冀教版語文七下牛群word教案-資料下載頁

【摘要】《牛群》教案設(shè)計(jì)教學(xué)思路：《牛群》是陜北作家劉成章的一篇寫景抒情的散文，全文僅一千余字，幾乎通篇寫景，生動(dòng)逼真的描繪了美國加州牛群的浩蕩、壯觀，這種氣勢使作者受到了震撼幷由衷地產(chǎn)生了敬畏之情。教師要引導(dǎo)學(xué)生去感受這種場景，從而激起對動(dòng)物的保護(hù)、敬畏之情。我設(shè)計(jì)本課的思路是引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀理解內(nèi)容，掌握牛群的主要特點(diǎn)，把握文章的主旨，體會(huì)

2024-12-03 07:04

人民英雄永垂不朽[中學(xué)語文課件ppt課件教學(xué)課件]-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點(diǎn)，指認(rèn)文中的說明方法。。教學(xué)步驟

2025-08-01 17:33

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第11課人民英雄永垂不朽word教案2-資料下載頁

【摘要】《巍巍中山陵》教案1教材分析：這是一篇介紹陵園建筑的說明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學(xué)情分析：講解這篇課文，要先引導(dǎo)學(xué)生讀課文，熟悉課文內(nèi)容，明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎(chǔ)上，

2024-11-28 10:06

2017秋鄂教版語文八年級(jí)上冊第9課人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、理解本文的說明順序,學(xué)寫簡單的說明文；3、引導(dǎo)學(xué)生了解我國近百年的人民革命斗爭史，激勵(lì)學(xué)生繼承光榮的革命傳統(tǒng)，為祖國的建設(shè)事業(yè)努力奮斗。教學(xué)重點(diǎn)：說明對象的特征及說明順序教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間順序和空間順序相結(jié)

2024-12-09 13:42

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第11課人民英雄永垂不朽word說課稿-資料下載頁

【摘要】《巍巍中山陵》說課稿一、說教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級(jí)下冊第三單元的第二篇課文，該單元以“建筑藝術(shù)”為主題展開。《巍巍中山陵》是一篇陵園建筑的說明文，課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位，“由遠(yuǎn)及近按方位順

2024-11-18 19:48

北京課改版八上人民英雄永垂不朽ppt課件5-資料下載頁

【摘要】人民英雄紀(jì)念碑淇濱六中齊萬忠三維目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo)：1、了解人民英雄紀(jì)念碑的建筑特點(diǎn)。2、掌握一般的說明順序。(二)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。(三)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生永遠(yuǎn)緬懷革命先烈的豐功偉績的思想感情。重點(diǎn)

2024-11-19 00:54

20xx秋鄂教版語文八上第11課人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑ppt課件2-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文思路；2.了解課文的主要說明順序；3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學(xué)步驟正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliús&

2024-11-17 02:38

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第11課人民英雄永垂不朽word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年，是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時(shí)候，有一天，幾個(gè)中國留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前，這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊，送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后，這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口，他們敲了半天門，都沒有人

2024-11-19 13:36

北京課改版八上人民英雄永垂不朽ppt課件3-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁：說明文（事物說明文）?說明文是以說明為主要表達(dá)方式，介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等，還解釋事物的變化規(guī)律，目的在給人以知識(shí)。?說明文可分為兩類：事物說明文和事

2024-11-19 11:06

冀教版語文七下哦，香雪word教案-資料下載頁

【摘要】《哦，香雪》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解小說折射出的時(shí)代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)：從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)：品味小說清新淡雅

2024-12-03 07:05

冀教版語文七下黃河頌word教案-資料下載頁

【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。（二）過程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué)，了解時(shí)代背景，激發(fā)愛國熱情，打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌。3、通過研討分析來深入理解詩歌。（三）情感目標(biāo)

2024-11-29 14:00

2017春蘇教版語文七年級(jí)下冊第11課人民英雄永垂不朽1-資料下載頁

【摘要】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人，1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì)，誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國同盟會(huì)，被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山簡介《巍巍中山陵》是一篇介

2024-12-07 23:34

2017春蘇教版語文七年級(jí)下冊第10課人民英雄永垂不朽2-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴(yán)一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土（）橘黃色（）瞻仰（）鎦金（）上溯（）重幔（）廡殿（）

2024-12-07 13:26

2017春蘇教版語文七年級(jí)下冊第10課人民英雄永垂不朽4-資料下載頁

【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁：說明文（事物說明文）?說明文是以說明為主要表達(dá)方式，介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等，還解釋事物的變化規(guī)律，目的在給人以知識(shí)。?說明文可分為兩類：事物說明文和事

2024-12-08 04:06

2017春蘇教版語文七年級(jí)下冊第11課人民英雄永垂不朽2-資料下載頁

【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記積累生字新詞。2、自主設(shè)疑探究學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。3、為相應(yīng)的“景點(diǎn)”，配上解說詞。4、仿寫課文，學(xué)會(huì)抓住特征，按照一定的順序說明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。（注：目標(biāo)2、3、4定位重點(diǎn)選修目標(biāo)，小組課前自主重點(diǎn)選擇其中一個(gè)，圍繞所定目標(biāo)重點(diǎn)準(zhǔn)備。）“班

2024-12-07 13:44

冀教版語文七下人民英雄永垂不朽word教案(留存版)

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冀教版語文七下人民英雄永垂不朽word教案(已修改)