3教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:41本頁(yè)面
【正文】 ，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了師生逃生自救及互救的能力。 五、隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn) 學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)，制定了相關(guān)的制度，出臺(tái)了相應(yīng)的政策，讓教師分層次、分階 段發(fā)展，通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊(duì)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。借市教體局名師評(píng)選的東風(fēng)，我們擬定了 “ 學(xué)校名施工程 “ 三年規(guī)劃：2024年 1月 —— 2024年 2月加強(qiáng)校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師工作觀念， 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 樹(shù)立要學(xué)習(xí)、要成功的思想意識(shí)。建立 14 位青年教師 “ 名師檔案 ” ，鼓勵(lì)教師閱讀一本教育名著，積極參加上級(jí)各種評(píng)選活動(dòng)；2024 年 2 月 —— 2024 年 1 月形成合理的 教師梯隊(duì)，發(fā)展 5 名教學(xué)能手； 2024 年 2 月 —— 2024 年 1 月形成敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化，形成競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的氛圍，再發(fā)展 5 名能手，上年度能手成為標(biāo)兵。通過(guò)三年的努力最總達(dá)到教師素質(zhì)結(jié)構(gòu) ——各級(jí)骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加 12 名；教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)100%教師在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示， 50%教師對(duì)外進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示； 100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭(zhēng)取有三分之一的教師論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表；三分之一的教師達(dá)到校內(nèi)教學(xué)常規(guī)免檢。 六、教學(xué)設(shè)施更加完備 學(xué)校配備有多媒體教室、圖書(shū)室、衛(wèi) 生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、心理咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)室等專(zhuān)用教室。 2024 年又裝備了 “ 班班通系統(tǒng) ” 平臺(tái)，每位教師都能利用平臺(tái)資源進(jìn)行備課、授課，使 “ 班班通教學(xué)系統(tǒng) ” 成為我校教師講課的有利工具，豐富教學(xué)的方式方法。今年學(xué)校將配備一個(gè)電子備課室，為教師提供更加完備的系列服務(wù)。 學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū) 2384 冊(cè)，生均 16 冊(cè)。教師、學(xué)生閱覽室全天對(duì)師生開(kāi)放，今年又通過(guò)北京 “ 科學(xué)公園 ” 網(wǎng)站，為學(xué)校捐贈(zèng)科普讀物 200 余冊(cè)，進(jìn)一步豐富了師生的課余生活。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷，離不開(kāi) 社會(huì)各界的大力支持，更離不開(kāi)全校師生的辛勤努力。今后的歲月，我們將以此次教育現(xiàn)代化督導(dǎo)為鍥機(jī)，專(zhuān)注學(xué)校管理水平的提高，傾心課程改革的深化，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，為早日達(dá)成和諧校而努力奮斗。
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