【導(dǎo)讀】序相結(jié)合說(shuō)明事物的方法。。人民英雄的光輝業(yè)績(jī),激勵(lì)自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。而富于變化的語(yǔ)言。雄紀(jì)念碑的、、的特征。本文中作者介紹紀(jì)念碑主要采用了順序。第一節(jié)在文中起到什么作用?誰(shuí)為它奠定基石的?一說(shuō)文章照錄碑文的用意是什么?以及裝飾有什么象征意義,造型有什么特。以及雕刻了英雄人物的數(shù)目、大小和各不相同的。的無(wú)限崇敬和深切懷念。
【總結(jié)】人民英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)俯瞰天安門(mén)廣場(chǎng)少先隊(duì)員向人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花籃讓我們一起來(lái)參加人民英雄紀(jì)念碑的揭幕吧!人民英雄紀(jì)念碑揭幕題解毛澤東題詞標(biāo)題人民英雄永垂不朽1、標(biāo)明作者要歌頌的對(duì)象。2、揭示全文中心意思。題解人民英雄紀(jì)念碑副標(biāo)題瞻仰首都人民英
2024-11-21 00:38
【總結(jié)】第一篇:《人民英雄永垂不朽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.把握本文的說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明順序。 2.掌握本文的重點(diǎn)字詞。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)革命先烈的情感,學(xué)習(xí)先烈的光輝品質(zhì)。 ...
2024-10-24 18:58
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說(shuō)明文(事物說(shuō)明文)?說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問(wèn)題。它說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識(shí)。?說(shuō)明文可分為兩類(lèi):事物說(shuō)明文和事
2025-01-17 06:09
【總結(jié)】第一篇:《人民英雄永垂不朽》教學(xué)反思 本文是一篇說(shuō)明文,學(xué)生見(jiàn)過(guò)紀(jì)念碑卻不一定有比較深的印象,為了幫助學(xué)生很好地學(xué)習(xí)這篇說(shuō)明文,本人做了一下嘗試,教完本文后,有如下幾點(diǎn)感想。 一、預(yù)習(xí)的必要性。 ...
2024-11-16 03:09
【總結(jié)】中山公園天安門(mén)人民大會(huì)堂正陽(yáng)門(mén)勞動(dòng)人民文化宮博物館大廈毛主席紀(jì)念堂正陽(yáng)門(mén)箭樓人民英雄紀(jì)念碑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑作者周定舫?1)說(shuō)明文,是一種以為基本表達(dá)方式,常用于客觀說(shuō)明某種事物或某種道理的
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】《人民英雄永垂不朽》主備人李中劍教學(xué)目標(biāo)1、了解人民英雄紀(jì)念碑的概況。2、引導(dǎo)學(xué)生從人民英雄紀(jì)念碑的十幅浮雕中了解我國(guó)近百年的人民革命斗爭(zhēng)史,進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義。重點(diǎn)1、革命傳統(tǒng)教育,使學(xué)生了解中國(guó)革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績(jī),激勵(lì)自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。2、學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說(shuō)明事物
2024-11-29 07:08
【總結(jié)】《人民英雄永垂不朽》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案授課班級(jí):雙照中學(xué)七年級(jí)1班授課時(shí)間:2021-3-25學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄紀(jì)念碑的位置、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等概況。3.明確本文的說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)重點(diǎn):閱讀課文了解紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解本文的說(shuō)明順序。學(xué)法設(shè)計(jì):,自主學(xué)習(xí)+
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】11人民英雄永垂不朽【教學(xué)構(gòu)想】本文是一篇說(shuō)明文,講授此課時(shí),首先要讓學(xué)生了解說(shuō)明文在說(shuō)明事物的時(shí)候,要抓住事物的特征。為了更好地說(shuō)明人民英雄紀(jì)念碑的特征,作者采用了以瞻仰者本人的活動(dòng)順序?yàn)橹?,以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o的組織材料的方法。教學(xué)中要幫助學(xué)生理清思路,把握說(shuō)明的順序,對(duì)文章作整體的把握。此外,教師還要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言。
2024-12-08 06:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 國(guó)旗講話(huà)人民英雄永垂不朽 文章來(lái) 源教師范文吧課 件國(guó)旗講話(huà):人民英雄永垂不朽 親愛(ài)的同學(xué)們,老師們: 大家好。我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《人民英雄永垂不朽》。 如果有那...
2024-08-26 18:22
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ),并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說(shuō)明方法。。教學(xué)步驟1—5小節(jié)。
2024-11-06 18:24
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑縣(市、區(qū)):長(zhǎng)治市學(xué)校:第八中學(xué)校教師:溫江【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);能力目標(biāo)理解本文的說(shuō)明順序,學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文;德育目標(biāo)?引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)
2025-01-16 06:39
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫這座矗立于天安門(mén)廣場(chǎng)南端的紀(jì)念碑是新中國(guó)成立后為紀(jì)念近百年來(lái)為我國(guó)的獨(dú)立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動(dòng)工,經(jīng)過(guò)五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2024-11-12 18:34
【總結(jié)】課題:人民英雄永垂不朽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解本文合理的說(shuō)明順序。2.在飽含情感的語(yǔ)言中體會(huì)人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.理清說(shuō)明順序并掌握說(shuō)明對(duì)象的特征。2.體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言?!緦W(xué)法指導(dǎo)】說(shuō)明文,是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文體,常用于客觀說(shuō)明某種事物或某種道理。學(xué)習(xí)說(shuō)明文時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生從說(shuō)明對(duì)象的特征入手
2024-11-19 08:37
【總結(jié)】《人民英雄永垂不朽》課堂實(shí)錄《在“反英雄”的時(shí)代呼喚英雄:細(xì)讀》公開(kāi)課實(shí)錄(說(shuō)明:經(jīng)程少堂老師同意將他的近期公開(kāi)課實(shí)錄掛出,歡迎批評(píng)?。r(shí)間:2021年4月28日下午2時(shí)30分-3時(shí)40分(不包括評(píng)課時(shí)間)地點(diǎn):深圳市羅湖外語(yǔ)學(xué)校多功
2024-11-30 13:50
【總結(jié)】第一篇:人民英雄永垂不朽(共) 人民英雄永垂不朽 歷史就這樣悄悄無(wú)聲的滑過(guò),生活在這個(gè)安寧和平的國(guó)度,似乎我們本來(lái)就應(yīng)該這樣,生于歡樂(lè)、歌聲、笑語(yǔ),甚至淚水和痛苦都那么微不足道,一切理所當(dāng)然的習(xí)以...
2024-11-16 02:46