北京市西城區(qū)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-03 06:55本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷共8頁，150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題紙上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。8小題，每小題3分）。閱讀下面文字，完成1-6題。雖然說，書法具有現(xiàn)代藝術(shù)精神是不容置疑的事實，但也不等于說它就是現(xiàn)代藝術(shù)。代藝術(shù)提倡純粹的獨(dú)立視覺表現(xiàn)形式，它可以忽略題材或內(nèi)容的介入。開所書寫的文字內(nèi)容，也不能打破文字規(guī)范本身對它的束縛。書法是伴隨中國文字延續(xù)下來。所以，有一些純粹追求形式而自我標(biāo)榜的所謂“現(xiàn)代書。法”，實際上已經(jīng)和書法毫無關(guān)系。也許它們能夠拓展出藝術(shù)范疇里的新品種，但那畢竟是。歷代書法家中，幾乎沒有純粹的職業(yè)書法家?！皶摇辈贿^是文人騷客或官宦達(dá)人體。但僅僅是多臨多練，是培養(yǎng)不出書法家的，真正的書法也不是練字練出。D．社會對“書法家”稱謂的認(rèn)同感低，導(dǎo)致少有純粹的職業(yè)書法家。
【正文】 子 ， 是 維護(hù)舊制度舊思想的代表人物。 評分參考： 兩點(diǎn)，每點(diǎn) 2分。 意思對即可。 12． （ 4分） 這一段文字內(nèi)容， 描寫了故事發(fā)生的自然環(huán)境和社會環(huán)境。作用 ： ① 揭示了祥林嫂生活的典型環(huán)境 —— 舊 思想濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn) ； ② 渲染了悲劇氣氛 ， 預(yù)示了悲劇的必然性 ；③ 交代了 “ 我 ” 這一線索人物 ， 引出對祥林嫂故事的追憶。 評分參考： 概括文字內(nèi)容， 1分； 作用三點(diǎn)，每點(diǎn) 1分。 意思對即可。 四、（ 6 分） 13．（ 6 分） （ 1）分析，是指根據(jù)語境就“如”的意義和用法所作的推斷以及結(jié)合孔子相關(guān)認(rèn)識而作的補(bǔ)充；明確，是指對句意要 作 清晰 而 完整 地 表述。 評分參考：分析， 4 分；明確， 2 分。 （ 2）描述，是指根據(jù) 《守財奴》就歐也妮葛朗臺形象所作的概括以及結(jié)合整本書了解而作的補(bǔ)充；評價，是指對歐也妮形象要有閱讀者個體的鑒賞性認(rèn)識。 評分參考：描述， 4 分；評價， 2 分。 五、（ 13 分） 14． （ 3 分） B 15． （ 3 分） A 16． （ 3 分） B 17． （ 4 分 ） 結(jié)合事 例 2 分，分析 2 分 。 評分參考：答案能夠言之成理 即可。若有其他情況 ，酌情給分。 六、（ 7 分） 18．（ 3 分） C（“夸張”有誤） 19． （ 4 分） 答案要點(diǎn)： ①題材廣泛，文人 關(guān)注社會，狀 寫軍旅生活。②境界開闊，邊急、出征、 激 戰(zhàn)、感慨，時空跨度 雖 大， 但是 一氣呵成 ，渾如天成 。 評分參考：①②各 2 分 。 意思對即可。 七、（ 20 分） 20． （ 6 分） 初中學(xué)生班級 的故事： 想象奇特， 充滿著稚氣，也充滿著詩意；高中學(xué)生班級的故事： 十分拘謹(jǐn)，用語規(guī)范，像一篇 科普文章 。 評分參考：兩方面各三點(diǎn)，每點(diǎn) 1 分 。 意思對即可。有其他合理 答案，酌情給分。 21． （ 5 分 ） （ 1）這些高中生條件很好，可以有更好的表現(xiàn)與發(fā)揮，凸顯出最終結(jié)果的出人意外。 評分參考：三點(diǎn)，每點(diǎn) 1 分 。意思對即可。 （ 2） 這些高中生面對問題時的拘謹(jǐn)和猶豫，刻畫了費(fèi)盡心機(jī)揣摩標(biāo)準(zhǔn)答案的心理。 評分參考：兩點(diǎn)，每點(diǎn) 1 分 。 意思對即可。 22． （ 4 分 ） 兩位 老師的對話明確了一些事實，即學(xué)生所講其實都是教師所教。這 無意中 還原了張老師所謂 “創(chuàng)造性”的真相，也揭示出缺少創(chuàng)造這 種 問題的癥結(jié)所在。 評分參考：兩點(diǎn)，每 點(diǎn) 2 分 。意思對即可。 23． （ 5 分 ） 既 指作品之中學(xué)生所面對情境的自然現(xiàn)象，也 雙關(guān)（象征）當(dāng)下一些青少年學(xué)生的智慧光芒被遮蔽就像太陽遭遇日食一樣的事實。 評分參考：兩點(diǎn)，前一 點(diǎn) 2 分 ，后一點(diǎn) 3 分。 意思對即可。 八、（ 10 分） 24．（略） 九 、（ 50 分） 25．（略） 【附】文言文參考譯文 孟子說：“敬重 別 人的人，別人也常常敬重他?！贝蟾攀钦f以禮相待可以感動人。禮節(jié)不只可以感動常人，即使是大惡人，大不肖的人，也不是不能夠感動。蘇溪有一位朱姓 老者 ，平素淳樸善良，當(dāng)?shù)厝硕佳瞿剿?。趕上災(zāi)年，一群強(qiáng)盜夜里到他家進(jìn)行搶劫。朱姓老者知道盜賊進(jìn)來了，馬上起來，整理衣冠出去迎接。群盜都放下兵器向他作揖 。朱姓老者于是就安放椅凳，延請各位盜賊按次序坐下。馬上命令家僮去抓來羊豬宰殺，請他們各位享用。又告訴家僮說：他們 不嫌棄我貧窮老邁，遠(yuǎn)道來看我 。遺憾的是現(xiàn)在家中財物不如往年充盈，可以每人十封金子，十匹布，給各位作為喂馬的費(fèi)用。你們一共二十人，都一樣?！钡鹊郊屹啄弥?、布出來，盜賊拜了兩拜，稱謝說：“我們窮，所以來叨擾。希望用來生去報答您?！北I賊告辭而去，朱姓老者送他們到門口說：“幾年后，老漢我家里如果稍微充足了一些，勞煩你們再來。”盜賊說：“感佩于您的高貴作為，如果還要第二次冒犯，上天將會殺了我們啊?！彪m然說 朱姓老者并沒有在盜賊方面避免耗費(fèi)，然而他神閑氣定，多么自在。 還有一位張公，一群強(qiáng)盜到了他們家，張公非常憤怒，和群盜爭執(zhí)辯論并且堅持說：“家里實在沒有蓄積?！绷呦ж斘锊豢辖唤o盜賊。盜賊于是就把張公捆起來鞭打他，并用火烤他，胡須頭發(fā)都燒焦了，最后 還是 強(qiáng)行劫掠三百金才離開。盜賊剛走出一里地，張公率領(lǐng)強(qiáng)健的仆人拿著刀，前往追殺他們。強(qiáng)盜們調(diào)轉(zhuǎn)武器迎戰(zhàn)，刺了張公數(shù)槍，張公不幸死去。張公的兒子深愛自己的父親，心中 又 有俠義之氣，于是自帶糧食， 帶著幾個 慣常 抓捕的人，在深山中追尋盜賊的蹤跡 ，最終把盜賊全部抓住了，捆綁起來告 慰張公在天之靈。但是張公因自己的所為而死在刀刃之下，這也是張公 不善于和盜賊打交道 而 導(dǎo)致的過失啊 。 不如朱姓 老者 那樣 對 盜賊以禮相待，即 便是 三百金已 經(jīng) 給出家門， 如同 丟了 （解釋為 “ 送人 ” 也可 ） 就可以了，為什么要讓七尺之身軀為金錢殉葬呢？ 有古話說：“價值千金的生命，不可以死在盜賊的手上?！边@是說性命重要啊。對很多人不應(yīng)當(dāng)計較而應(yīng)當(dāng)暫且包容，對他們暫且包容其實就是善待自己啊。
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