道德,也形成了一套完善的禮儀在如今社會(huì)上,禮儀往往體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣,文明禮貌程度更是可以衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),更是衡量道德水準(zhǔn)和教育程度的尺度,在生活中時(shí)時(shí)刻刻能保持良好的個(gè)人形象,展示應(yīng)有的氣質(zhì)修養(yǎng),將是生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。禮儀是個(gè)人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。得體的衣著,文雅的舉止,恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候,彬彬有禮的行為所體現(xiàn)的已不僅僅是個(gè)人很有禮貌的簡(jiǎn)單層次,而是他個(gè)人才能、自信心、熱情、對(duì)生活的熱愛等等積極的心態(tài)。從“不學(xué)禮,無(wú)以立”可以看出:離禮儀有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn),禮儀更是建立良好人際關(guān)系的基石。通過(guò)現(xiàn)代禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們?cè)谌粘Ｉ钪械牧己昧?xí)慣,規(guī)范其言行舉止,樹立充滿活力、健康而又舉止優(yōu)雅的當(dāng)代大學(xué)生新形象?，F(xiàn)代禮儀課程包括的內(nèi)容非常豐富,不僅涉及生活中的衣、食、住、用、行等方面,更涉及各種生活、工作場(chǎng)景中的禮儀。通過(guò)社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)、提高大學(xué)生的人際交往能力,幫助學(xué)生建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代禮儀課程中專門的社交禮儀知識(shí)的介紹,可以讓學(xué)生更好地懂得人際交往中的基本禮儀和法則,學(xué)會(huì)尊重他鄉(xiāng)異地的風(fēng)情民俗,學(xué)會(huì)在人際交往中不觸犯他人的禁忌,學(xué)會(huì)如何在復(fù)雜的人際交往中獲得他人對(duì)自己的尊重、信任和肯定,建立自身良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),不斷提高自身的人際交往能力。在人際交往中,我們總希望能給別人留下良好的印象,使別人喜歡自己,信任自己。要做到這一點(diǎn),我們常常要改變一下自己的行為舉止、言談習(xí)慣、興趣愛好等等,以便適應(yīng)社交的需要,使對(duì)方對(duì)自己產(chǎn)生好感。從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)。一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類,可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等幾大分支。因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科,所謂的幾大分支,又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的。注重言語(yǔ)禮儀,可以有一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境,注重行為的禮儀,可以有一個(gè)寧?kù)o、潔凈的生活環(huán)境,可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧,也可以美化人生,美化社會(huì),因此禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí):有利于提升自己的素質(zhì),增強(qiáng)參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的附加價(jià)值!學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展!通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀這門課程,我知道了現(xiàn)代禮儀的一些基本知識(shí)和日常生活中一些需要注意的禮儀常識(shí)。比如商務(wù)往來(lái)中的禮儀、打電話的禮儀知識(shí)、餐桌上的禮儀、男女交往的禮儀和藝術(shù)、女士的禮儀修養(yǎng)、男士的禮儀修養(yǎng)、約會(huì)的禮儀等。這些禮儀都需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁夂团囵B(yǎng),只有這樣我們才能在以后的學(xué)習(xí)和工作中的到更好的發(fā)展。通過(guò)這學(xué)期現(xiàn)代禮儀樂(lè)成的學(xué)習(xí)讓我知道了自己應(yīng)該怎樣待人接物,應(yīng)該怎樣面對(duì)突發(fā)的狀況,在自己生活的小圈子里或許不太需要那么正式的禮儀規(guī)范,但是一旦走入了社會(huì),你就要遵守一定的禮儀,這樣你才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳步。
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