【正文】 ，把學習的過程轉化為破解企業(yè)發(fā)展難題的手段，轉化為推進企業(yè)發(fā)展的本領。共組織213名企業(yè)黨員到內(nèi)地省市學習企業(yè)管理知識和技術，企業(yè)黨員為企業(yè)發(fā)展獻計獻策108條，為企業(yè)帶來直接經(jīng)濟效益234萬元。四是在農(nóng)村和社區(qū)黨員干部中開展?增強本領、做群眾貼心人?主題教育。建立2個?村（社區(qū)）黨支部書記培養(yǎng)實踐基地?，先后組織12次村（社區(qū)）黨支部書記交流活動，培訓農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部661人次，廣大農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部先后為群眾辦實事好事1230件。四、創(chuàng)新“四種形式”，營造學習型黨組織建設的濃厚氛圍充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、黨員電化教育、黨建信息網(wǎng)、手機短信平臺的作用，采取基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳學習型黨組織建設的意義，及時解答廣大黨員干部關心的現(xiàn)實問題，在全社會形成自覺學習、主動學習的正確輿論導向和濃厚氛圍。一是開辟宣傳欄。分別在《西藏日報》和拉薩電視臺、拉薩廣播電臺開設《首府新聞》、《城關視點》和《走進城關》專欄，積極營造電視有影像、廣播有聲音、報紙有版面、網(wǎng)上有信息的全方位宣傳氛圍。先后在《新西藏》、《西藏日報》、《西藏發(fā)展論壇》等自治區(qū)級刊物上刊登學習型黨組織建設理論文章12篇、先進學習型黨組織和個人事跡38篇。二是組織黨員干部開展學習型黨組織建設大討論活動。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和拉薩市?基層黨建年?活動，組織黨員干部圍繞?為什么學，學什么、怎么學?深入開展討論，讓廣大黨員干部從思想深處明白開展學習型黨組織建設的重要意義、深刻內(nèi)涵和目標任務。全區(qū)有2100名黨員干部參與了大討論活動，%。三是開展?紅色歌曲〃拉薩唱?活動。制定了《城關區(qū)深化?紅色歌曲〃拉薩唱?主題教育實施方案》，每逢重大敏感時段由基層廣大黨員帶頭、廣大群眾參與的紅色歌曲大型傳唱、演唱活動，大力宣傳學習型黨組織建設成效，提升黨員干部精氣神。先后舉辦18場次演唱活動。同時通過優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演、知識競賽、演講比賽等形式，積極營造重視學習、崇尚學習、善于學習的濃厚氛圍。四是利用手機短信平臺開展宣傳教育。按照?順口、好記、易懂?要求，把學習型黨組織建設的目標任務、工作要求及典型做法及時編成手機短信，受到了基層黨員干部的普遍歡迎。第五篇：學習型黨組織建設)用學習打造一支能干的隊伍——阜陽師范學院信息工程學院學習型黨組織建設先進事跡材料在全國獨立學院表彰大會暨中國獨立學院協(xié)作會2010年峰會上，阜陽師范學院信息工程學院院獲得“全國先進獨立學院”榮譽稱號，這是對我院工作的全面肯定，是全院師生員工共同努力的結果，也是學院開展學習型黨組織創(chuàng)建活動取得的碩果。阜陽師范學院信息工程學院是依托阜陽師范學院教育教學資源舉辦的一所獨立學院。學院起步晚，在校生數(shù)量增長迅速，教學硬件設施薄弱，教師和管理人員相對不足。面對種種挑戰(zhàn)，學院黨總支積極響應黨中央十七屆四中全會提出的建設學習型黨組織的號召，引導學院教工黨員全面學習、深入學習、持續(xù)學習：學習政治理論，堅定政治信念；學習專業(yè)知識，完善知識結構；學習工作經(jīng)驗，提高工作技能。學院黨總支建立了一套學院促進教師和管理人員學習的長效機制，通過開展學習活動打造了一支高效、能干的教師和管理人員隊伍。學政治，堅定信念獨立學院是我國教育改革的新生事物。獨立學院的發(fā)展對推動我國高等教育大眾化、促進我國高等教育發(fā)展起著重要的推動作用。為了更好地承擔起培養(yǎng)社會主義事業(yè)的可靠接班人的重要任務，院黨總積極組織開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，用馬克思主義理論和中國特色社會主義理論武裝廣大教工黨員的頭腦。黨總支專門制定了政治學習制度，要求每位黨員每周至少參加一次集中學習或討論活動，每月自學一本思想理論著作并提交學習心得體會。同時，黨總支還組織觀看視頻資料、組織參加英模報告會和道德模范報告會等方式拓寬學習渠道。通過學習，廣大黨員的思想政治水平得到了切實的提高，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了切實增強。教師關愛學生、愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了教書育人、為人師表的作用；管理人員貫徹一切向教學第一線工作人員傾斜的方針，不爭名，不奪利，吃苦在前，享樂在后，更是彰顯了共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)。輔導員隊伍是高校思想政治教育工作的一支重要力量，輔導員的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)直接關系到對高校學生思想政治教育的效果。學院黨總支精心挑選了一批學歷高、責任心強的青年教工黨員擔任輔導員工作，建立起了一支專兼職相結合的輔導員隊伍。黨總支通過舉辦專題講座、召開專題會議和組織集中培訓等形式，引導輔導員加強政治理論學習，提高理論修養(yǎng)和政策水平。學專業(yè)，完善結構為提高對學生的管理、教育和服務水平，學院黨總支通過開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，積極鼓勵廣大黨員努力學習專業(yè)知識、積極開展學術現(xiàn)代科學知識，人員不斷學習教育學、心理學、社會學、管理學等相關知識，并積極創(chuàng)造條件。學院緊缺心理咨詢師、職業(yè)指導師等專門教師，黨總支就公費指派專業(yè)相近的管理人員參加學習、培訓，考取相應的資格證書，學有所成后，為學生服務。2009年、2010年暑假，學院分別組織5名行政人員和輔導員參加了安徽省心理健康教育培訓班；2010年暑假，學院組織了2名行政人員參加了職業(yè)指導師培訓；2010年10月，學院選派了一名團委教師參加了創(chuàng)業(yè)培訓師培訓。隨著思想政治教育工作日益專業(yè)化和職業(yè)化的，思想政治教育的科學化得到越來越多人的認同。思想政治教育科學化，要求尊重并探索思想政治教育內(nèi)在規(guī)律，注重提高對學生進行思想政治教育的效果。2010年暑假開始，學院黨總支安排了10幾名行政人員和輔導員赴安徽師范大學的“教育部高校輔導員培訓和研修基地”接受培訓和學習，系統(tǒng)接受相關專業(yè)知識的學習和訓練。通過專業(yè)知識的學習，學院管理人員知識儲備進一步豐富，知識結構進一步優(yōu)化，為更好地管理、服務和教育學生奠定了堅實的知識基礎。自上學期以來，我院學生在專業(yè)學習方面取得了顯著的進步，在社會實踐和志愿服務方面產(chǎn)生了一定的社會影響，在全國大學生數(shù)學競賽、英語競賽、科技創(chuàng)業(yè)競賽、藝術設計大賽等重要賽事上取得了優(yōu)異成績。學經(jīng)驗，提升技能信息工程學院管理人員大部分都是青年教師，工作認真，熱情主動，但經(jīng)驗相對不足。黨總支就組織管理人員認真學習他人工作經(jīng)驗，實現(xiàn)個人能力跨越發(fā)展。學院多次組織職能部門管理人員參加國家級、省級獨立學院峰會，學習兄弟單位教學管理、學生管理、黨建團建、學生活動等各方面的寶貴經(jīng)驗。學院黨總支多次組團赴江浙、廣東等地高校進行考察，學習經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面的先進做法。2010年12月，學院黨總支在學院管理本身工作面對較大壓力的情況下，又選派了一名科級干部赴地方團委掛職鍛煉。班級管理工作是學院工作的核心，也是學院管理工作的難點。為了做好班級管理工作，學院除了定期邀請專業(yè)開展講座外，還經(jīng)常性地召開輔導員經(jīng)驗工作交流會。尤其是在開展貧困生認定、學生素質(zhì)綜合測評、評優(yōu)評獎等工作時，黨總支要求輔導員之間在事前、事中和事后及時交流，確保相關工作公開、公平和公正，最大限度地讓學生滿意。黨總支要求管理人員認真總結工作經(jīng)驗。多名行政人員和輔導員對管理工作開展科學研究，撰寫并發(fā)表論文。黨總支書記劉賓主持的《青年教師占主體條件下的教學院部教師權益維護研究》被批準為阜陽師范學院2010年“工會教代會工作理論研究”重點項目；院團委程晉剛主持的《高校共青團在思想政治教育中的地位及功能創(chuàng)新研究》被批準為2010年安徽省教育廳人文社會科學研究一般項目。學以致用。學習的根本目的是為了實現(xiàn)工作的創(chuàng)新。學習是個持續(xù)的過程，創(chuàng)新也是一個持續(xù)的過程。信息工程學院黨總支要求每位管理人員務必高度樹立學習意識，并不斷將學習成果轉為實踐成果，實現(xiàn)工作的不斷創(chuàng)新。信息工程學院因而形成了一支人數(shù)少但工作效率極高的管理隊伍，并不斷學院開創(chuàng)工作新局面。2010年7月學院被授予“全國先進獨立學院”榮譽稱號，是全院師生尤其是管理人員共同奮斗的結果。