【導(dǎo)讀】在的條件下,若AC=8,AB=6,AD=4,,下列結(jié)論中哪些正確:。BC上一點,且AE⊥ED,若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,
【總結(jié)】§第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能理解并掌握相似三角形的對應(yīng)線段(高、中線、角平分線)之間的關(guān)系,掌握定理的證明方法,并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質(zhì),提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質(zhì)定理的探究中,學(xué)生經(jīng)歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、合作交流的習(xí)慣和嚴謹治學(xué)的態(tài)度,并在其中體會類比的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】相似三角形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1.復(fù)習(xí)相似三角形的概念。2.復(fù)習(xí)相似三角形的性質(zhì)。3.復(fù)習(xí)相似三角形的判定。4.復(fù)習(xí)相似三角形的應(yīng)用,用相似知識解決一些數(shù)學(xué)問題。過程與方法:在梳理全等三角形與相似三角形知識的過程中,感受類比思想,劃歸思想;情感態(tài)度與價值觀:總結(jié)圖形相似的有關(guān)特征并應(yīng)用到實際問題的解決中,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(biāo)(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(3)通過采用小組合作交流的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個三角形及六個元素;(5)通過對三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-18 22:20
【總結(jié)】第一篇:相似三角形的性質(zhì)教案 相似三角形的性質(zhì)(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索相似三角形性質(zhì)的過程,并會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題。 2、通過探索相似三角形性質(zhì)的過程,滲透邏輯推理的方法...
2024-11-19 03:55
【總結(jié)】第一篇:相似三角形教案(微型課) 人教版九年級數(shù)學(xué)教案 相似三角形的判定教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解相似三角形的定義、相似比,并掌握相似三角形的判定定理; 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)﹑比較﹑歸...
2024-11-19 02:54
【總結(jié)】練習(xí)課一、復(fù)習(xí):1、相似三角形的定義是什么?答:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.2、判定兩個三角形相似有哪些方法?答:A、用定義;B、用預(yù)備定理;C、用判定定理1、2、3.D、直角三角形相似的判定定理3、相似三角形有
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解三角形的角平分線、高、中線并能在具體情境中作出它們;2、了解三角形具有穩(wěn)定性并能運用它解釋一些實際問題;3、通過折紙和畫圖等方法作出高、角平分線、中線,體會它們各自的共同性質(zhì).【重點難點】重點:作出三線。難點:正確理解三線的概念?!窘虒W(xué)準備】教師:圓規(guī)、三角形紙片、三角?!窘虒W(xué)過程
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】相似三角形的判定一、選擇題(共15小題;共75分)1.如圖,,兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了,間的距離:先在外選一點,然后測出,的中點,,并測量出的長為,由此他就知道了,間的距離.有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是()A
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個三角形。2.三角形的一個外角小于它相鄰的內(nèi)角,這個三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2
【總結(jié)】直角三角形(1)教學(xué)目標(biāo)◆1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學(xué)重點與難點◆教學(xué)重點:“直角三
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級任課教師授課日期課題(1)課型新授課教學(xué)目標(biāo);;,培養(yǎng)學(xué)生運用代數(shù)方法解幾何問題的能力;.教學(xué)重點正確運用直角三角形中的邊角關(guān)系解直角三角形教學(xué)難點選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系式解直角三角形教學(xué)媒體投影儀、三角板教學(xué)方法
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】市級公開課教案相似三角形的判定(復(fù)習(xí)課)合肥市新城學(xué)校:楊玉青一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過學(xué)習(xí),學(xué)生進一步鞏固了“三角形相似的判定定理”,并學(xué)會應(yīng)用這些定理解決數(shù)學(xué)問題;引導(dǎo)學(xué)生認識基本圖形,學(xué)會從復(fù)雜圖形中分理出基本圖形,能分析出其中的基本元素及其對應(yīng)關(guān)系。2、過程與方法:在解決問題過程,學(xué)生感受形成圖形運動變
【總結(jié)】....成都七中育才學(xué)校2015屆初三(上)第一周周練習(xí)出題人:焦銳審題人:陳英葉強班級:初三班姓名:學(xué)號:A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列四條線段中,不能成比例的是(
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;(3)能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)(1)通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-09 08:37