【導讀】在的條件下,若AC=8,AB=6,AD=4,,下列結論中哪些正確:。BC上一點,且AE⊥ED,若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,
【總結】§第一課時學習目標知識與技能理解并掌握相似三角形的對應線段(高、中線、角平分線)之間的關系,掌握定理的證明方法,并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質,提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質定理的探究中,學生經歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程,培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的習慣和嚴謹治學的態(tài)度,并在其中體會類比的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【總結】相似三角形復習課教學設計【教學目標】知識與技能:1.復習相似三角形的概念。2.復習相似三角形的性質。3.復習相似三角形的判定。4.復習相似三角形的應用,用相似知識解決一些數(shù)學問題。過程與方法:在梳理全等三角形與相似三角形知識的過程中,感受類比思想,劃歸思想;情感態(tài)度與價值觀:總結圖形相似的有關特征并應用到實際問題的解決中,培養(yǎng)應用數(shù)學的能力。
2025-04-17 07:33
【總結】§三角形的性質麗澤中學蘭春教學目標(1)三角形的內角和定理的證明.(2)掌握三角形內角和定理,并初步學會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學生觀察、猜想和論證能力.(3)通過采用小組合作交流的教學方法,來激發(fā)學生的求知欲.教學重點三角形內角和定理的證明.教學難點三角形內角和定理的證明方法.
2025-11-30 14:00
【總結】三角形教學目標:(1)使學生理解三角形、三角形的邊、頂點、內角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個三角形及六個元素;(5)通過對三角形有關概念的教學,提高學生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2025-11-09 22:20
【總結】第一篇:相似三角形的性質教案 相似三角形的性質(1) 教學目標 1、經歷探索相似三角形性質的過程,并會運用相似三角形的性質解決有關的問題。 2、通過探索相似三角形性質的過程,滲透邏輯推理的方法...
2025-11-10 03:55
【總結】第一篇:相似三角形教案(微型課) 人教版九年級數(shù)學教案 相似三角形的判定教案 教學目標 1、理解相似三角形的定義、相似比,并掌握相似三角形的判定定理; 2、培養(yǎng)學生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)﹑比較﹑歸...
2025-11-10 02:54
【總結】練習課一、復習:1、相似三角形的定義是什么?答:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.2、判定兩個三角形相似有哪些方法?答:A、用定義;B、用預備定理;C、用判定定理1、2、3.D、直角三角形相似的判定定理3、相似三角形有
2025-11-29 15:02
【總結】【教學目標】1、了解三角形的角平分線、高、中線并能在具體情境中作出它們;2、了解三角形具有穩(wěn)定性并能運用它解釋一些實際問題;3、通過折紙和畫圖等方法作出高、角平分線、中線,體會它們各自的共同性質.【重點難點】重點:作出三線。難點:正確理解三線的概念。【教學準備】教師:圓規(guī)、三角形紙片、三角。【教學過程
2025-11-24 06:40
【總結】相似三角形的判定一、選擇題(共15小題;共75分)1.如圖,,兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了,間的距離:先在外選一點,然后測出,的中點,,并測量出的長為,由此他就知道了,間的距離.有關他這次探究活動的描述錯誤的是()A
2025-11-06 15:41
【總結】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個三角形。2.三角形的一個外角小于它相鄰的內角,這個三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2
【總結】直角三角形(1)教學目標◆1、體驗直角三角形應用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質.◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學重點與難點◆教學重點:“直角三
【總結】學科數(shù)學班級任課教師授課日期課題(1)課型新授課教學目標;;,培養(yǎng)學生運用代數(shù)方法解幾何問題的能力;.教學重點正確運用直角三角形中的邊角關系解直角三角形教學難點選擇適當?shù)年P系式解直角三角形教學媒體投影儀、三角板教學方法
2025-11-09 22:24
【總結】市級公開課教案相似三角形的判定(復習課)合肥市新城學校:楊玉青一、教學目標1、知識與技能:通過學習,學生進一步鞏固了“三角形相似的判定定理”,并學會應用這些定理解決數(shù)學問題;引導學生認識基本圖形,學會從復雜圖形中分理出基本圖形,能分析出其中的基本元素及其對應關系。2、過程與方法:在解決問題過程,學生感受形成圖形運動變
【總結】....成都七中育才學校2015屆初三(上)第一周周練習出題人:焦銳審題人:陳英葉強班級:初三班姓名:學號:A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列四條線段中,不能成比例的是(
2025-03-25 06:31
【總結】全等三角形教學目標:1、知識目標:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;(2)知道全等三角形的性質,能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊。2、能力目標(1)通過全等三角形角有關概念的學習,提高學生數(shù)學概念的辨析能力;(2)通過
2025-11-30 08:37