【正文】 精神、研究精神和創(chuàng)新精神，加大對(duì)教師的求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神等觀念的教育，使我校在教師的付出和超越中，彰顯出學(xué)校特色。根據(jù)這一理念開展了學(xué)校的德育工作，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了分工。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織各種活動(dòng)充分而又深入地開展德育工作，讓學(xué)生在平凡中感受教育，在活動(dòng)中升華教育，在行動(dòng)中實(shí)踐教育。我校先后被授為“大河少年紅領(lǐng)巾小記者站”、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”、“依法治校示范學(xué)?！?、“省級(jí)示范性家長學(xué)?！薄⑧嵵菔屑t領(lǐng)巾示范學(xué)校。我校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校生2410人。學(xué)校位于鄭東新區(qū)祭城路辦事處轄區(qū)，xx交叉口西南角，2010年10月劃歸xx教文體局管理，2011年更名為xx區(qū)xx街小學(xué)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、有特色”作為我們的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，滿足教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變；加大教育宣傳力度，為素質(zhì)教育的實(shí)施創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)辦人民滿意的教育！新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)第三篇：教育現(xiàn)代化自評(píng)報(bào)告教育現(xiàn)代化自評(píng)報(bào)告教育現(xiàn)代化自評(píng)報(bào)告2012年11月，xx市教育督導(dǎo)室在朱震東主任的帶領(lǐng)下，對(duì)我?，F(xiàn)代化學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，反饋了驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了整改方案。（二）整改措施：努力營造青年帶老年的傳幫帶氛圍，使每一位教師都能正確使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：中老年教師中的王丙寅老師、王水峰老師為帶頭人，以青年教師周海濤等信息技術(shù)嫻熟的教師為依托，建立傳幫帶小組，整體提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力。特色教育的師資力量需要進(jìn)一步培養(yǎng)。教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。師生信息化普及水平及整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。五、存在問題與整改措施。學(xué)校每周每班開設(shè)一節(jié)寫字課，每天利用午后預(yù)備十五分鐘時(shí)間進(jìn)行書法練習(xí)。我們不僅按國家計(jì)劃開足開齊體育課及課外活動(dòng)課，而且開發(fā)了《硬筆書法基礎(chǔ)》校本課程，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、規(guī)范學(xué)生寫字基本功和基本技能為主要目的，分年級(jí)、分階段確定教學(xué)內(nèi)容：建立機(jī)制、強(qiáng)化評(píng)價(jià)與考核。同時(shí)利用體育課、活動(dòng)課、校本課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，在保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)中，體育活動(dòng)的參加率達(dá)到95%以上。再次營造濃厚的特色氛圍：積極向家長宣傳學(xué)校創(chuàng)建乒乓球特色的重要意義，帶動(dòng)學(xué)生積極參與到乒乓球的活動(dòng)中來。為特色工作順利開展提供了組織保障。四、辦學(xué)特色為了響應(yīng)國家陽光體育運(yùn)動(dòng)思想的號(hào)召，我校確定了乒乓球和書法作為特色項(xiàng)目。衛(wèi)生保健、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。C50醫(yī)療衛(wèi)生 我校非常重視學(xué)生生理和心理衛(wèi)生保健工作，成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。圖書13399冊(cè)，生均圖書21冊(cè)。C47管理使用學(xué)校能充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)用管理機(jī)制和管理模式，學(xué)校建立有儀器登記冊(cè)、儀器借用記錄、采購清單等。我校共有15個(gè)電子白板教室，能嚴(yán)格按照《茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)電子白板教室管理制度》進(jìn)行管理，內(nèi)容具體、符合實(shí)際、操作性強(qiáng)。學(xué)校一直重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對(duì)、青年教師座談會(huì)、青年教師基本功比賽、撰寫教學(xué)反思等多種途徑提高青年教師業(yè)務(wù)能力，有各類教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃和落實(shí)措施。每周有固定時(shí)間進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。目前，我校有新密市骨干教師6名、鄭州市骨干教師1名。C43充滿活力我校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，支持他們外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思總結(jié)并應(yīng)用在教學(xué)中。壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。對(duì)于青年教師和新上崗教師，我們有意識(shí)地采取了一些措施，如：開展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動(dòng)評(píng)比；對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽 課、隨堂聽課；反思教學(xué)研討活動(dòng)；開展優(yōu)秀教案、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)；引路子，讓教師有的放矢地讀書。為了使全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展了“揚(yáng)師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、師德大討論活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“愛園守法，明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開展?fàn)幃?dāng)“文明教師”活動(dòng)。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到了落實(shí)，績效工資考核公開透明，從方案的實(shí)施、整改到最后的落實(shí)，每次都召開全體教師會(huì)，從而維護(hù)了教師的合法權(quán)益，做到了校務(wù)公開。每學(xué)期初，學(xué)校按照上級(jí)的要求，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自查互查，寫出自查報(bào)告，并不斷地自我完善。良好的師德師風(fēng)就是教育教學(xué)資源。C40師德高尚在學(xué)校管理，加大了目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)的力度，從真完善并落實(shí)了 《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教師教學(xué)工作考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《教師考勤制度》等一系列制度。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。連年被評(píng)為 “茍?zhí)面?zhèn)綜合考評(píng)先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)稱號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)以“惟公、惟廉、惟誠、惟謙”被所有教職工信任。帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勇于創(chuàng)新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。C36團(tuán)結(jié)進(jìn)取我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。在長期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民主，廉潔奉公，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以100%的滿意率贏得了教職工的好評(píng)。C35重視能力以劉書紅同志為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子5人中，?？茖W(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的2人。A4隊(duì)伍建設(shè) B11班子建設(shè) C34思想理念學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德讀本》、道德課堂的相關(guān)材料等。C33特色價(jià)值在特色辦學(xué)中，我校已培養(yǎng)了一批有特色的高素質(zhì)學(xué)生。我們把音樂、繪畫、乒乓球、籃球、古詩文誦讀進(jìn)課堂作為學(xué)校的特色教育。為了走特色之路，我們把辦學(xué)目標(biāo)定為：“學(xué)校有品位，教師有個(gè)性，學(xué)生有特長”。從而探索出了學(xué)校發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式，受到學(xué)生和家長的好評(píng)。積極探索師生評(píng)價(jià)體系的改革的有效途徑，根據(jù)德、能、勤、績?cè)u(píng)價(jià)教師，建立教師成長檔案；根據(jù)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案。連年來在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校的教學(xué)成績總是名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)生在各種文藝活動(dòng)、體育比賽中多次獲得新密市級(jí)獎(jiǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、占課和無人上課的現(xiàn)象，體 現(xiàn)對(duì)學(xué)生“減負(fù)”的要求。每月學(xué)校組織教室對(duì)各個(gè)教室、寢室、廁所、廚房的墻體、門窗、線路、電器進(jìn)行全面的檢查，有檢查記錄及檢查總結(jié)。C29學(xué)校穩(wěn)定安全大于天、重于山，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓。特別是學(xué)校對(duì)外來務(wù)工人員子女提出的“三個(gè)優(yōu)先”的幫扶政策：一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助與輔導(dǎo)，二是生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，三是活動(dòng)上優(yōu)先參與與指導(dǎo)，使外來務(wù)工人員子女感受到學(xué)校的溫暖，生活的愉悅。C28教育公平教師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，從沒有因?yàn)槌煽儭⒓彝デ闆r而歧視一名學(xué)生，相反，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，老師們都會(huì)盡自己的盡大能 力去幫助，積極解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)問題，幫扶困難家庭子女健康成長。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)禁拖后放學(xué)，嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過5天。師生、家長對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)滿意度高。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，健全制度，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)零投訴。C26辦學(xué)機(jī)制學(xué)校制定有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有工作計(jì)劃，并積極探索科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，實(shí)施目標(biāo)管理和績效管理，實(shí)行校務(wù)公開?！皠?chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)稱職加專長教師、培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”一直是我們追求的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況基本達(dá)到要求，學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質(zhì)。C23思想理念我校能按照規(guī)定讓學(xué)生完成多門課程的學(xué)習(xí)，針對(duì)每次測(cè)試情況進(jìn)行具體的分析，使各類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都有所提高，同時(shí)不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)，使他們的個(gè)性特長得到發(fā)展。建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長記錄，以適應(yīng) 中小學(xué)評(píng)價(jià)、考試制度改革及高中招生制度改革。實(shí)行責(zé)任追究制度。B7綜合素質(zhì) C22思想道德每學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)制定學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長情況，學(xué)校廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確定本校綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施細(xì)則，把評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果及舉報(bào)申訴制度進(jìn)行，做到家喻戶曉。C20科學(xué)評(píng)價(jià)為了增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效，對(duì)學(xué)生的每次活動(dòng)都進(jìn)行了科學(xué)的評(píng)價(jià)。學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，開展了“環(huán)保從身邊做起”、“為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)主題，安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的成長。B6實(shí)踐能力 C19實(shí)踐活動(dòng)我校把教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極開發(fā)綜合實(shí)踐課，開發(fā)了研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、美術(shù)等綜合實(shí)踐課。C17創(chuàng)新意識(shí)在教育教學(xué)過程中，為了不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我們開展了音樂、美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、乒乓球五個(gè)興趣活動(dòng)小組。B5創(chuàng)新精神 C16個(gè)性差異關(guān)注第個(gè)學(xué)生個(gè)性差異，把改革意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中，每學(xué)期制訂有素質(zhì)教育實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。C15加強(qiáng)教育經(jīng)常開展各種教育活動(dòng)，如：“小手拉大手幫帶”活動(dòng)、“感恩父母”的主題隊(duì)會(huì)、“文明禮儀伴我行”、“法制教育”、“愛國主義教 育”主題隊(duì)會(huì)等。A2學(xué)生發(fā)展——B4社會(huì)責(zé)任 C14提高認(rèn)識(shí)把培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過程，從而提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展安全教育、法制教育，國防教育，不斷促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)的整合。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們走入社區(qū)打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人洗衣做飯，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的情感。在平時(shí)的上學(xué)期間，我校還組織學(xué)生參加一些勞動(dòng)實(shí)習(xí)或義務(wù)勞動(dòng)，提高同學(xué)們的勞動(dòng)興趣，積極參加，并書寫勞動(dòng)體會(huì)，體驗(yàn)生活。C12加強(qiáng)勞動(dòng)教育在加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育和信息技術(shù)教育中，我校專門在校內(nèi)建立了勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地，以便學(xué)生能親自動(dòng)手勞動(dòng)，收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)。C11加強(qiáng)美育我校按規(guī)定開足音樂和美術(shù)課，組建藝術(shù)活動(dòng)興趣小組，經(jīng)常開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，如慶“六一”活動(dòng)，舉辦繪畫展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。B3全面發(fā)展 C9加強(qiáng)體育我校能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例，牢固樹立“健康第一”的思想，重視發(fā)展學(xué)校體育項(xiàng)目，每年春季舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉行一次乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、拔河比賽等，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。教研計(jì)劃、課題計(jì)劃具有針對(duì)性和操作性，能促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和特色教育的形成。C7教研科研加強(qiáng)課題研究，教育科研成效明顯。C6課程建設(shè)我校以體、音、美課程為突破口，嚴(yán)格實(shí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。教師通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，促使他們積極實(shí)施和探索新課程改革，改善教育理念，完善教學(xué)方法，把品德教育、創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)貫穿到日常教育教學(xué)中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。六環(huán)節(jié)，即A、課堂準(zhǔn)備階段：①創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；②展示學(xué)習(xí)目標(biāo)；B、學(xué)生參與操作階段：③自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自主探究；④小組討論，合作交流；C、拓 展提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)階段:⑤展示成果，拓展提高；⑥課堂知識(shí)檢測(cè)、評(píng)價(jià)遷移；全校以“解讀課程標(biāo)準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”及“道德課堂構(gòu)建”為重點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施過程中所遇到的重點(diǎn)問題，選取突破口，有針對(duì)性的開展適合本校實(shí)際的特色教程。根據(jù)我校實(shí)際情況和新課標(biāo)的要求，我校探索并構(gòu)建了“143三段六環(huán)節(jié)道德課堂教學(xué)模式”，并進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀。把促進(jìn)學(xué)生的品德優(yōu)良、知識(shí)進(jìn)步、技能提高，身心健康成長作為教學(xué)的終級(jí)目標(biāo)。讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，提高基本素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過每期的班級(jí)家長會(huì)、家校聯(lián)系卡、教師家訪、校訊通、家長學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。C3全面體現(xiàn) 學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合作機(jī)制。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好品質(zhì)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。為了更好地激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，樹立學(xué)生身邊的榜樣，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校堅(jiān)持開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。通過利用校外資源，使班主任能不斷汲取新信息，創(chuàng)新工作。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長。特別是學(xué)校通過班主任培訓(xùn)會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織班會(huì)觀摩課、專題研討等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平。德育工作學(xué)期有計(jì)劃，每月有安排，每周有落實(shí)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況： A1素質(zhì)教育 B1德育為先 C1重視德育我校堅(jiān)持德育為首、五育并舉的管理理念，做到德育工作有章可循。通過幾次反復(fù)的自查，整改，再自查再整改，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)硬件、軟件都得到了明顯的提升。再根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，填寫學(xué)校教育現(xiàn)代化評(píng)估自評(píng)表。（二）自查評(píng)估階段： 根據(jù)玉皇廟學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案和學(xué)校詳細(xì)分工，評(píng)估小組成員通過查閱資料，召開座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，個(gè)別訪談，實(shí)地察看、各室布局調(diào)整等渠道收集信息。其他任課教師人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責(zé)任，合理分工，協(xié)作應(yīng)驗(yàn)。2010年以來，連年被評(píng)為 “茍?zhí)面?zhèn)綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“茍?zhí)面?zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來，學(xué)校實(shí)施“管理治校，依法治?！鞭k學(xué)策略，確立了“智育教育+特長教育，使每一位學(xué)生都能全面健康成長”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“服務(wù)育人，創(chuàng)新育人，管理育人”的辦學(xué)理念，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思路，秉承“創(chuàng)新育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作準(zhǔn)則，堅(jiān)持