氫氧化鈉的性質-資料下載頁
2024-10-15 11:38本頁面
【正文】 作、現(xiàn)象小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究：③猜想：④實驗驗證：(要求寫出操作、現(xiàn)象)NaOH。⑤通過上述探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應保存。、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液。對該溶液的組成，甲、乙同學分別做出以下推測：（1）我認為上述兩位同學的推測都有不足，理由是_________________。（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是_________________。為進一步確定該溶液所有可能的組成，還需設計實驗并填寫下表（可不填滿，也可補充。），上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。思奇同學隨手將小紙袋放在窗臺上，過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。思奇同學請你和同學們一起對塊狀固體B進行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有；（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象，（填“放熱”或“吸熱”）。請你設計實驗驗證這一猜想；（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學們展開了熱烈討價，一起猜想。思奇同學認為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學認為白色固體C可能是碳酸鈣；你認為白色固體C還可能是；第五篇：氫氧化鈉練習題氫氧化鈉下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是（）A．汞——水銀B．氧化鈣——熟石灰、消石灰C．干冰——二氧化碳D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉下列氣體可用氫氧化鈉作干燥劑的是（）A、H2B、CO2C、SO2D、HCl只用水不能區(qū)分各組物質（物質均為固體）的是()某化學實驗小組在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時，小明設計出下列三種裝置進行實驗：①②③濃溶液濃溶液（1）寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a，b。（2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象： 實驗①。實驗③。（3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是，改進后能看到的．．．實驗現(xiàn)象是。（4）小余同學提出了質疑，他認為小明實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其理由是。(5)小余同學又補充了設計如下實驗方案來進一步證明，我來幫他完成：(6)請你再設計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3，并將有關的實驗操作、現(xiàn)象、結論填入下表：5氫氧化鈉是一種重要的化工原料，俗稱______。氫氧化鈉易吸收水分可用作某些氣體的____劑，它的水溶液倒入充滿C02氣體的礦泉水瓶中，密閉、振蕩，可以看到，發(fā)生化學反應的方程式為，因此，氫氧化鈉應密封保存。氫氧化鈉有強烈的 性，所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分而溶解，還易與空氣中的發(fā)生反應而變質，其反應的化學方程式為。久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會生成一種鹽類雜質，向其中加入稀鹽酸時會產生無色氣體．生成這種雜質的化學方程式為：；向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液會變．右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根據(jù)曲線判斷，該反應是將（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入中，理由是。（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質為（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色。寫出下列反應的化學方程式（1）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體（2）硫酸銅溶液滴加氫氧化鈉溶液（3）氯化鐵溶液滴加氫氧化鈉溶液28題圖歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。（l）為了驗證反應①，小明將無色酚嗽試液滴入NaOH液中，溶液變成（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：.（3）小明用徽觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為：從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有。（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是。A．Na2CO3B．HClC．CuSO4D．NaCl
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