【導(dǎo)讀】課本在具體的情境中帶領(lǐng)我們認(rèn)識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形,同時,經(jīng)歷了從現(xiàn)實(shí)世界抽象出幾何圖形的過程,我們感受到圖形世界的豐富多彩。通過豐富的實(shí)例,認(rèn)識圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。面有平面和曲面,線有直線和曲線;動成體”的幾何事實(shí)。認(rèn)識棱柱的某些特征,開始學(xué)習(xí)較為規(guī)范的幾何語言。正確認(rèn)別幾何體,會對幾何體進(jìn)行簡單的分類。相符合,請動手折一折,連一連。