【正文】 傾向，防止埋頭苦學、蠻學、為學而學，而要更多地掌握學習方法和學習技巧，學會如何學習。要拓寬學習領(lǐng)域，在增強自我完善能力上下功夫。針對組織工作特點，重點要開展學理論、學政策、學業(yè)務(wù)知識、學基層經(jīng)驗、學先進地區(qū)的活動，系統(tǒng)掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質(zhì)，掌握政策要求和工作規(guī)律，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強解決問題和駕馭全局的能力。同時要適應(yīng)時代的變化和自身發(fā)展的需要，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，拓寬組織學習領(lǐng)域，不斷學習、吸收和處理各種知識信息等，努力提高應(yīng)變和創(chuàng)新的能力，增強面向未來的發(fā)展能力和新形勢下搞好組織工作的能力。要完善學習保障機制，在注入持久力上下功夫。學習要持久、要深入、要出成果，關(guān)鍵在體制和機制。從我們組織部的制度建設(shè)來看，還是比較健全的，下一步主要是對原來的一些學習制度、陣地及學習載體進行整合和規(guī)范，特別是要進一步細化和落實激勵機制、約束機制，通過制度和機制的剛性約束，使平時想學習而覺得沒有時間學習的干部擠時間學，使那些平時想學習而又不知道怎樣學習的干部系統(tǒng)地學習，使那些沒有理論和知識需求而懶得學習的干部懂得必須學習，使一部分認為學過了自我感覺良好的干部認識到自身的差距必須繼續(xù)學習，尤其使那些認為不學習照樣工作的同志改變錯誤認識，形成講學習才能求發(fā)展的緊迫感，不學習就要補淘汰的危機感，使我們的所有干部學有動力、學有壓力、學有成效。合起來－－保持和諧的合作風范只有營造和諧穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍，我們的事業(yè)才能事半功倍。從一個單位來看，有一個團結(jié)和諧的集體，才能充分調(diào)動大家的積極性，使大家齊心協(xié)力做好工作；有一個團結(jié)和諧的氛圍，才能使大家心情舒暢，放手大膽工作。相反，團結(jié)搞不好，大家心情不愉快，工作就上不去；不僅工作上不去，還會出現(xiàn)勾心斗角，互下絆腳。如此，能力再強，本事再大也只能在這種氛圍中把“棱角”磨光，組織工作又怎么能做好。要樹立相互尊重的正氣。古人說：同船過渡，八百年所修。在一個單位共事，既是組織安排，也是一種緣份，更是一個機遇。君子和而不同，小人同而不和”。不同思想的交流、交鋒，是產(chǎn)生偉大思想的土壤，是團結(jié)和諧的基礎(chǔ)。伏爾泰曾對不同意見的人說過一句名言：“我不同意你的觀點，但我要用生命和鮮血來捍衛(wèi)你發(fā)表這一觀點的權(quán)利?！薄盎ハ啻钆_好戲連臺，互相補臺都登臺，互相攪臺亂了臺，互相拆臺都 下臺。”每個組工干部都要有這種求同存異、顧全大局、遵守紀律的境界、風格和品質(zhì)，主動融入組工“大家庭”，分工不分家，補臺不拆臺，幫忙不添亂，在工作上相互信任、相互理解、相互支持、相互尊重、相互體諒、相互提醒，消除猜忌心理。同事間相處應(yīng)多看自己的短處，多看別人的長處，相敬如賓，親如家人。這就是組工干部應(yīng)有的胸懷，每個組工干部有了這樣的包容性，才能產(chǎn)生出新的理念、新的文化、新的和諧、新的進步。要創(chuàng)造相互關(guān)愛的人文環(huán)境。曾慶紅同志提出，組織部門要“用事業(yè)留人、用感情留人、用適當?shù)拇隽羧恕?，不僅體現(xiàn)了對組工干部的關(guān)懷，而且表明了我們黨的事業(yè)的需要。一個沒有高素質(zhì)干部的部門，是一個毫無希望的甚至是貽誤黨的事業(yè)的部門；有了高素質(zhì)干部而不去珍惜、愛護和正確使用，則是更大的人才浪費和對黨的事業(yè)的扼殺。黨的事業(yè)需要高素質(zhì)的干部，我們的時代呼喚高素質(zhì)的干部，尤其是組織戰(zhàn)線更需要高素質(zhì)的干部。一是要堅持“事業(yè)激勵”，增強組織工作者的成就感和榮譽感。對那些長期默默無聞工作在組織戰(zhàn)線上的同志的模范事跡要注意總結(jié)宣傳，用身邊的典型人物來教育激勵組工干部。對那些工作政績突出、確有貢獻的組織工作者要予以適當表彰獎勵，條件成熟的要委以重任，使他們的辛勤勞動能得到回報，形成靠干工作吃飯的正確用人導向。二是要堅持“感情激勵”，滿足大家獲取人際認同和尊重的需要。組織部門的領(lǐng)導不僅要做好各級領(lǐng)導和廣大黨員的思想政治工作，而且要做好本單位干部職工的思想政治工作，要盡可能多與干部談心，交流思想，探討問題，溝通情況，理順情緒，及時把握干部的思想脈搏，定期分析研究思想狀況，加強教育，嚴格要求，發(fā)現(xiàn)缺點和不足，及時提醒，善意批評，促其改正，這對干部來說，是最好的關(guān)心和愛護。三是要堅持“待遇激勵”，積極為干部職工的學習、工作、生活和成長進步創(chuàng)造條件。政治上要關(guān)心大家，善于發(fā)現(xiàn)干部的長處和特點，用人所長，積極培養(yǎng)，統(tǒng)籌考慮，用適其時，用適其位。對符合條件的同志，要主動給他們考慮解決政治上的待遇；生活上要關(guān)心大家，在規(guī)定允許的范圍內(nèi)，本著實事求是、量力而行的原則，為組工干部辦實事，并主動為他們解決生活中的實際困難，使其減少后顧之憂，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大組工干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使大家在各自工作崗位上都能有所創(chuàng)造，有所作為。要培養(yǎng)與人為善的積極心態(tài)。孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓蟮娜?，往往容易獲得成功。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，為他人著想，擁有寬闊的胸懷。見同事遇到困難心里焦急，見同事比自己好了心里高興，把同事的失誤看成是自己的恥辱，把同事的進步看成是自己的光榮，把嫉賢妒能等陰暗心態(tài)從思想深處清除干凈，把“為絕大多數(shù)人謀利益”作為奮斗目標。其次，要勇于面對過錯。人非圣賢，孰能無過？人有過錯不足為怪，關(guān)鍵在于正確地認識它，找出原因改正它。不要違背事實，避重就輕，文過飾非，更不能諉過于人，那樣會失去朋友，也會失去組織的信任。再次，要坦然面對落差。有的人往往糾葛于與同事基礎(chǔ)差不多，甚至某些方面優(yōu)于同事的過去，面對同事的進步、提拔，心里不平衡。這實際是不正確的，因為過去水平相當或某些方面你比同事好一點，不代表現(xiàn)在。應(yīng)當一方面看到同事的努力和提高，另一方面要清楚不同時期組織上使用干部要根據(jù)實際有所側(cè)重，即使同事某些方面不及你，但優(yōu)于你的地方正是目前需要的，那就要保持健康心態(tài)，加強配合，優(yōu)勢互補共同提高。活起來－－營造和諧的寬松環(huán)境樹立和落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，都離不開激發(fā)活力這個主題。一個單位如果都是上班來，下班走，公事公辦，同志間缺乏感情交流，互相不了解，工作必然死氣沉沉，怎么能有創(chuàng)造性？生動活潑才能產(chǎn)生親和力、凝聚力、創(chuàng)造力，才能充分發(fā)揮大家的聰明才智，搞好單位的工作。要讓思想活躍起來。要善于創(chuàng)造和諧的民主氣氛，鼓勵新思想、新見解、提倡不同意見間的交流和爭論，特別要鼓勵緊密聯(lián)系實際的理論性思維和站在全局高度對局部問題的深刻剖析，注重在顧全大局中溝通，在求同存異中協(xié)調(diào)，在凝聚合力中前進。這樣不僅有利于解決現(xiàn)實問題，提高工作水平，而且能促使人才迅速成長，隊伍的整體素質(zhì)很快提高。要讓生活活潑起來。平等、融洽的文化氣氛，充分順暢的人際溝通，體現(xiàn)了“以人為本”的組工文化，使組工干部的發(fā)展及榮譽與組織息息相關(guān)。實踐證明，組織部機關(guān)干部經(jīng)常開展一些健康有益的業(yè)余文化活動，不僅可以使組工干部八小時之外的業(yè)余生活更加充實，而且可以提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀念。更重要的是這些活動增強了部機關(guān)干部的凝聚力，對加強組工干部與人民群眾的溝通、形成良好的社會風氣、教育和引導廣大人民群眾都有很大的好處。要讓身體活動起來。由于組織部門繁重的工作任務(wù)和特殊的工作性質(zhì)，使組織部門嚴肅有余而活潑不足，一些組工干部長期超負荷工作，健康狀況不佳。為此，我們應(yīng)盡可能多地組織、引導大家參加適應(yīng)適合各自體力和興趣愛好的運動，這不僅能強壯身體，也能振奮精神，增強機關(guān)生機和活力，提高工作效率，是一項十分必要的工作?？傊I造使大家心情舒暢，快樂工作、快樂學習、快樂生活的良好環(huán)境，讓大家安居樂業(yè)，使每個人都能切身感受到領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，使每個人的潛能都得到充分發(fā)揮。