【導讀】1.使學生知道三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.理解筆算中需要連續(xù)進位的算理。3.培養(yǎng)學生的估算意識,良好的學習習慣。根據(jù)圖中的信息可以提出哪些數(shù)學問題。例1、每個花壇需要398盆花,擺14個花壇一共需要多少花盆?2.⑴獨立嘗試計算,敘述過程。4.比較:估算、計算、驗算的結果。165棵樹,有14排,一共有多少棵小樹?:批發(fā)價每部148元,學校買18部要用多少元?
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)教學內容:筆算乘法教學目標:1、使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力。3、使學生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程,掌握算理和計算的方法。4、培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學難點:三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的定位。教具準備:
2024-11-22 03:29
【總結】《三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法》說課稿 《三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法》說課稿1 一、說教材 《三位數(shù)乘兩位數(shù)》是四年級上冊第三單元的內容。學生在三年級下冊已經(jīng)學過三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)...
2024-12-03 00:37
【總結】三位數(shù)除以兩位數(shù)練習教學目標:1.在加強筆算的過程中進一步掌握正確試商的方法,增強計算能力。2.在解決實際問題中繼續(xù)使得計算由正確向熟練推進。3.在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。4.在計算的過程中能形成良好的學習品質,獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點、難點:能熟練地正確地進行計算
2024-12-05 09:59
【總結】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學設計- 《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學設 計 師:同學們用不同的方法來估算,在這些估算方法中,你認為哪種估算方法更適合,更符合實際需要?為什么? 小組...
2024-10-28 23:06
【總結】......《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》案例蔡甸區(qū)永安中心小學王小紅【設計說明】:數(shù)學課程標準指出,“估算在日常生活中與數(shù)學學習有著十分廣泛的作用,培養(yǎng)學生的估算意識,發(fā)展學生的估算能力,讓學生擁有良好的數(shù)感,具有重要
2025-06-28 10:47
【總結】三位數(shù)除以兩位數(shù)教學目標:1.在計算的過程中,學生探索在“五入”法試商的基礎上,學會調商的方法。并能運用這種方法進行三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的計算。2.讓學生在不斷調商的過程中,養(yǎng)成主動探索、互動合作的良好的學習習慣,培養(yǎng)克服困難的意志。3.在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。4.在實際問題的解決
【總結】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法教學設計 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 教學目標: 知識與技能:掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能正確地進行計算。 過程與方法:經(jīng)歷三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程,體驗遷移...
2024-09-21 19:50
【總結】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學設計 《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學設計 教學目標: 。在解決具體問題的過程中,能應用合適的方法進行估算,養(yǎng)成估算的習慣。 ,形成積極、主動的估算意識...
2024-10-08 19:58
【總結】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計 1課時:筆算乘法(例1) 教學目標知識與技能:: 1、使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。 2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力 過程與方法: 使學生經(jīng)歷筆...
2024-09-21 19:52
【總結】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學設計 三位數(shù)乘兩位數(shù) 莒南縣第四小學徐婷婷 【教學內容】:人教版四年級上冊第47頁例1.【教學目標】: 1.使學生結合已有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識經(jīng)驗,自主理解三位...
2024-09-23 03:27
【總結】《三位數(shù)乘兩位數(shù)——筆算乘法》教學設計教學內容:人教版四年級數(shù)學上冊第四單元第一課時。教材分析:《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這節(jié)課是在學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算基礎上進行教學的,教學中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和算法都將直接遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算中來。學習這部分內容,有利于學生完整地掌握整數(shù)乘法的計算方法,并為以后進一步學習小數(shù)乘法打好基礎。學情分析:學生在三年級時已經(jīng)學習過三位數(shù)乘
2025-04-16 22:35
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘三位數(shù)教學設計 兩位數(shù)乘三位數(shù)教學設計向陽峪小學:龐寶山 一、導入 談話:同學們,今天老師帶來了四位朋友,想知道他們是誰嗎?(課件出示) 談話:原來都是我們的老朋友,他們每一位...
2024-09-21 19:56
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 課題 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 課型 新授課 設計說明 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是在學生學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎上進行教學的,和兩位數(shù)乘兩位數(shù) 相比,算理和算...
2024-09-21 19:43
【總結】第一篇:《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學設計- 《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學設計 教學設計 1、口算乘法 教學內容:課標實驗教材第七冊46頁例1及相應練習教學目標: 1、使學生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在10...
2024-10-01 06:01
【總結】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學設計 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法 教學內容:人教版第七冊課本P49—P50教學目標: ,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 ,感受數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系,培養(yǎng)學生遷...
2024-09-20 20:52