體育評優(yōu)課教案-資料下載頁
2024-12-03 07:57本頁面
【導(dǎo)讀】以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革，樹立“健康第一”的思想為指導(dǎo)。活動教育學(xué)生愛衛(wèi)生，滅四害，促思維，借助軍事活動對學(xué)生進(jìn)行國防教育。運(yùn)用“主題式”、“情景式”、“體驗(yàn)式”進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。中心，重視學(xué)生的主體地位。關(guān)注個體差異與不同需求，使學(xué)生人人享有體育快樂，人人擁。從而使學(xué)生在寬松、和諧的氛圍中，學(xué)習(xí)、掌握基本技術(shù)和方法，發(fā)展個性，培養(yǎng)。良好的人際關(guān)系與創(chuàng)造思維的能力。條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。淡化技術(shù)，強(qiáng)調(diào)健身。聯(lián)系，注重實(shí)用性和多樣性，讓學(xué)生有一個自主延伸發(fā)展個性的空間。爭當(dāng)“雄兵之星”，要具備良好的身體素質(zhì)、靈活的頭腦、強(qiáng)烈的愛國主義精神。兩人一組，交換練習(xí)。讓學(xué)生評選出他們心目中的“雄兵之星”，并進(jìn)行頒獎。
【正文】 四、野戰(zhàn)習(xí)訓(xùn) 踏石過河 —— 跨過障礙物 —— 過獨(dú)木橋 —— 掩護(hù)前進(jìn) —— 提筆書寫（射擊目標(biāo)） ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ○○○○ ○○○○ 五、課堂評價 讓學(xué)生評選出他們心目中的 “雄兵之星”，并進(jìn)行頒獎。
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