人美版美術(shù)八上第十二課美化生活的裝飾布word教案-資料下載頁
2024-12-03 08:11本頁面
【導(dǎo)讀】今天我說課的題目是《美化生活的裝飾布》?！睹阑畹难b飾布》一課是人美版15冊教材第十二課內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容由居室的整體布局，逐步過度到局部細(xì)節(jié)的布藝裝飾點(diǎn)綴。連貫性和針對性?，F(xiàn)代家局布置不僅是結(jié)構(gòu)的安排，物品擺放，色彩的搭配，還考慮到細(xì)節(jié)。教材有條理的課程安排不僅是知識系統(tǒng)化，更強(qiáng)化。了學(xué)生對整體的協(xié)調(diào)，局部點(diǎn)綴的美化家裝的認(rèn)知。用裝飾布”，學(xué)會從整體到局部去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)用設(shè)計來表達(dá)自己的內(nèi)心，促進(jìn)情。關(guān)注細(xì)節(jié)之美，熱愛生活，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。在真正獲得解放的狀態(tài)下自然展開想象進(jìn)入對美術(shù)的領(lǐng)悟境界。形，重復(fù)是圖案紋樣中最常見的排列方法。列，形成帶狀連續(xù)紋樣。有共性問題統(tǒng)一講解，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這節(jié)課到這里就結(jié)束了，謝謝大家的配合，希望大家給與批評和指導(dǎo)，謝謝！
【正文】 。 練習(xí)中 ，教師巡回指導(dǎo)。有共性問題統(tǒng)一講解，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)。時刻給學(xué)生鼓勵與支持，使學(xué)生能在練習(xí)過程中體會到創(chuàng)作的 樂趣，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。 為了加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解， 對于大家的作品，老師提出評價標(biāo)準(zhǔn)： 作品的風(fēng)格、色調(diào)、紋樣設(shè)計、排列方法、色彩配置、整體效果等方面。 首先，學(xué)生自評， 談?wù)?作品 的創(chuàng)作想法以及作品中的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) ； 其次，同學(xué)互評，讓學(xué)生在相互交流中吸取補(bǔ)充知識； 最后，老師點(diǎn)評，對此次作品展示做一總結(jié)性評價。 本環(huán)節(jié)主要通過“學(xué)生自評、互評，教師點(diǎn)評” 雙邊互動 的 方式，提高了學(xué)生的 觀察 能力及 語言 表達(dá)能力。 進(jìn)一步鞏固了 本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，從而優(yōu)化了教學(xué)效果。 為了豐富學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，加深學(xué)生對本節(jié)課的理解，在本節(jié)課結(jié)束前我將給學(xué)生推薦以下相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍， 有 利于學(xué)生在課下更好地學(xué)習(xí)。 板書設(shè)計 我根據(jù)大綱設(shè)計的板書達(dá)到條理清晰，一目了然，既體現(xiàn)了整個教學(xué)的過程，也突出了教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。 這節(jié)課到這里就結(jié)束了，謝謝大家的配合，希望大家給與批評和指導(dǎo)，謝謝！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1