手拉手聯(lián)誼活動(dòng)方案合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-06 10:45本頁(yè)面
【正文】 校觀摩交流。通過送教、結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)教育科研，提高兩校教育教學(xué)質(zhì)量。兩校學(xué)生手拉手（1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙或是制作一張卡片）等。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接收鍛煉，改變觀念，更新思想。（2）時(shí)機(jī)成熟時(shí)，兩所學(xué)校的結(jié)對(duì)學(xué)生，相互走入對(duì)方家中感受農(nóng)村與城市生活和學(xué)習(xí)的不同，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，用真實(shí)的生活課堂教育孩子，培養(yǎng)孩子的愛心，增強(qiáng)城鄉(xiāng)孩子之間的友誼，使他們健康成長(zhǎng)。（3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。（4）開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)，一起參加各種實(shí)踐活動(dòng)。兩校手拉手雙方學(xué)校增進(jìn)了解，31校利用學(xué)?，F(xiàn)有資源與xx小學(xué)開展交流、互助活動(dòng)。六、活動(dòng)安排： 第一階段：以城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)為基礎(chǔ)，以少先隊(duì)員為主體，廣泛開展手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)。結(jié)交一個(gè) “手拉手”小伙伴。第二階段：由31校學(xué)生向農(nóng)村少年贈(zèng)送一本書，并寫一封以介紹所贈(zèng)送書為主要內(nèi)容的信。信中向“手拉手”小伙伴相互介紹自己在學(xué)校、家庭、少先隊(duì)組織和社區(qū)中學(xué)習(xí)生活的情況，并邀請(qǐng)小伙伴將自己閱讀后的讀后感寄回?；ベ?zèng)一個(gè)友誼卡，通過自己設(shè)計(jì)制作的友誼卡表達(dá)相互的祝福和友誼。要求，自制，并有城市和鄉(xiāng)村或所在學(xué)校的特點(diǎn)。第三階段：城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手”體驗(yàn)教育活動(dòng)儀式。x月x日至x月x日為準(zhǔn)備階段，由31校和xx學(xué)校兩處學(xué)校選定參加“手拉手”活動(dòng)的學(xué)生，每校x名學(xué)生。要求參加活動(dòng)的學(xué)生必須品學(xué)兼優(yōu)，本人有參與熱情，家長(zhǎng)支持。x月x日，31校派車將x名同學(xué)和x名帶隊(duì)老師送至xx小學(xué)，舉行城鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)生“手拉手”體驗(yàn)教育活動(dòng)儀式。①雙方學(xué)生見面，相互交換禮物；領(lǐng)導(dǎo)講話。②儀式結(jié)束后，31校學(xué)生參觀校園、教室，與手拉手伙伴走進(jìn)各自的教室共同上課。31校教師進(jìn)班送課，開展互動(dòng)式教研活動(dòng)。③參加活動(dòng)學(xué)生和教師共同進(jìn)餐。④午飯后，31校學(xué)生到結(jié)對(duì)學(xué)生家里參觀，勞動(dòng)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，晚上返回31校。第四階段：由31校將往來的書信、制作的卡片等活動(dòng)過程拍攝影印下來，制作成“手拉手成長(zhǎng)手冊(cè)”(“手拉手成長(zhǎng)手冊(cè)“的具體內(nèi)容均是一對(duì)小伙伴的活動(dòng)資料。應(yīng)包含：小伙伴的個(gè)人資料?；ゼ牡淖x后感。互寄的有特色的友誼卡。讀后感、友誼卡等可以是復(fù)印件、照片。手拉手成長(zhǎng)手冊(cè)大小版式等鼓勵(lì)隊(duì)員自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作，不提倡家長(zhǎng)高成本制作。)送交大隊(duì)部評(píng)比。七、工作要求各位班主任在推進(jìn)活動(dòng)時(shí)要注意對(duì)隊(duì)員做好引導(dǎo)，以平等的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)農(nóng)村生活的美好，農(nóng)村隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)農(nóng)村少先隊(duì)員形成長(zhǎng)見識(shí)學(xué)技能的積極心態(tài)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員用自己的能力大力宣傳手拉手活動(dòng)中的亮點(diǎn)，帶動(dòng)更多的少先隊(duì)員加入到活動(dòng)中。班主任老師要多關(guān)注隊(duì)員的活動(dòng)進(jìn)程，當(dāng)有困難時(shí)及時(shí)給予幫助，督促完成手拉手成長(zhǎng)手冊(cè)。城區(qū)三十一校
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