冀教版二年級(jí)上冊(cè)我是你的朋友教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情，感受蛇是人類真誠(chéng)的朋友。合理想象的教學(xué)策略。誰(shuí)讀地正確、響亮，誰(shuí)的蜜糖就最甜！同桌輪讀，師巡視。找到后自己先讀一。4）你能讀出來(lái)嗎？4）看到“衛(wèi)士”這個(gè)詞，你想到了什么人？1）誰(shuí)還喜歡我？時(shí)候，你有什么反應(yīng)？蛇后的表現(xiàn)，找一找，
【正文】 的教學(xué)策略。 聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)合理想象的教學(xué)策略 聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的教學(xué)策略。 發(fā)揮合理想象，深入體會(huì)人物 帶著這種心情讀這一自然段。 五、品讀第二自然段 可是當(dāng) 你真正見(jiàn)到蛇的時(shí)候，你有什么反應(yīng)？ 文中也有一段是寫(xiě)見(jiàn)到蛇后的表現(xiàn)，找一找，讀一讀！ 有多丑？從第一自然段中找出來(lái)用直線勾畫(huà)出來(lái)。 有多兇？（出示課件） 見(jiàn)到小動(dòng)物和小朋友的反應(yīng)，蛇的心情是怎樣的？ 6：帶著這種感情讀這個(gè)自然段。 生 1：趕緊逃跑 生 2：嚇得哭了 生：我的身體就是好細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的??聽(tīng)四周的動(dòng)靜。 生 1：曉青蛙見(jiàn)了我慌忙逃跑 生 2：小鳥(niǎo)見(jiàn)了嚇得吱喳亂叫?? 生：委屈的 生：傷心的 的內(nèi)心世界和心情。 深入品讀，體會(huì)了解當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心世界，并 有感情的朗讀。
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