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正文內(nèi)容

廣告策劃與創(chuàng)意教案-資料下載頁(yè)

2024-10-15 10:34本頁(yè)面
  

【正文】 能訓(xùn)練(學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(85分鐘)運(yùn)用圖形設(shè)計(jì)的方法和步驟完成完成牛仔褲平面廣告一幅。要求A4尺寸。要求色彩明快單純、統(tǒng)一而有變化、留有空白、有好的視覺設(shè)計(jì)效果。教師布置訓(xùn)練任務(wù),并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料;學(xué)生以個(gè)體為單位分析任務(wù),準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料,整理教師下發(fā)的素材,進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí);學(xué)生按照老師指定的主題,結(jié)合所授知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,教師進(jìn)行指導(dǎo);師生共同點(diǎn)評(píng)。三、新課小結(jié):對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié);了解廣告設(shè)計(jì)的圖形構(gòu)成要素,并掌握構(gòu)成要素在廣告設(shè)計(jì)中的作用,將圖形要素應(yīng)用到廣告設(shè)計(jì)中。(10分鐘)四、課后作業(yè):課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬;運(yùn)用圖形設(shè)計(jì)的方法和步驟做一則牛仔褲廣告。教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課:廣告設(shè)計(jì)的圖形構(gòu)成要素,構(gòu)成要素在廣告設(shè)計(jì)中的作用(10分鐘)(個(gè)別提問(wèn)、教師總結(jié))二、新課內(nèi)容::廣告創(chuàng)意的來(lái)源 :積累素材的方法:講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué):本課學(xué)習(xí)廣告的創(chuàng)意來(lái)源。要求學(xué)生注重生活積累,用聯(lián)想創(chuàng)意方法制作麥當(dāng)勞標(biāo)志,用優(yōu)秀廣告范例講解創(chuàng)意的特點(diǎn)。(四)導(dǎo)入任務(wù),明確要求(講授法)(15分鐘)任務(wù)①:利用優(yōu)秀廣告案例分析廣告的創(chuàng)意,創(chuàng)意的好壞與否與個(gè)人的生活經(jīng)歷,知識(shí)面有一定關(guān)系,可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升。(5分鐘)案例:現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)(現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式)(10分鐘)(二)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)解析:(講授法)(15分鐘)引入:創(chuàng)意來(lái)源于生活教師講述:世間萬(wàn)物除了它們的同類存在許多實(shí)質(zhì)上的相似或共性之外,不同類的事物與事物之間,同樣存在著相似的相通構(gòu)造,找到兩個(gè)事物的交叉點(diǎn),是形成廣告創(chuàng)意的重要前提。教學(xué)知識(shí)點(diǎn):(教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(45分鐘)①創(chuàng)意來(lái)源于生活:世間萬(wàn)物除了它們的同類存在許多實(shí)質(zhì)上的相似或共性之外,不同類的事物與事物之間,同樣存在著相似的相通構(gòu)造,找到兩個(gè)事物的交叉點(diǎn),是形成廣告創(chuàng)意的重要前提。(15分鐘)廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__2__單元 第 周 2 學(xué)時(shí) 單元標(biāo)題:模塊三:廣告創(chuàng)意表達(dá) 單元二:廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則 :整理收集的素材。課堂類別:理論講授等。教學(xué)地點(diǎn): 機(jī)房 教學(xué)目標(biāo):: ①掌握獨(dú)創(chuàng)性原則 ②掌握新奇性原則 (技能)目標(biāo): ①熟練運(yùn)用創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則教學(xué)重難點(diǎn)::①獨(dú)創(chuàng)性原則 ②新奇性原則:創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則教學(xué)方法與手段:教學(xué)方法:講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段:多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具:教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備新奇就是指想法的新鮮和奇特,并且還要有新穎的表現(xiàn)手法,超出了人們的思維習(xí)慣,新奇是創(chuàng)意吸引力產(chǎn)生的根源。(10分鐘)簡(jiǎn)潔原則簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意越來(lái)越受到受眾和設(shè)計(jì)師的青睞,受眾看后感覺質(zhì)樸、明了。準(zhǔn)確原則如果廣告不能表現(xiàn)出主題,那么就算創(chuàng)意再好,也不能吸引受眾的注意力,激發(fā)受眾興趣,更不用說(shuō)促進(jìn)信息傳達(dá)了。(10分鐘)(三)技能訓(xùn)練(學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(20分鐘)運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則整理收集優(yōu)秀的平面廣告。教師布置訓(xùn)練任務(wù),并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料;學(xué)生以個(gè)體為單位分析任務(wù),準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料,整理教師下發(fā)的素材,進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí);學(xué)生按照老師指定的主題,結(jié)合所授知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,教師進(jìn)行指導(dǎo);師生共同點(diǎn)評(píng)。三、新課小結(jié):對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié);如果沒(méi)有好的創(chuàng)意,畫面再好的廣告也只能是二流作品,好的創(chuàng)意要具備獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、簡(jiǎn)潔性、準(zhǔn)確性原則。(10分鐘)四、課后作業(yè):課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬;運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則整理收集優(yōu)秀的平面廣告。教學(xué)材料及工具:教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課:好的創(chuàng)意要具備獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、簡(jiǎn)潔性、準(zhǔn)確性原則(10分鐘)(個(gè)別提問(wèn)、教師總結(jié))二、新課內(nèi)容::①字形創(chuàng)意 ②字意創(chuàng)意:文字的圖形化創(chuàng)意:講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué):了解文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計(jì),文字圖形化處理一種是將文字直接變形一種是將文字襄入圖案中,構(gòu)成廣告中圖像。(五)導(dǎo)入任務(wù),明確要求(講授法)(15分鐘)任務(wù)①:要求收集廣告文字素材,并將某平面廣告文字圖形化處理,文字以圖形的方式表現(xiàn)出來(lái)。(5分鐘)案例:現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)(現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式)(10分鐘)(二)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)解析:(講授法)(15分鐘)引入:文字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教師講述:文字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)是從抽象到具象、從造型到造意、從筆畫到圖形的變化過(guò)程,主要利用文字的造型、表音、表意的功能,采用變形、裝飾等表現(xiàn)形式,充分發(fā)揮思維的想象力。9的一種方式,具有一定藝術(shù)感。(15分鐘)(三)技能訓(xùn)練(學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(85分鐘)收集廣告文字素材,并將某手機(jī)平面廣告文字圖形化處理,文字以圖形的方式表現(xiàn)出來(lái)。教師布置訓(xùn)練任務(wù),并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料;學(xué)生以個(gè)體為單位分析任務(wù),準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料,整理教師下發(fā)的素材,進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí);學(xué)生按照老師指定的主題,結(jié)合所授知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,教師進(jìn)行指導(dǎo);師生共同點(diǎn)評(píng)。三、新課小結(jié):對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié);學(xué)生需要了解文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計(jì),并能夠利用字形創(chuàng)意。(10分鐘)四、課后作業(yè):課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬;收集廣告文字素材,并將某手機(jī)平面廣告文字圖形化處理,文字以圖形的方式表現(xiàn)出來(lái)。教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課:文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計(jì),著重掌握平面廣告文字圖形化處理,文字以圖形的方式表現(xiàn)出來(lái)(10分鐘)(個(gè)別提問(wèn)、教師總結(jié))二、新課內(nèi)容::圖形創(chuàng)意聯(lián)想法 :圖形創(chuàng)意置換法:講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué):了解廣告設(shè)計(jì)聯(lián)想法,加深受眾對(duì)廣告內(nèi)容的印象與記憶??捎媒咏?lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、關(guān)系聯(lián)想為某化妝品品牌做廣告創(chuàng)意。(一)導(dǎo)入任務(wù),明確要求(講授法)(15分鐘)任務(wù)①:利用圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法聯(lián)想法為某化妝品品牌做廣告創(chuàng)意。(5分鐘)案例:現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)(現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式)(10分鐘)(二)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)解析:(講授法)(15分鐘)引入:圖形的創(chuàng)意表現(xiàn)手法教師講述:圖形是由繪制、書寫、雕刻、印刷、拍攝等手段產(chǎn)生的圖像記號(hào),通過(guò)不同的創(chuàng)意表現(xiàn)手法,圖形才能達(dá)到最佳的表現(xiàn)效果。教學(xué)知識(shí)點(diǎn):(教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(45分鐘)展示法直接展示主要展示產(chǎn)品的面貌、質(zhì)地、特點(diǎn)、功能、用途、生產(chǎn)環(huán)境以及生產(chǎn)過(guò)程。間接展示一般不直接表現(xiàn)對(duì)象本身,而是借助其他事物來(lái)表現(xiàn)。(10分鐘)對(duì)比法廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__1__單元 第 周 4 學(xué)時(shí) 單元標(biāo)題:模塊四:廣告媒體的應(yīng)用 單元一:報(bào)紙和雜志廣告:制作一則地產(chǎn)報(bào)紙廣告,掌握?qǐng)?bào)紙廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。課堂類別:理論講授等。教學(xué)地點(diǎn):機(jī)房 教學(xué)目標(biāo)::①掌握?qǐng)?bào)紙廣告的優(yōu)勢(shì) ②掌握?qǐng)?bào)紙廣告的劣勢(shì) (技能)目標(biāo): ①能夠運(yùn)用雜志廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)::報(bào)紙廣告的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì) :雜志廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)方法與手段:教學(xué)方法:講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段:多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具:教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備行的印刷出版物。報(bào)紙分為日?qǐng)?bào)、周報(bào)等。文字、印刷、紙張是組成報(bào)紙的必備要素,它們的出現(xiàn)決定了報(bào)紙必然成為最早的大眾傳播媒介。②報(bào)紙廣告的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)報(bào)紙廣告以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)吸引著眾多廣告商,但是相應(yīng)地它也具有一定的劣勢(shì),下面來(lái)對(duì)報(bào)紙廣告的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行介紹。(10分鐘)(1)報(bào)紙廣告的優(yōu)勢(shì)1)受眾廣泛,便于閱讀 2)受眾穩(wěn)定,信任度高 3)版面空間大,信息量大 4)傳播迅速,具有準(zhǔn)確的實(shí)效性(2)報(bào)紙廣告的劣勢(shì)1)需要要求受眾群的文化水平2)報(bào)紙廣告的生命周期短 3)受到電子廣告的威脅 ③報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)的要點(diǎn)報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)同其他廣告設(shè)計(jì)有所不同,其要點(diǎn)可以分為5點(diǎn),即簡(jiǎn)潔明了、突出實(shí)效性、注重文案、巧用版面和利用圖形。(10分鐘)(1)簡(jiǎn)潔明了(2)突出時(shí)效(3)注重文案(4)巧用版面(5)注重文案二、雜志廣告雜志是定期出版,經(jīng)過(guò)裝訂并加封面的刊物。雜志是印刷媒體,也是大眾媒體之一。①雜志廣告的特點(diǎn)各種雜志因其獨(dú)特的特點(diǎn)而擁有獨(dú)特的受眾群體,這就為廣告主對(duì)其廣告能有的放矢的進(jìn)行投放,雜志廣告的特點(diǎn)有選擇性、優(yōu)質(zhì)性和多樣性。②雜志廣告的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)(1)雜志廣告的優(yōu)勢(shì)1)雜志擁有特定的受眾群體 2)媒介生命周期長(zhǎng) 3)印刷精美,圖文并茂(10分鐘)(2)雜志廣告的劣勢(shì)1)靈活性較差 2)廣告制作成本較高 3)讀者范圍小,影響力受局限 ③雜志廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第__2__單元 第 周 4 學(xué)時(shí) 單元標(biāo)題:模塊四:廣告媒體的應(yīng)用 單元二:廣告招貼:制作公益廣告2則,掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。課堂類別:理論講授等。教學(xué)地點(diǎn):機(jī)房 教學(xué)目標(biāo)::①掌握廣告招貼的特點(diǎn) (技能)目標(biāo):①能夠運(yùn)用廣告招貼的設(shè)計(jì)與制作方法教學(xué)重難點(diǎn)::廣告招貼的特點(diǎn) :廣告招貼的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)方法與手段:教學(xué)方法:講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段:多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具:教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備引入:招貼廣告的概念教師講述: 招貼分為公益招貼和商業(yè)招貼兩大類。公益招貼以社會(huì)公益問(wèn)題為題材,范圍廣泛。商業(yè)招貼則是以宣傳企業(yè)、打造品牌、促銷商品、滿足消費(fèi)者需要等內(nèi)容為主題。在了解招貼的特點(diǎn),掌握招貼廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)后制作公益廣告2則。簡(jiǎn)潔明了的特點(diǎn)突出時(shí)效性,巧用版面利用圖形注重文案的要點(diǎn)制作地產(chǎn)廣告。教學(xué)知識(shí)點(diǎn):(教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(45分鐘)招貼廣告的特點(diǎn)(1)版面大,獨(dú)立性強(qiáng)招貼的版面比較靈活,一般比雜志、報(bào)紙廣告的版面大,常用尺寸有以下幾種:四開、對(duì)開、全開。招貼的獨(dú)立性很強(qiáng),沒(méi)有場(chǎng)地限制。(2)印刷數(shù)量靈活、費(fèi)用低招貼的制作是批量生產(chǎn),通過(guò)印刷數(shù)量來(lái)控制印刷成本,可根據(jù)需求來(lái)直接控制數(shù)量的多少,但數(shù)量太少則成本很高。(3)可大面積連續(xù)張貼招貼最大的特征就是可連續(xù)張貼。大面積連續(xù)張貼可以在視覺上刺激受眾,場(chǎng)面宏大,視覺沖擊力強(qiáng),具有重復(fù)的節(jié)奏感。(4)張貼時(shí)間長(zhǎng),傳播范圍廣招貼的張貼時(shí)間一般較長(zhǎng),發(fā)布的范圍根據(jù)廣告策劃活動(dòng)來(lái)決定。如果活動(dòng)是全國(guó)的,招貼就會(huì)覆蓋全國(guó)。(25分鐘)招貼廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)海報(bào)的構(gòu)成主要包括標(biāo)題、插圖、標(biāo)志、說(shuō)明文字、色彩等要素。招貼的插畫是豐富多彩的,可以采用攝影、電腦繪畫、手繪、圖標(biāo)、電腦拼貼的方式進(jìn)行制作。色彩的差異性通過(guò)色相、明度、純度的對(duì)比來(lái)實(shí)線。使用時(shí)要注意圖與底的可視度以及圖底的相互空間關(guān)系。(20分鐘)(三)技能訓(xùn)練(學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(85分鐘)制作公益廣告2則,掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。要求A4尺寸。廣告創(chuàng)意與策劃課程單元設(shè)計(jì)教案首頁(yè)第 2 單元 第 周 6 學(xué)時(shí) 單元標(biāo)題:考察湖北省美術(shù)院模塊四:校外實(shí)訓(xùn) 單元二:考察曇華林任務(wù)1:了解之前課程所學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行實(shí)物考察學(xué)習(xí)。課堂類別:校外實(shí)訓(xùn)課教學(xué)地點(diǎn):曇華林 教學(xué)目標(biāo)::①了解之前課程所雪設(shè)計(jì),進(jìn)行實(shí)物考察學(xué)習(xí)。(技能)目標(biāo): ①能夠掌握廣告優(yōu)秀設(shè)計(jì)范例。教學(xué)重難點(diǎn)::廣告優(yōu)秀設(shè)計(jì)范例。:廣告優(yōu)秀設(shè)計(jì)范例。教學(xué)方法與手段:教學(xué)方法:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例講解教學(xué)手段:校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)材料及工具:無(wú)原理。②能夠運(yùn)用實(shí)物設(shè)計(jì)的圖案紋飾設(shè)計(jì)和材料選擇方式。三、新課小結(jié):對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié);通過(guò)在課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)物設(shè)計(jì)的對(duì)照了解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其設(shè)計(jì)思想與制度,提高學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)和積極性。四、課后作業(yè):課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬;要求學(xué)生在考察過(guò)程中搜集相關(guān)素材資料。教案正頁(yè)主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊課:廣告招貼的特點(diǎn)、廣告招貼的設(shè)計(jì)與制作(10分鐘)(個(gè)別提問(wèn)、教師總結(jié))二、新課內(nèi)容::網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn):講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué):了解網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn), 掌握其設(shè)計(jì)要點(diǎn)。主要包括標(biāo)題、插圖、標(biāo)志、說(shuō)明文字、色彩等要素??梢圆捎脭z影、電腦繪畫、手繪、圖標(biāo)、電腦拼貼的方式進(jìn)行制作。色彩的差異性通過(guò)色相、明度、純度的對(duì)比來(lái)實(shí)線。使用時(shí)要注意圖與底的可視度以及圖底的相互空間關(guān)系。(一)導(dǎo)入任務(wù),明確要求(講授法)(15分鐘)任務(wù)①:制作公益廣告2則,掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。(5分鐘)案例:現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)(現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式)(10分鐘)(二)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)解析:(講授法)(15分鐘)引入:網(wǎng)絡(luò)廣告的概念教師講述: 網(wǎng)絡(luò)廣告是隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及所形成的一個(gè)新的廣告形式,同傳統(tǒng)廣告形式相比擁有許多的優(yōu)勢(shì),其特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方式和設(shè)計(jì)制作要求與傳統(tǒng)廣告大不相同,這一小節(jié)將對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行介紹。教學(xué)知識(shí)點(diǎn):(教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(45分鐘)網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn)可以歸納為10點(diǎn),它們分別是無(wú)時(shí)間和空間限制、受眾群服務(wù)完成。(15分鐘)(三)技能訓(xùn)練(學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評(píng))(85分鐘)制作公益廣告2則,掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。要求A4尺寸。要求色彩明快單純、統(tǒng)一而有變化、留有空白、有好的視覺設(shè)計(jì)效果。教師布置訓(xùn)練任務(wù),并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料;學(xué)生以個(gè)體為單位分析任務(wù),準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料,整理教師下發(fā)的素材,進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí);學(xué)生按照老師指定的主題,結(jié)合所授知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,教師進(jìn)行指導(dǎo);師生共同點(diǎn)評(píng)。三、新課小結(jié):對(duì)本次課主要內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要小結(jié);了解網(wǎng)絡(luò)廣告的特點(diǎn), 掌握其設(shè)計(jì)要點(diǎn)。(10分鐘)四、課后作業(yè):課本、練習(xí)冊(cè)或教師自擬;制作公益廣告2則,掌握招貼廣告媒體在商業(yè)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
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