【正文】 價(jià)體系，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，逐步過渡到向過程要質(zhì)量。?滲透成功教育思想，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式。我們依據(jù)課改新理念，根據(jù)道德課堂的標(biāo)準(zhǔn)，通過外出學(xué)習(xí)探討，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立了適合我校課堂教學(xué)實(shí)際的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，即自學(xué)釋疑—合作展示—反饋矯正—當(dāng)堂訓(xùn)練。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們制訂了集體研課制度、上課制度，要求教師課前要重點(diǎn)研究學(xué)生如何學(xué)，即學(xué)法的指導(dǎo)，教給學(xué)生點(diǎn)金石，課上教師是學(xué)生的同伴、是合作者，要幫助學(xué)生攻克難關(guān)，是引導(dǎo)著。讓學(xué)生揚(yáng)起探索的熱情，感受到成功的喜悅。漸漸的學(xué)生的興趣高漲了，課堂效率提高了，課堂又恢復(fù)了生機(jī)。?加強(qiáng)常規(guī)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序。為進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，要求教師在課堂教學(xué)中要做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效點(diǎn)撥、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（基本點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、?？键c(diǎn)、能力點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等加大了督查力度。?強(qiáng)化集體備課，取長補(bǔ)短，整合教學(xué)資源。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，并對聽課提出更加明確更加具體的要求。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為活動(dòng)的核心內(nèi)容，提高了課堂效率。④、加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，重視個(gè)性差異，因材施教切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們感受到成功的喜悅，是轉(zhuǎn)化差生的法寶。因此我們要求每天作業(yè)布置要適中，作業(yè)對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性。要去粗取精，分層布置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”，促使學(xué)生全面發(fā)展。教研科研：加強(qiáng)學(xué)科組織建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。我們立足于向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展的思路，始終堅(jiān)持走“教學(xué)、科研一體化”的道路。進(jìn)一步完善了教研組制度定期組織教研活動(dòng)以課題研究為中心，教科研融為一體，通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索研究，有效的促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。健全和完善了聽、評課制度，加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)外之間的交流和合作。努力打造書香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。本結(jié)合重大歷史事件舉行了系列征文活動(dòng)、手抄報(bào)大賽，演講比賽、歌詠比賽、小發(fā)明小制作比賽、才藝大賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，不但使同學(xué)們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢室建設(shè)，設(shè)立心理健康教育專欄，把心理健康教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。配有專職心理咨詢師，定期組織心理健康教育講座，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫力，促使學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。做好體衛(wèi)藝勞工作，促使學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開足開全課程，并積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)，每年舉行兩次不同規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。除此之外學(xué)校還開設(shè)了體、音、美特色教育，成立了相應(yīng)的活動(dòng)小組，如：合唱隊(duì)，電子琴演奏隊(duì)，舞蹈隊(duì)等。并積極組織學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各種體育、藝術(shù)比賽，取得了優(yōu)秀成績。還利用每年舉辦的慶元旦迎新年晚會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝展示，這樣既關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性與特長，陶冶了學(xué)生情操。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了學(xué)校的魅力。三、學(xué)生發(fā)展在學(xué)生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育，開展了各種教育活動(dòng)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期，開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)，通過一個(gè)月的“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣遵章守紀(jì)習(xí)慣，學(xué)生的精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)有了很大的起色，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看《開學(xué)第一課》和愛國教育專題片，請登封市關(guān)工委“五老”報(bào)告團(tuán)進(jìn)行愛國主義教育，開展“學(xué)規(guī)范，用規(guī)范”演講比賽，舉行“元旦”文藝匯演、校園主持人大賽、今年九三班的蔣勤勤同學(xué)一枝獨(dú)秀，曾代表登封市參加鄭州市主持人大賽成績優(yōu)秀?！冻t歌》歌詠比賽、“校園活雷鋒”演講比賽，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季野外長跑比賽，野外遠(yuǎn)足活動(dòng)，環(huán)保知識(shí)競賽，召開班級主題班會(huì)等各種形式的教育活動(dòng)，給學(xué)生搭建足以展示自我的舞臺(tái)，發(fā)展各自的優(yōu)勢和潛能。通過這些活動(dòng)，學(xué)生開闊了視野，增長了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，展示了才華，張揚(yáng)了個(gè)性。提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然的能力。積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組，成立有音樂班、美術(shù)班、書法班等，通過這些興趣小組，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)揮了特長，也有力促進(jìn)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)校努力挖掘各方面的資源，搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)走出校門，走上社會(huì)的機(jī)會(huì)。如。借鐵軍拉練的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走進(jìn)軍營，參觀軍營，感受軍營生活；邀請LD20教育團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，舉行家校聯(lián)合教育活動(dòng)，使同學(xué)們思想受到了一次洗禮，充分感悟到了親情、友情的珍貴，知道了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。四、學(xué)校發(fā)展構(gòu)建學(xué)校新理念，凝練辦學(xué)思想我校2011年暑假完成了合點(diǎn)并校工作，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)資源，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論制定了學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》，提出以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)校本教研和新課改理念，堅(jiān)持“以人為本”樹立正確的價(jià)值觀，明確提出我校的辦學(xué)理念是：“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸?！?；教育目標(biāo)是：“德育工作系列化、教學(xué)管理過程化，藝體教育特色化，環(huán)境建設(shè)花園化，質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。以此為宗旨，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，行素質(zhì)教育之實(shí)，深挖君子文化的內(nèi)涵，為打造君召初中的辦學(xué)特色“君子文化”夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校十分重視“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，這已經(jīng)成為校長每學(xué)期為全體師生上的第一節(jié)課。在全校師生的自覺遵守和努力實(shí)踐中，確立了我校的校訓(xùn)是“文質(zhì)彬彬，然后君子”，這體現(xiàn)了以德育人；我們的校風(fēng)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”，體現(xiàn)的是人生發(fā)展的根本，我們的學(xué)風(fēng)是：“學(xué)習(xí)自主，行為自律，道德自尊，生活自理”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生歷煉的過程過程。我們的教風(fēng)是“和諧合作，共同發(fā)展”，反映了教師的師德水準(zhǔn)和整體素質(zhì)。經(jīng)過“三風(fēng)一訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)了活力，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育、心理等方面的健康發(fā)展，十分重視學(xué)生文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)在不斷提高。辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)規(guī)范學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開全課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，教書育人，使全體學(xué)生都能享受到均衡教育的權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行?。?011）85號(hào)文件精神，加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)，分層設(shè)置，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教輔資料的征訂上，除選訂上級規(guī)定的資料外，嚴(yán)謹(jǐn)教師擅自為學(xué)生征訂其它資料。教學(xué)管理上堅(jiān)持以“構(gòu)建道德課堂”為中心，突出學(xué)生為主體，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建和諧、合作的師生關(guān)系，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“三講三不講”原則，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新精神。學(xué)校重大事情決策方面：我們一貫堅(jiān)持民主集中制原則，始終堅(jiān)持重大問題通過教代會(huì)集體討論通過，全面實(shí)施校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程，做到實(shí)事求是，規(guī)范操作，涉及到教師切身利益的考核，評優(yōu)評先，職稱晉升都經(jīng)過教代會(huì)代表審議，干部提拔和任用都要進(jìn)行全體教職工的民主評議。這樣既加強(qiáng)管理的科學(xué)性，又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，教師干事創(chuàng)業(yè)的勁頭足了。教育公平為了保證九年義務(wù)教育階段適齡兒童都能順利的完成學(xué)業(yè)，幾年來，我校堅(jiān)持“免試就近劃片入學(xué)”的政策，保證學(xué)生的入學(xué)率；認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，積極吸納外來救助基金，幫助家庭貧困學(xué)生度過難關(guān)，完成學(xué)業(yè)；堅(jiān)持平行分班，均衡配備教師，使每個(gè)學(xué)生都有平等享受教育的權(quán)利。學(xué)校穩(wěn)定安全穩(wěn)定工作，歷來是學(xué)校工作的重中之中，它不能代表所有的工作，但它能否定所有的工作。為加強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)安全工作，學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并層層簽訂了安全工作責(zé)任書,每月進(jìn)行一次安全隱患大檢查,建立學(xué)校安全工作報(bào)告制,實(shí)行學(xué)校安全工作重大責(zé)任事故一票否決制, 實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值日制，實(shí)行“全天”安全工作負(fù)責(zé)制，放學(xué)安全提示制度，學(xué)校每周召開班會(huì)安全教育是必講內(nèi)容,每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和逃生演練,做到安全教育警鐘常鳴。為普及安全知識(shí)，提高中小學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，我校積極開展安全教育日宣傳教育活動(dòng)。開展創(chuàng)建安全文明校園師生簽名活動(dòng)。每學(xué)期初、學(xué)期末、作息時(shí)間調(diào)整、汛期等特殊時(shí)刻，我們都及時(shí)發(fā)放告家長通知書。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作通知》的精神，加強(qiáng)對伙房、小賣部的衛(wèi)生安全檢查，杜絕變質(zhì)、變味、低劣食品出售，對伙房的作坊衛(wèi)生更是從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)，并制定了嚴(yán)格的懲罰措施，徹底消除了病從口入，食物中毒等不良事件的發(fā)生。校園架設(shè)照明路燈，樓道照明設(shè)備裝配齊全規(guī)范。在樓道醒目位置上設(shè)置了安全警示標(biāo)志。學(xué)生上下樓梯集合時(shí)，都有專門老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生疏散有序?；瘜W(xué)儀器室里，對易燃易爆有毒的化學(xué)物品，都按要求存放，并有專業(yè)人員負(fù)責(zé)管理。為了凈化校園周邊環(huán)境，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安狀況，學(xué)校成立了治安室，設(shè)立了門衛(wèi)。學(xué)校還成立了由教師組成的校園夜間安全巡邏隊(duì)，為保證本街走讀生的安全，學(xué)校還成立了義務(wù)護(hù)送隊(duì)，并能及時(shí)與家長、派出所相聯(lián)系，確保校園平安有序，受到了家長和社會(huì)的贊譽(yù)。教學(xué)質(zhì)量：幾年來，我們以課堂教學(xué)改革為突破口，從備課、上課、教研上著手，制定措施，狠抓落實(shí)，取得了明顯的效益。0809，教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)曾在登封市教育工作會(huì)上進(jìn)行交流；1011學(xué)七年級數(shù)學(xué)教研組被評為登封市優(yōu)秀教研組，中招考試超額完成市定目標(biāo)；1112學(xué)，中招考試在目標(biāo)生流失很嚴(yán)重的情況下，目標(biāo)完成率達(dá)到85％，被示范性高中錄取73人。五、隊(duì)伍建設(shè)重視班子建設(shè)，做好帶頭作用：學(xué)校班子由5名校級領(lǐng)導(dǎo)和6名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡42歲，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，中學(xué)高級職稱2人，中學(xué)一級職稱9人，有4人參加了校長培訓(xùn)，其余都參加了相應(yīng)的專職培訓(xùn)，具有一定的專業(yè)知識(shí)和管理水平。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合，教學(xué)秩序穩(wěn)定，工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。班子成員的理論素養(yǎng)決定著學(xué)校的辦學(xué)水平，為此學(xué)校經(jīng)常組織他們進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)和教育論著的學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高管理水平，經(jīng)常召開教職工會(huì)議，征求治校方面的合理建議，從而使措施更趨于合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。在聽兼課方面，都能身先士卒，身兼幾職，能按要求深入一線聽課指導(dǎo)，并與教師交流研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，起到了很好的表率作用，鼓舞了干勁，提高了斗志。重視教師素質(zhì)的提高，造就精誠、敬業(yè)的教師隊(duì)伍完善管理制度，工作有章可循，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先修訂完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃和要求，堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票”否決制，并依據(jù)《君召初中教職工考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，全面塑造整體形象，提出“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”的師德教育目標(biāo)，為提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校制訂了《君召初中師德建設(shè)實(shí)施方案》，《君召初中師德考核細(xì)則》等定期進(jìn)行考核，從2010年以來我校有5人被評為市級師德標(biāo)兵或文明教師。鼓勵(lì)教師培訓(xùn)進(jìn)修，學(xué)校制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》、《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，三年之中共有60余人次獲得市級以上相應(yīng)的榮譽(yù)證書。六、教學(xué)設(shè)施教育裝備：近年來，得力于國家政策和上級部門的大力支持，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配置了各類設(shè)備，理化生、地理、信息技術(shù)等科目均有專門儀器，設(shè)備齊全。理化生的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90％以上，學(xué)校有多媒體、計(jì)算機(jī)室，學(xué)生通過信息技術(shù)課，培養(yǎng)了操作計(jì)算機(jī)的能力，班班通、電教室的運(yùn)用提高了師生共享網(wǎng)上資源的機(jī)遇，增加了知識(shí)，開闊了視野，對教育教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。圖書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)室、體育器材室、音樂器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等配套設(shè)施齊全，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、鍛煉發(fā)展自我的環(huán)境。圖書資料：學(xué)校按照省頒布圖書室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備了各類圖書46783冊，人均41冊，統(tǒng)一書柜，建立有圖書室和閱覽室，設(shè)立有專職圖書管理員，對廣大師生開放借閱，豐富了業(yè)余生活。體衛(wèi)藝器材：體衛(wèi)藝有專設(shè)的器材室和活動(dòng)場所，器材能滿足使用。七、特色亮點(diǎn)精心打造校園文化，創(chuàng)建濃郁的文化氛圍“栽樹培根，教書育人”，學(xué)校非常重視環(huán)境育人。一年來，我們投入了大量的資金和精力，設(shè)計(jì)、打造了別具特色的校園文化。我們以鄉(xiāng)土文化為出發(fā)點(diǎn)，深挖君召悠久歷史文化的淵源，“君召，君召，君子之召”，緊緊圍繞“君子文化”來開發(fā)學(xué)校文化。打造出了學(xué)校獨(dú)具特色的“三風(fēng)一訓(xùn)”育人綱領(lǐng)，按照學(xué)校設(shè)施功能的不同，從不同的角度創(chuàng)設(shè)情境來感染、教育學(xué)生。教室文化：以勵(lì)志、愛國教育、班訓(xùn)、評比欄為主題。教學(xué)樓樓道文化：以偉人畫像或勵(lì)志標(biāo)語為主題；寢室文化：以公共場合遵守秩序、注意安全,養(yǎng)成良好習(xí)慣為主題。餐廳文化：以節(jié)約糧食，愛護(hù)衛(wèi)生為主題；校園文化：為凸顯君子文化的內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)了中心景觀花壇，它的結(jié)構(gòu)分為圓形花壇和背景墻兩部分，圓形花壇周圍為各種花卉簇?fù)恚虚g為一塊晶瑩剔透的長圓形碧玉，矗立中間，寓意君子溫潤如玉，品德高尚，受人尊敬；影壁以“忠、孝、仁、義、禮、智、信”和君子修身立德為教育內(nèi)容，對君子文化進(jìn)